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主题:科学教学论文写作 时间:2024-04-08

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【摘 要】小学生处在成长的初期,也是极为关键的一个成长阶段,这一阶段学习的各种知识以及接触的各种事情对他们的影响都是极为深刻的,甚至会伴随整个一生.小学教学作为他们最开始接触的教学,更是对他们有着特别重要的影响,怎样能够让学生在学习的一开始就能够掌握一种良好的学习模式,这是小学教学需要重视的问题.这就需要一种科学的教学方法,科学的教学方法,不仅仅重视知识的传授,更应该关注学生,以学生为本,以学生的需求为导向,根据学生的需求设计教学方法,老师教的愿意,学生学得开心.

【关键词】小学 科学教学 学生发展

小学教学的重要性让我们格外关注小学教学以及教学方法.教学不仅仅是传授知识给学生的过程,它更是一个教与学的双向性的过程.老师教得好,学生乐于学,这就达到了真正的教学的目的.然而,很多情况下,我们的教学却只能满足单方面的老师教授知识给同学的过程,忽略了学生乐于学的这个事实,在应试教育的大背景下,更是老师对学生采取满灌,学生被动使劲往自己脑子里灌,这不得不让我们反思一下当今的教学.什么是教学?教学的真正意义在哪里?如何教学才能做到教与学良好的配合等的问题,这一系列的问题都值得每一位教育者深思.

一、小学科学教学的重要性

首先,小学科学教学能够让学生正确认识教与学的关系,正确对待学习.我们相信科学的教学都不是纯粹以达到学校或者老师的个人目的为标准,应该注重学生的发展,而在小学生这个年龄阶段,首先做到的就是应该如何让他们正确的认识老师教学与学生学习的关系,然后学生才能以一个端正的学习态度对待学习.

其次,小学科学教学应该要求教师关注学生发展,在以学生为本的情况下提高教学质量.如果学校注重科学教学,通过学校的一些规章制度规范老师的教学方法以及态度,这样能够唤醒老师长此以往以灌输为主的教学方法,不仅能够提高自己的教学质量,同时对学生的学习积极性的提高也极为有利.

最后,小学科学教学能够关注学生的生理心理成长需求,有利于学生健康成长.儿童时期的小学生,没有比能让学生健康快乐地成长更为重要的任务了.而小学科学教学关注的是老师与学生的的一种双向的教学互动的效果,老师想让学生对自己的课堂有兴趣,必须以学生的生理心理需求来设计教学,学生主动学习,这就减少了很多不必要的学习压力,让小学生开心健康地度过儿童时期.

二、小学科学教学与学生发展的关系

上面我们浅述了小学科学教学的重要性,其重要性也就决定了小学科学教学对学生的发展也极为重要.小学科学教学促进学生健康成长.学校注重科学教学,老师就会有科学教学的意识,教师科学教学意识的落实意味着教师更关注学生的学习的主动性,而不是一味强加给学生的死知识,教师会朝着科学教学的方向努力,会更加关注学生心理生理的成长,这有利于促进学生的健康成长,这对学生的身体心理的发展是极为重要的.

小学科学教学促进学生全面发展.现代教育的目标便是培养适合社会发展的全面发展的新时代的学生,然而长期以来应试教育体制的影响,家长、学校以及老师过分关注学生的学习成绩,忽略了学生其他方面的发展,所以,小学科学教学意识急需要落实到实处,这对于学生的全面发展极为重要,这不仅仅是受压迫的小学生的呼声,更是社会的呼声,让新希望健康全面的成长,这个社会才会有朝气和希望.

三、小学科学教学对学生发展的影响

通过以上对小学科学教学的重要性以及小学科学教学与学生发展关系的浅述,小学科学教学对学生影响巨大.

小学科学教学能够培养学生正确的学习观.小学科学教学是在以学生为本的基础上进行教学的,它首先能够让学生正确认识学习,端正学习态度,培养学生学习的自主性,进而让学生从小就形成正确的学习观,不再以学习为压力,而是成为一种乐趣.

小学科学教学能够让学生从小树立远大的理想,并为之努力.科学的教学会激发学生的学习动力,挖掘学生心中潜在的理想,帮助学生大声说出来,并鼓励学生努力实现,落实到具体的行动中,好好学习,天天向上.小学科学教学可以实现师生之间良好的互动,让老师真正成为学生的良师益友.在教学中能够实现教师与学生的良好互动是很困难的,科学教学要求教师与学生多互动,这有利于与学生建立相对信任的师生关系,对于学生各方面的发展都是极为有利的.

四、总结

综上所述,小学科学教学对学生的良好发展有着很大的影响,学校应该提倡科学教学的方法,提高教师科学教学的意识,这不仅仅是对学生个人的发展着想,也是国家和社会的呼声,小学生作为一个民族新生的希望,我们应该给它一个良好的成长和发展的环境,让他们健康成长,全面发展.长期以来学校受应试教育的影响,多少学生在疲于应付考试中而压力山大,又有多少学生因为学业的繁重而不顾老师和家长的反对早早辍学等等的事件,学校作为培育人才的地方,应该对学生的发展着想,希望科学教学可以落实也可以收到有效的效果.愿我们的国家和社会温柔对待每一位学生,这才是我们这个民族值得骄傲的地方.

参考文献:

[1]叶圣陶. 叶圣陶教育文集.[ M ]. 人民教育出版社,1998-01

[2]朱永新. 新教育之梦.[ M ]. 人民教育出版社,2004-08

(作者单位:吉林省集安市清河镇热闹学校)

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