大学生成长记录的个体构建与其教育影响,该文是大学生成长方面有关硕士毕业论文范文跟成长记录和个体和大学生类参考文献格式范文.
大学生成长论文参考文献：
■张业清/云南师范大学商学院
摘 要:大学生如何能更好的度过大学生活,落实自己的大学规划,不断总结自我完善自我是一个教育探讨多次的问题.本文试图通过论述大学成长记录的个体构建的必要性,可行性,方式方法,其重要意义以及对学生将会产生什么样的影响等方面进行简单阐述以探讨一个行之有效的大学教育和管理的模式,从而帮助学生成才,帮助家长了解学生动态,帮助社会用人单位量才录用.
关键词:大学成长记录构建作用
影响
“我把简历投在沙滩上,被浪带走了；我把简历投在草坪上,被风带走了；我把简历投在天空里,被白云带走了；于是乎,我把简历贴满了大街小巷——我被带走了！”2009年,已经有超过700万大学毕业生需要解决就业问题,2010年接近1000万的大学应、往届毕业生等待就业,就业已经成为一个社会问题困扰着社会和大学毕业生.
大学生如何才能顺利走向工作岗位谋得更好的一个职务最终实现自我？学生个体在大学里应该度过才能清晰的认识自我,拓展自我综合素质,找到社会所需要的切入点？而社会对于学生个体又有一个什么样的态度和要求,是凭一面之词,主观印象又或者是其他什么？
每个大学生都应该对自己的大学生涯有所规划,在规划的实施过程中却很少有人认真的总结自己走过的路,换言之就是很少有人对自己的成长做详细的记录,记录自己的成功与失败,得到与失去,诚信是否？本篇论文旨在提出一个思路,对大学生的成长做一个详细的记录,让学生查阅并总结得失,让社会可参照学生大学几年的学习生活以及综合素质情况给予考察,让家长详细了解自己孩子的大学如何变化.论文将从大学成长记录的个体构建的必要性,可行性,方式方法,其重要意义以及对学生将会产生什么样的影响等方面进行简单阐述,期望能为如何培养优秀大学生提供一种思路.
一、大学成长记录的个体构建是大学生成长的主客观需要
（一）大学生个体对自身的成长需要有一个清晰的认识并以此总结自我,拟订个人未来发展的可行计划
每个学生都希望通过大学得到一个更好的发展路径,都幻想着大学以后成为社会的栋梁之才,受到社会重用,对自己有着一个很高的期望.却不然,大学生毕业进入社会以后往往眼高手低,而导致处处碰壁,所学的知识用不到实际当中,不懂得与同事、上司相处等等.换言之就是学生个体在大学当中不知道自己是一个什么样的发展情况,不清楚自己已经获得了多少知识和能力,没有一个清晰的记录能让学生个体进行查阅和对照.所以,建立学生个体大学成长记录能够满足学生个体对自己的走过的阶段所获得的知识和能力进行参考的需要.通过成长记录的查阅,学生能清楚的知道在每个阶段所做的事情,所经历的事件,对于这些事件或事情,哪些成功经验自己应该去发扬,哪些失败的教训是需要总结和注意的.针对着自己一个阶段的所有记录,学生能够清楚的认识到哪些是自己还没有完成和达到的计划和目标,从而能够拟订自己新的规划使得计划更具有可操作性.
（二）大学成长记录是对学生个体大学生涯规划的一个补充
很多学生在进入大学以后都对自己的大学做过认真的规划,但是却不懂得不断地调整自己的计划,原因是学生个体在一个学期或学年后不肯回头看看自己走过了哪些路,经历了哪些成长,获得了什么成果,什么东西还是自己没有达到的目标.个人成长记录的建立能够在一个阶段后让学生清楚的认识到,一个学期或者学年后,自己完成了哪些目标,哪些是自己还没有完成的计划,能够不断的调整个人规划从而更好的实现目标.从这个意义上而言,大学成长记录就成为了大学生涯规划一个必要的补充,补充了学生个体对自己的一个阶段计划实现的参照.
（三）大学成长记录是学生家长详细了解学生个体大学生活、学习情况的直观材料
每个学生家长都希望认真的了解自己子女在大学的生活、学习的情况,从而能够配合学校做好学生的教育和辅导.但是现有的大学教育中,对学生的一个生活和学习的情况却没有一个完整的记录可提供家长查看,更多的只是辅导员、班主任对学生一个不全面的电话汇报或者交谈.这样的记录远远不能满足家长对学生学习、生活情况了解的需要.所以建立学生个体大学成长记录能够很好的帮助家长了解自己的子女大学的各种情况,以便于家长配合学校做好学生的教育.
（四）大学成长记录是社会录用学生的最客观和直接的简历表
学生个体毕业以后需要面对社会选择,如何才能更好的让社会用人单位迅速了解并录用学生,大学成长记录可以成为社会选择的一个最直接的参考简历,因为成长记录中记录了学生大学期间各方面的资料和信息,用人单位可以通过大学成长记录中客观的写实性记录看大学生个体的大学成长情况,从而对学生有一个更详细的了解.大学成长记录可为用人单位提供了一个了解学生成长的详细资料,便于量才录用.
二、大学成长记录的个体构建是可操作的也是对学生更好的一个引导和教育的工具
（一）大学成长记录的个体构建是一种可操作的工作
教师在对学生管理过程中,都会对学生做各种各样的资料的建立,包括他的个人详细情况,家庭情况等,也会在每个学期对学生进行一个评判和测评.但这些资料都很凌乱和分散,而且重复的构建各种信息记录表,导致工作量重复且增多.学校或者教育主管部门可开发一套系统,其中包括对学生的各种信息的构建,对学生每个学期、学年的生活、学习情况的详细记录,对学生大学生涯规划的描述和完成情况记录等等.而这个系统的建立,在电脑技术高速发展的现阶段是完全可实施的工作,而且这样一个系统的构建具有普遍性和可推广性,对于每个学校,每个阶段的教育都是可以用来记录的,大学也好,小雪也好,这个系统的建立都是可实现,方便了教师对学生信息的记录.这份记录就像银行的信用卡记录一样,记载了学生个体的各种情况.在这个系统的建立后,可由学生本人、教师、班主任、辅导员、班委等对这个记录系统进行详细的填写,保证这个成长记录系统的完整性,从人力而言,大学成长记录的填写和实施是可以保证的.而大学成长记录这个系统是一个简单的记录系统,是对学生个体大学生活、学习的一个写实性记录,不存在任何高难度的计算数据,所以在记录中,不复杂且完全可以实现.
（二）大学生长记录的填写是对学生的教育和引导
（1）学生本人在填写和观看个人成长记录中,能知道自己在一个阶段里发生的所有记录,能通过记录知道自己的包括学业情况,生活情况,能力素质拓展情况等很多东西,从而不断调整自己的心态,完成一个自我教育,自我发展的过程.
（2）班主任获辅导员在填写学生个体成长记录时,能更全面的了解学生情况,以便于对学生进行教育和引导,帮助学生成长成才,也能通过情况的了解及时与家长进行沟通和反馈,良好的建立家长合作帮助学生成长的体系.
（3）班委在对学生个体成长记录填写的过程中,将学生个体一个周、一个月发生的所有情况进行记录,通过记录,班委能够及时告知学生个体,有哪些事件是学生个体没有完成和有过失的,需要学生去改善的.系统的构建帮助学生建立了良好的朋辈教育的体制.
三、大学成长记录的个体构建的方式方法
（1）运用电脑技术,设计程序与系统,构建大学成长记录系统,系统中可包括学生信息,学生学业信息,学生素质与能力拓展信息,学生周、月、学期学习生活情况信息,学生奖惩信息,学生自我评价信息,教师对学生的评价信息,学生大学计划信息等.
（2）设置权限系统,不同的人填写不同的学生个体信息.
（3）以周、月、学期、学年为单位,分时段对学生个体信息进行记录并反馈.
四、构建学生大学成长记录的重要意义
（1）学生通过个人成长记录能清楚的知道大学每一个阶段自己取得的成绩和不完善的目标、计划,从而能更好的认识并发展自我.
（2）家长通过个人成长记录的定期反馈和填写,清楚的知道子女在大学没一个阶段的学习、生活等情况,能及时配合学校完成对学生的教育、引导与帮助,并能详细了解学生的实际情况,帮助学生清楚的定位自我,顺利完成就业.
（3）社会用人单位通过写实性记录,能较为全面的了解和考核学生并录用.记录相当于学生的诚信记录,记载了学生大学期间的成果与不足,用人单位在录用学生后,能根据学生的优缺点给予很好的安排工作和开展培训工作,使学生能尽快的适应工作,提高了用人单位的效率,减少了培训成本.
（4）教师在查阅和填写成长记录的过程中,能及时发现和全面了解学生的情况,根据记录情况能更好的做好引导、辅导并与家长进行有效联系,督促和帮助学生完成每一个阶段的学习任务和大学规划.
（5）系统的建立构建了一个学生自我教育、自我管理的中心体系,能很好的开展朋辈教育.
（6）个人成长记录的写实性记录,能成为一份有效的大学简历表和记载卡,能很好的为学生、家长、教师、社会提供十分珍贵的参考信息.
五、构建学生大学成长记录的影响
（1）能让学生清楚的认识自我,总结自我,不断调整个人规划,从而更好的完善与实现自我需求.
（2）大学成长记录的构建,能影响到个大学的生活、学习等事件,并能在学生的求职中起到重要的作用.这一份简历表将对学生个体的人生发展起到重要的作用.
（3）学生大学成长记录系统的建立,完善了学生的大学期间的各项记录,方便了教师的管理,能更为全面的了解学生实际情况.系统的建立能让学校在管理中更为规范和有效.
（4）系统的构建是一个全面、系统的学生情况记录,是一个全新的学生工作、教学工作的新思路,如果能全面推广,将是教育的一项创新性工程工作,具有深远的历史意义.
大学生个人成长记录的构建的思路,是对学生大学生涯的一个系统的写实性工程,是一个可行的教育思路.本篇论文旨在抛砖引玉,提出一个新思路,希望能够通过思路的探讨获得更好的对学生教育、管理的方式方法以及思路.百年大计,教育为本,行之有效的教育方法将会对我们的大学带来更灿烂的未来,作者也希望通过论文的撰写提供给学校、教育主管部门一个参考,很好的找到如何进行大学生教育和管理的思路.
作者简介：张业清,云南师范大学商学院,副教授.
此文点评，上述文章是一篇关于成长记录和个体和大学生方面的相关大学硕士和大学生成长本科毕业论文以及相关大学生成长论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
当前如何以理想信念教育为核心帮助大学生成长成才以铜仁职业技术学院医学院学生为例
摘要大学生的成长长才关乎到整个国家的进步和发展 理想信念是大学生思想政治教育的核心和灵魂 在当前形势下,加强对大学生进行理想信念教育,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观,对于促进大学生成长成才,实.
日记本里的成长记录
口述方爸爸 整理绿茶“我们家的书架上,有一格专门收藏着女儿小学阶段的日记本,虽然几经搬家,我们都舍不得扔掉它,一直保存到现在 每次翻开,看到孩子用尚且稚嫩的笔迹,天真的语言,记录着她成长过.
朱莎莎：用漫画记录女儿的成长
撰文梦青 供图朱莎莎朱莎莎是位会画画的妈妈,泡芙妹是位小萌娃 这位会画画的妈妈,把女儿泡芙妹从1岁到5岁的成长片段画成了小画,没想到的是,被出版社看上,竟然还出了本书 谈起绘画她说我的绘画无关技巧,只.
离异家庭大学生的心理健康问题分析与教育策略
中图分类号B844 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 071摘要近年来随着人们婚姻观念的开放以及离婚率的不断上升,离异家庭大学生群体日益增多,家庭的不完.