以文化为绳，建美好校园,该文是关于文化论文怎么写和美好校园和绳和文化有关硕士学位毕业论文范文.
文化论文参考文献：
台湾作家龙应台说,人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会.文化,是人类在发展中创造的物质文化和精神文化的总和,具有导向功能、凝聚功能、激励功能、认识整合功能.我们幼儿园在共同文化理念的引导下,在制度规则的约束下,在目标结果的导向下,凝聚了一批有共同追求、共同目标、共同价值观的校园文化人,打造了一所高品质的充满文化氛围的幼儿园.
以理念文化为先导.幼儿园应该给孩子最适合的教育,给孩子的幸福人生奠基.在办园过程中,我注重办园理念、办园愿景和发展目标先行,制定了“让孩子在优质的教育与环境中成长”的办园愿景.学前教育是为幼儿终身奠基的重要阶段,我们应该给孩子提供一个符合他们年龄特征的教育方法,给孩子提供一个安全、美丽、健康、和谐的学习环境,使得他们全面发展、快乐成长.为了实现这一愿景,我们确立了“保教结合、因材施教、特色结合、全面发展”的教育原则和“和谐、诚信、感恩”的团队文化.为了让文化深入人心,在园里开展多层面的座谈讨论会,充分征求教职工的意见和建议,形成了能接受、可执行、会实现的园所三年发展目标.
以精神文化为引领.园长是园所发展的灵魂,也是人际关系的协调者,更是园所文化的引领者和传承者.园长只有致力于提供适合员工发展的教育环境,才能让每一位教职工以主人翁的意识、勇于担当的态度全身心地投入到教育教学工作中.我通过制定教师职业生涯规划,帮助教师树立成为名师的理想,采取请进来、走出去、勤练兵的方式,搭建专业发展平台,完善专业培训体系,让老师得到积极的发展.
以制度文化为手段.幼儿园的教育教学行为是靠健全的规章制度去调节的.老师们都希望有严格、周密的制度,并且希望制度的约束力、可操性强,希望在制度面前人人平等、不轻此厚彼.因此,我们着重建立了一套科学、完备的制度体系,使幼儿园管理有章可循、运转有序,减少随意性、盲目性.现在,按制度办事成为我们幼儿园的习惯和法则.
以园本文化为抓手.幼儿园是文化传承的场所,是孩子们幸福成长的摇篮,是一切美好、善良的起点.教育一定要去功利化,告别浮躁.我根据园所发展愿景和发展目标,确定了“以游戏为基本活动形式”这一方向.我们创设丰富的教育环境,合理安排日常生活,最大限度地支持和满足孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.例如,我们给孩子们创建了美术室、陶艺木工室、儿童电影院、儿童阅读室,让孩子们通过这种大区域活动获得乐趣.创意美劳和陶艺木工是园所的特色发展课程,幼儿园地处森林小区,老师带孩子们去小区附近的树林里探索大自然的奥秘.每周的森林之行,孩子们会捡回树叶和小树枝,然后在老师的指导下做成有个性、有创意的手工作品.我们还会把孩子们带到农场体验农场生活,去消防队了解安全知识,去理发店理发,去超市购物,去银行存钱,去牙医馆了解牙齿构造,去科技馆探秘,等等.这样,不仅让孩子们真实感知社会,而且丰富了他们的生活经验.在这种潜移默化的过程中,润物细无声,紧扣教育目标,创设好的教育环境,让孩子真正像孩子一样学习.
（作者单位：长沙市天心区博林金谷幼儿园）
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