活用变形工具，激发活力,该文是关于工具方面学年毕业论文范文跟活用变形工具和创新活力和激发相关本科毕业论文范文.
工具论文参考文献：
金 伟
（临海市邵家渡中心校,浙江 台州 317000）
【摘 要】在Flash中,变形工具有着非常强大的功能,如果能够灵活运用,会得到意想不到的效果,既体现了艺术之美,又能培养学生的空间图形观念,更能激发学生学习Flash动画的兴趣.无论是一条曲线还是用比较复杂的图案、图形都可以通过旋转得到非常精美的图案、图形.利用图形元件的特性,调整线条、形状、颜色、透明值、旋转中心、阴影效果、发光效果等即时获得精美图案,更是震撼了学生的心灵,激发了学生的创新活力.
【关键词】Flash；变形工具；旋转；效果
Flash绘画的图形是失量图,不管是放大还是缩小,图形的质量不变,特别适合用来绘制数学学科中的平面图形、立体图形等.
在Flash中,变形工具有着非常强大的功能,如果能够灵活运用,会得到意想不到的效果,既体现了艺术之美,又能培养学生的空间图形观念,更能激发学生学习Flash动画的兴趣,让我们一起来感受Flash的绘图魅力.
一、巧用简单线条旋转——直线、曲线、涂鸦线,条条出彩
一条直线,一条曲线,随意的几条涂鸦线,看起来平淡无奇,但是通过简单的旋转,就能得到意想不到的图形.
1.打开Flash软件（本文以Flash 8为例）,利用直线工具绘制一条水平的直线,在窗口菜单中选择“变形”菜单,弹出变形面板,设置旋转为15度.（可以设置不同的角度,如10度,12度,20度,30度等,只要是360的约数都行,当然从严格来讲,任意角度都行,笔者为了兼顾图形的美观与清晰度,以旋转15度为例,其他的度数,感兴趣的读者可以自行尝试）
2. 通过不断点击变形面板中右下方的复制并应用变形按钮,使图形旋转一周,得到新的图形.
3.利用任意变形工具选中直线,用鼠标拖动旋转的中心点调整位置,一条直线,通过不同的旋转中心可以得到不同的图形.
4.利用同样的方法,旋转曲线、涂鸦线就能得到更加复杂精美的图案.
二、妙用组合图形旋转——方形、圆形、随意形,个个精美
1.长方形、正方形的旋转,根据旋转中心的异同,会产生截然不同的效果,如果没有事先说明,很难看出下图是用长方形旋转而成.
2.一个圆形,本身就是一个接近完美的图案,那么当将图形进行旋转之后,又会产生怎样的图案呢？
3.随意的图形组合,应该由简到繁,既可以二个图形组合在一起,也可以相互分离,各有各的效果,各有各的妙用,唯有多试多调整,根据自身的审美水平创作出佳作.
三、活用图形元件旋转——灰色、彩色、透明色,色色梦幻
在Flash中,元件可以分为影片剪辑、按钮和图形三类,当我们将元件的内容改变之后,Flash文档中所有运用到这个元件的地方全部发生改变,可以说是“牵一发而动全身”,“一变百变”,也正是因为有这样的功能,我们就可以活用这个功能来实现奇思妙想.
虽然用前文的方法也可以旋转出意想不到的图形,但是难以二次修改.那有没有方法既能够随意修改,又能够即时得到我们想要的旋转结果的方法呢？答案是肯定的.接下去,请大家跟着笔者一起去探究.
(一)元件调整线条曲直,一变百变,神奇效果闪现
1.图形元件的创建方法：（1）先在Flash舞台中绘制一个图形,选中后按F8键转换成图形元件.（2）通过插入菜单中的新建元件来新建一个图形元件（快捷键Ctrl+F8）,再在元件舞台中绘制一个图形.
2.将舞台中的元件选中后,也按前文的方法进行旋转.
3.当旋转完成后,双击图形元件进入元件编辑界面,只要更改元件中线条的曲直,线条的颜色,线条的粗细,线条的多少以及旋转中心的位置等,就能同步呈现修改效果,这样就可以不断的优化调整,直到满意为止.
4.前文曲线旋转图的效果,实际上就是一条简单的曲线旋转而成,通过右图就可以直观的看到,图中黑色线条为曲线的元件,而整个图形就是效果图.
5. 在元件中适当调整曲线的变化,就马上能得到修改后的效果图,其他的变化可以自行尝试.
(二)元件调整填充色彩,千变万化,震撼效果显现
以上谈到的都只是利用线条得到旋转图形,得到的是图案美,如果利用图形来旋转,那效果又完全不一样了.
1.将刚才已经制作好的Flash源程序先保存为曲线旋转,再另存为图形旋转,这样就可以很方便地进行修改.
2.双击元件进入元件编辑界面,将原来的曲线删除,重新绘制一个简单的图形,如圆形、四边形等,颜色填充先从简单的渐变色开始,慢慢调整,直到满意为止.
3.其他的如填充成彩色,用不同的色块组合,甚至用导入的图像进行分离后再拖成各种不规则形状,这些效果留给大家自行探索,精美的图案等待你的创造.
(三)元件调整旋转中心,瞬息万变,惊艳效果涌现
在Flash中,元件中可以绘制元件,层层嵌套,无穷无尽,因此,只要进入元件编辑场景,再将场景里的图形按F8键转换成元件就行了.这样,只要移动下元件的位置,舞台中的元件的旋转中心就产生变化,可以通过键盘中的方向键来上下左右慢慢移动,仔细观察图案的变化过程,选取最佳图像导出作品.
（四）元件调整透明度值,变幻无穷,梦幻效果呈现在旋转图形中,因为每一个元件之间是上下层的叠加关系,势必造成元件之间的相互遮挡,特别是最后一个和第一个图像之间的遮挡关系（如上图）,不仔细看难以发现,那有什么方法可以减少甚至消除这样的瑕疵吗？
1.尽可能减少元件之间的相互叠加的关系.
2.可以调整元件的Alpha值（透明值）为50左右,这样上下层的元件互相半透明,制造出梦幻一般的效果,特别是当元件是彩色的时候,效果更加绚丽.
拓展延伸：1.为图形元件添加阴影、发光等效果,图形将呈现立体效果.2.将图案的变化做成动画效果,那如梦如幻的变化过程,就不是笔墨所能描述的了,读者可以自己尝试.
结束语
学习软件中的各类工具是为了更好地运用,只有学生对所用的工具产生浓厚的兴趣,而且能活用这些工具,创作灵感才会源源不断,才更有利于培养学生的创新思维和创新能力,为国家培养创新型人才打下良好的基础.
【参考文献】
[1]邱秀荣,赵莉苹,王玉芬等.浅谈Flash形面板的使用技巧[J].计算机光盘软件与应用,2012,卷缺失（8）:141-142
[2]李艳萍.Flash动画设计基础与应用[M]北京人民邮电出版社2009,7
[3]三虎,闫磊.中文版Flash CC从入门到精通[M]北京清华大学出版社2016,9
上文总结：这篇文章为适合不知如何写活用变形工具和创新活力和激发方面的工具专业大学硕士和本科毕业论文以及关于工具论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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