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特色在职毕业论文范文 跟刍议《智取生辰纲》的写作特色方面论文写作参考范文

主题:特色论文写作 时间:2024-03-24

刍议《智取生辰纲》的写作特色,本文是关于特色硕士毕业论文范文跟《智取生辰纲》和写作特色和刍议相关论文范文.

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甘肃永登县武胜驿镇初级中学(730317)张吉祥

[摘 要]精巧地布局文章的结构,通过环境描写、矛盾冲突推动故事情节的发展,在展开故事情节的过程中运用人物语言、行动展现人物的性格特征是《智取生辰纲》的主要写作特色.

[关键词]结构安排环境描写人物性格矛盾冲突

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]1674

6058(2016)160025

巧妙的文章结构安排,典型的自然环境描写,精彩的人物形象刻画,巧设的矛盾冲突,使《智取生辰纲》成为千古不朽的文学章节.其写作特色令人拍案叫绝,回味无穷.

一、 故弄玄虚,结构安排巧妙

文章题目为“智取生辰纲”,可是作者并未点明晁盖等人如何准备,怎样智取,却花大量的笔墨于杨志与众军汉闹别扭上,着力描写杨志打骂众军汉,两个虞候阻挠杨志并在老都管处搬弄是非,众军汉埋怨杨志,老都管先前尚且能够忍耐到最后也和杨志对立起来.作者把读者的目光完全引向杨志与军汉、虞候及老都管的矛盾上.精明的杨志千方百计提防别人暗算,虽说内部不和,由于他的小心谨慎,似乎也万无一失了,但吴用的妙计却一直在按计划实施着,等杨志一行被麻翻在地,眼睁睁看着生辰纲被劫,读者也如坠云雾里,弄不明白酒里到底在哪一步被下了.最后作者才补叙出其中的种种情况.这样一边明写杨志如何防范和保护,一边抢夺的计划却在读者的眼皮子底下偷偷实施着,最后全盘端出,造成一种意想不到的效果,使读者不得不佩服吴用的智谋.从不同的叙事角度去讲同一个故事,效果大不一样.

二、 推波助澜,善用环境描写

对天气炎热的描写是这篇文章的另一特色.自杨志一行人开始上路起,到杨志自己也喝酒解渴中计时为止,作者费了不少笔墨着力写天气,写太阳,写树林;文章中直接写“热”的有二十多处,而用反衬以写“凉”来表“热”的也有十几处.在写“热”时作者又花样百出,并不一味直接描写,而是通过各个不同的角度不断点染反复描述的.例如,有的进行正面描写,有的通过一干好汉林中快意乘凉来表达,有的借虞候、老都管之口来写,这些倒也罢了,最为重要的是通过挑着重担、雨汗通流军汉的语言和行动来侧面描写,因为他们最有发言权.环境的描绘不仅能烘托气氛,尤其为表现人物性格服务,因此再好的环境描写如果离开人的活动就毫无意义.如若没有天热则故事情节的发展,矛盾冲突的发生、发展、激化以至解决就缺乏客观原因.由于天气酷热,挑着重担不堪重负的厢禁军,再三要求趁早凉行路以避炎热,遇到树林就急欲歇凉解乏,所以看到白胜卖酒就要买来解渴也在情理之中,连杨志也淡定不了喝了半瓢.反过来看,智多星吴用熟知天时,利用天气炎热巧施妙计在黄泥岗松林里劫取生辰纲,无不得力于酷暑难耐的天气.因此,作品刻意对天气炎热的描写是完全服务于“智取”的.

三、精描细绘,展现人物性格

与现代小说重视描写人物心理活动不同的是,本文在表现押运生辰纲的直接责任人杨志精明、谨慎戒备、蛮横的性格特征,以及劫取生辰纲众好汉足智多谋、随机应变、团结应战时,都是将他们的语言和行动放在具体故事情节中来实现的.杨志具有丰富的江湖经验,领到任务之后,为防意外伪装成客商,其老练和精明不言而喻.担子沉重,山路难行,天气酷热难当,可杨志一意孤行,只知道赶路,不许厢禁军歇凉休息,不许喝酒解乏,动不动就扬起藤条施暴,这无一不体现了他蛮横的性格特征.再看看对杨志谨慎和精明的性格特征之描写.在黄泥岗和众好汉智斗中,一遇到树林就高度紧张,担心有强人埋伏其中,不准军汉们到此歇凉;想到的危险,所以断然禁止军汉们买酒解渴;直至看到卖枣子的众好汉喝了酒之后安然无恙,这才放心让军汉们去买酒喝,经过一番审慎考虑最后自己也跟着喝了酒最终中计,这是后话.

为了夺取生辰纲,以晁盖为代表的八条好汉早有预谋,设好陷阱专等杨志一行人在黄泥岗下手.一方面杨志一伙伪装成客商妄图“智送”,另一方面晁盖一干人也巧妙地扮作小贩,来个“智取”.在熟知天时(气候酷热)、地利(山冈松林)的吴用的神机妙算下,利用押运队内部的不和,真真假假,紧密配合,以智斗智,采用麻痹对手、引诱对手、迷惑对手、动摇对手、瓦解对手等一连串的攻心战术,像魔术师一样使杨志一伙终于进入圈套,而不费一刀一,夺得这十一担金银宝贝,获得全盘胜利.

从以上分析可以看出,课文中人物的性格都是通过本身的语言行动来展现的,作者绝不下一按语,而这些人物的形象却跃然纸上,栩栩如生,这是本文表现手法成功的地方.

四、跌宕起伏,巧用矛盾冲突

先看文中杨志一伙的内部矛盾,在押运生辰纲途中走与停、快与慢、要喝酒与不准喝酒,众军汉、虞候、老都管与杨志之间的摩擦从未间断,在整个故事中,这是次要矛盾;再看杨志押送与晁盖一拨好汉智取的矛盾,杨志明防,众好汉暗夺,这是整个故事的主要情节和主要矛盾.两种不同的矛盾在相互影响下不断推动故事情节向前发展,真可谓跌宕起伏!

准确认识文章的写作特色,有助于在阅读中培养学生的个性体验,不失为鉴赏作品的好方法.

(责任编辑陈剑平)

总结,此文是一篇大学硕士与特色本科特色毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写《智取生辰纲》和写作特色和刍议方面论文范文.

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