分析审美教育和油画教育的结合措施,该文是审美教育类有关硕士论文开题报告范文与油画教育和审美教育和结合措施有关硕士论文开题报告范文.
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摘 要：审美教育可以培养学生的审美观念,提高学生的欣赏能力和辨别能力,促进智慧与道德的联系.而油画教育指的是社会的一种审美观念,也是展现事物艺术的一种形式.此外,审美教育与油画教育之间存在很多共同点,所以,必须深入研究两者之间的关系,以此培养学生的审美观念,加强油画教育的教学效果.本文主要探讨的是审美教育与油画教育的结合措施.
关键词：审美教育油画教育结合措施
在不同阶段的美术教育中,油画教育占据的比例最重.当前我国的油画教育活动中,油画知识主要包含了油画的发展历史、油画的风格和赏析、油画的艺术手法和技巧等.而油画教学的宗旨在于传授学生审美的能力和鉴赏能力.另外,随着时间的推移,社会艺术表现的方式也在不断增加.所以,油画教育与审美教育之间的关系非常密切.为此,必须对艺术教育的模式进行创新.
一、审美教育与油画教育结合需要注意的事项
(一)培养学生的审美观念
审美观念是一种认知能力,是心理的一种潜意识的精神.如果将审美观念形象化,需要将审美观念运用到艺术分析、艺术表现和艺术设计等过程中.审美观念是审美能力的根本观念,审美能力则是审美观念的一种表现形式.在审美教育与油画教育结合过程中,教师应当掌握审关观念与油画教育之间的关系,对学生进行审美感染教学,加强审美训练,并引导学生进行深入的分析和研究,将审美观念运用到油画的赏析中.
(二)油画教育应当采取理论和实践相结合的方式进行
当前,中国的艺术体制主要是以画种为界,进行油画教育,其教学目标主要是以培养学生油画的鉴赏能力为主,提高学生的审美观念.在具体的教学实践过程中,传统的油画教学方式并没有很好的教学效果,导致很多油画教学中,过于注重理论基础的教学,忽视了实践性的油画教育.为此,相关的教育者必须树立现代化的优化教学理念,开展油画教育实践性活动,发挥教师的积极作用.此外,必须优化油画教育方式,突出油画教育中的实践部分,将油画教育的理论基础与实践相结合.
二、从审美教育和油画教育之间的共同点出发,找到两者结合的关键之处
油画的创作和学习需要一种态度,而艺术的态度也是审美观念展现方式的一种.单纯的视觉冲击已经无法满足现代化艺术的要求,在现代化的油画教育过程中,必须注重审美教育,掌握其中的关键点,将复杂的问题简单化、清晰化.此外,如果学生缺乏分析意识和创作意识,教师可以引导学生以模仿为基础进行油画学习.例如鲁伊斯达尔的作品《林中水塘》,画面构图表现昀是荷兰典型的自然风光,主要以树木为主进行构图.在树木的描绘上,既有苍劲雄伟的参天大树,也有姿态各异的古老巨木.对于这类作品,主要展现的是一种视觉美感,脱离真实的背景,展现艺术的真谛.
三、审美教育与油画教育的结合途径
审美教育的意识对相关的教学活动有着重要的引导作用.在我国教育历史的发展过程中,不管是哪一种教育方式,都会不断地进行革新,而新的突破都会建立在新的教学理念上.所以,任何新的教育体制都需要以新的教育理念为标准,不断地更新教育方式,在新的教育理念指引下进行实践.此外,教育评价的创新需要以新的教育理念为基础,建立规范化的教学活动,同时,为新的教育理论打下坚实的基础.为此,必须加强艺术教育的宣传力度,并制订教育管理制度.主要可以从以下几个方面进行操作：其一,优化校园环境.任何教学活动都需要花费大量的时间和精力,根据人体生物科学资料显示,长时间的耗费精力会让人处于神经麻痹的状态,逐渐减弱人体的行为能力.而教师在评价和鉴赏学生的艺术成果时,需要耗费大量的精力.所以,在日常生活中,教师必须适当放松一下,缓冲自己的大脑.为此,学校必须加强绿化建设,建立生态环境.其二,必须加强教学设施的建设,完善基本的教学设备.主要包含绘画训练室、舞蹈训练室和相关的教学设备等.另外,可以添置一些信息化的教学设备,比如语音教室、多媒体教室、计算机教室等,让高校的艺术教育与信息技术相结合,从而有效地加强艺术教育的实效性.
四、结语
总而言之,审美教育与油画教育的结合,能够很好地提高学生的审美观念和个人素质.此外,教师可以根据油画教育的审美要求,让两者结合的教育目的统一化,打造新的油画教育模式.为此,必须合理地利用校园的资源、环境和文化,实现创新的可持续发展道路.
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