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孩子成长论文参考文献：
文 | 杨莉
新疆温宿县第二小学以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把立德树人作为学校教育的根本任务.以德、健、学、乐为办学目标,以学校为主阵地,以家长委员会为依托,通过多种形式实现家校合作,努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系,扎实有效开展多方联动合作,现已形成家校一体化的创新教育模式.
学校紧紧抓住家庭在三大教育中的桥梁、纽带作用,通过开办家长学校,强化家长育人意识,提高家长综合素质,重点完成了以下工作：
增强纽带作用,构建家长学校
一是构建“三位一体”育人模式.为了更好地做好家校互通工作,学校每学期初召开家长学校管理委员会会议,逐步完善由校长、政教主任、家庭教育工作人员、班主任、校级家委会成员和社区成员组成的“家长学校校务管理委员会”,职责分工明确.
二是建立家长委员会（学校、年级、班级）.各级家长委员会,充分发挥其组织、宣传、纽带、桥梁作用,充分调动家长的主动性和积极性,积极开展家庭教育活动和综合社会实践活动.
建章立制,规范家长学校规范
一是建立健全制度保障.规范家长学校规范化管理.自家长学校成立以来,先后制定了《家长学校管理制度》《家长学校校长职责》《家长学校校务委员会职责》等制度,做到有章可循,有的放矢.学校和家长坚持实行三互（ 互访、互谅、互勉）、三会（ 家委会、家长会、座谈会）制度,每学年召开家长会不少于两次,及时与家长联系沟通.
二是重视教学方式和教学效果.由于家长学员居住面广,人数多,家长学校在教学过程中根据学校实际情况和家长工作性质,采取集中学习与分散自学相结合的教学方式.通过举办讲座、家长经验交流会、形势政策教育等活动,促使家长育儿水平不断提高.每学期举办一次校级家长经验交流,家长之间互相交流育儿经验或发生在身边的事,畅谈自己的心得体会,丰富了家长育儿知识,使得家长更加信任支持学校的教育教学工作.
三是逐步壮大家长学校的师资队伍.学校对班主任、家庭教育小专家及讲师团成员每学期进行两次职业技能培训,用先进的家教思想武装头脑,提高家长学校队伍的教学水平,更好地提升了教师队伍在教育中的综合实践能力.
四是培育了骨干队伍.建立校务管理人员队伍、家庭教育校园小专家队伍、讲师团队伍、心理咨询师队伍、志愿者队伍、家长骨干队伍、家长义工队伍、家长护校队等,充分开发家长资源,开展家长学校工作,让各类队伍充分发挥各自的作用,成为家长学校办学的主要力量.
强化措施,狠抓落实,确保家校共育工作扎实有效开展
一是以校讯通等媒介为平台,加强交流联系.为保证学校与家庭之间教育信息交流与沟通,学校积极拓展家校互动渠道,广泛利用校讯通、群、微信等互动平台,与家长开展形式多样的交流互动,加强了家长、教师、学生之间的沟通与合作.在家校共育方面成效显著.
二是举办“家长开放周”,零距离交流,三方面提升.学校定期举办以年级为单位的家长开放周活动,让家长和老师、孩子面对面零距离交流,以达到促进教师、家长、孩子三方面提升的目的.
三是开展积极贴心的家访工作.学校组织家访活动,教师不定期地到学生家中进行家访,家访坚持“两不”（不告状、不指责家长和学生）原则和“三要”（要有针对性、要主动与家长联系、要与家长一起分析原因）原则,让教师做家长的知心朋友,使家长与教师之间在教育孩子方面达成共识,从而更好地教育好孩子.同时,利用家访机会给学生家长进行民族团结思想教育宣传.家长、学生、教师在一种温和、平等、轻松、融洽的气氛中“三方对话”,既增强师生之间的信任,又调动了学生学习的积极性.从而使学校教育与家庭教育向良好方向发展,形成良好、和谐的教育氛围.
精心组织,注重实效,开创家校合作教育新局面
在家长学校办学中,学校通过摸索、探讨,力求用丰富、多样的方式进行家校互动,让家长参与学校的各项活动当中,以期达到最佳效果.
一是结合实际,举办家长讲座.根据不同的情况,召开座谈会或专题讲座.如：一年级新生家长会,六年级毕业生家长会,民族学生家长会及形势政策教育主题培训会,家长沙龙和家长交流会等等.如：“怎样培养合格的毕业生”“毕业生家长应该注意的问题”等课题,取得了良好的效果.
二是亲子运动,给孩子与家长搭建情感沟通桥梁.学校每学期都会邀请家长一起参加亲子游戏活动,设计“赶小猪”“踩气球”等多项亲子活动,使家长和孩子在紧张而又愉快的气氛中完成比赛.如：亲子共读、亲子共画、亲子共做、亲子社会实践等多项趣味活动,在家长与孩子的合作中,既增强了孩子的自信心,又让家长们学会了如何与孩子相处,既锻炼了孩子体质,又增进了亲子间的交流.
三是积极开展家校联欢活动,让家长与教师亲如一家.结合每年的六一、元旦、百日文化广场等重大节日,积极为家长和学生创设合作平台,组织开展家校联欢活动.孩子们都会精心准备自己的节目,和家长共同完成,改变了家长教育观念和教育方法.
随着教育体制改革的不断深入发展,家庭教育工作也面临着新的机遇和挑战.今后,学校将进一步做好家长学校工作,逐步提高家长学校工作水平,开拓多种渠道,创新形式,积极开创家庭教育工作新局面,聚家庭、社会、学校的力量,努力实现家校共育的更高目标,使每个孩子在老师和家长的共同教育下健康快乐地成长,为他们美好的未来奠基.
（ 作者单位：新疆温宿县第二小学）
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