体育教学中人文素质价值的挖掘和培养途径,本文是人文素质类专升本论文范文和人文素质和人文素质价值和体育教学有关在职开题报告范文.
人文素质论文参考文献：
王宝红
吉林省辽源市第七中学 (136200)
体育锻炼除了能增进健康、提高身体素质外,它对培养学生人文素质也起着重要作用.
一培养学生人文素质的意义
目前我们校园的学生均为独生子女,家长在为子女提供优越的生活条件外,更是对他们的文化课学习成绩寄予了极大的希望,却忽视了对下一代各种生活能力及社会适应性的提高训练,特别是关心他人,与人交往、与人合作,以及良好品质与精神等的人文素质培养.而我国社会主义现代化建设要求人的素质包括人文素质在内的各项综合素质的全面发展,体育对培养学生人文素质有重要意义.
二学校体育对学生人文素质培养
所谓人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在的品格.人文素质教育的目的,可以概括为“如何做人”,其中包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题.人文素质的核心是人文精神,体育的作用亦在于优化人的心理、促进个性发展、提高学生的情商,学会合作实现共赢,引导学生学会处理人与人之间的关系,建立自己的人脉.因此,学校体育对学生人文素质的作用体现在以下几个方面.
1发展学生非智力因素.
学生在参与体育活动中,不仅能够学会与他人的合作与配合、正确处理人际关系的方法,增强了团队意识,遵守规则的品质和参与竞争意识,又在发展身体素质的同时实现超越自我、增强意志、形成乐观向上的精神,更可以在意志努力和复杂的情感活动中培养学生的责任感、荣誉感以及自信心等多种非智力因素,促进学生身心和谐发展.
2开发右脑.
体育教育紧密地同形象思维、直觉思维相联系,为开发学生的右脑发展创造性思维、提高创新能力打下基础,这对培养学生的人文素质有着重要的意义.
3美育教育.
体育教育不仅可以使学生学会欣赏运动美（即审美）,在实践中感受运动之美（即美感）,更能够让学生在体育运动中创造美,实现自我完美的追求.
4完善个性.
当前学校学生主要以独生子女为主,个性发展有许多不足和弱点,体育运动要求参与者在一定的规则规范下张扬自己的个性.在教师的正确教育和引导下,培养学生遵规守纪的作风,可以拓展为在社会生活中做一个好公民,同时学生在与同伴的合作、竞争中,通过意志努力克服自身心理障碍,实现自身的价值.
三学校体育对学生人文素质培养的途径
1树立以人为本、以学生为主体的教学理念.
加强教与学双方的互动.采用以学生为主体的教学方法,充分激发学生学习兴趣、主动性、积极性、创造性,通过锻炼其意志、培养其情感、铸造其性格、熏陶审美观的多种体育教学方式,促进学生身心和谐发展.
2充分发挥体育教师的主导性作用.
在教学中培养学生的人文素质,教师起着主导性的作用.首先,教师要理解学生,挖掘学生潜能的同时尊重学生的自由和价值 ；第二,教师把握好正确的教育理念,在教学中对学生的行为、意识做出正确的教育、评价和引导；第三、教学中有意识地对学生的意志、自信心、爱心等各种人文素养根据教学内容进行有意识的培养.
3融入学校体育理论课的教学.
结合理论课的内容有意识地培养学生人文素质,将学生在实践课中获得的情感体验和行为意识等的感性认识上升到理性认识的高度.
4发挥课外体育活动的作用.
课外体育活动是以学生自我为主的活动,共同进行竞赛和游戏,可增进相互间的了解和交流.学生在可能产生的冲突和矛盾中学会宽容的同时找到解决问题的最佳方案,实现双赢,甚至多赢,提高学生的情商,建立自己的人脉.
5充分发挥学校体育竞赛活动的作用.
体育竞赛的过程也是一个复杂多变的过程,临时要处理一些突发问题,体育竞赛中学生的情感体验、行为意识最为丰富和复杂,在实践中教会学生遵守规则、培养荣誉感、责任感、竞争意识和团队精神的同时,也培养了学生的组织能力、相互间的协调配合能力,从而充分发挥体育竞赛对培养学生人文素质的作用.
总之,体育教学中充分挖掘体育的人文教育作用,对学生进行适时引导,促进学校体育对学生人文素质的培养,为学生认识社会、走向社会、适应社会、走向成功打下坚实基础,真正实现学校体育在育人过程中的社会教育的价值.
该文点评，该文是一篇关于人文素质方面的大学硕士和本科毕业论文以及人文素质和人文素质价值和体育教学相关人文素质论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
如何在体育教学中体现素质教育
广西防城港市防城区第三小学（538000）吴仕鑫摘要基础教育学校体育教学在对学生进行素质教育中,发挥着多种积极的作用 在促进学生智力,增强学生体质,培养学生团队意识,锻炼顽强的意志,……方面发挥着良好.
从教学到教育：良师的素养和培养途径
教师应该保持警醒审视和反思首先,我从个人自我成长的亲历与思考,来分析当下教师素养提升的内容、路径以及意义 一个教师只有时刻保持着警醒、审视和反思,才可以不断提升和完善自己 教师外显的教学情态、内容表达.
高校体育教学应注重渗透人文素质教育分析
摘 要随着教育的不断改革,人文素质教育已经成为了教育的主流趋势 将高校体育教学与人文素质教育相结合,有利于促进学生的全面发展 在当今社会,高校体育教学已经成为教学的主要部分,体育素质的提高直接与人文素.
大学体育教学中素质拓展课程
刘 贇（重庆应用技术职业学院 重庆 400030）摘 要随着社会经济的发展,其对社会人才的需求也提出了较高的要求,为了实现学生综合素质的提升,因此,在大学教学中应该注重素质及拓展课程的研究,基于此,本.