情感教育在初中语文教学中的运用,本文是关于语文教学类毕业论文开题报告范文和情感教育和初中语文教学和运用有关本科论文开题报告范文.
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【摘 要】初中语文对中学生来讲是一门比较重要的学科,那是因为在初中语文教学中,不仅可以学会语言运用能力,还可以培养健全的人格,养成良好的品质,那么就需要在教学中运用情感教育,情感教育是初中语文教学中必不可少的一种教学方法,能够对学生们的学习产生积极作用,提高他们的学习热情,促进学生更好地学习,从而实现更高的教学效果,提高语文教学的质量,促进中学生身心健康全面发展.
【关键词】营造；激发；体悟
在中学语文教学中,运用情感教育是提高语文教学效果的重要方法之一,这也是语文教学是否成功的关键之一,因此在教学的过程中,教师要特别注重对学生们的情感教育,在语文课本中,大多数课文都是脍炙人口,读起来也是朗朗上口,这些课文从多个角度体现了作者的情感,教师在教学的过程中可以充分利用教材中的情感因素,帮助学生发现其中所隐藏的内涵,让真、善、美走进学生的心灵,感受这些文章的魅力所在,激发对语文学习的兴趣.
一、巧设导入,营造良好教学氛围
营造良好教学氛围,是在初中语文教学中运用情感教育的必备条件,在教学的过程中,教师面对的是一群拥有情感知觉的学生,所以可以通过巧设导入来引起学生们情感上的共鸣,使学生更好的进入到学习状态中,也只有这样,才能改变那种枯燥乏味的课堂局面,把被动学习变成主动求知.
课文导入是营造良好教学氛围的第一步,也是突破口,课文的导入要以情感作为基础,用情感来激发学生们的学习兴趣,当学生们的情感被调动之后,他们就会根据这种情感开始学习课文.例如在教学《斑羚飞渡》这篇课文时,首先用一个小故事进行导入:在一次森林大火中,蚂蚁家族为了逃跑,所有的蚂蚁都迅速做成了一个球体,出于对生存的本能,鼓起勇气,它们滚向了火海,在一次又一次的噼里啪啦的响声的中,最后只剩下一小团蚂蚁逃出了火海……这是一个如此令人值得敬佩的故事,在面对困难时,一只只小小的蚂蚁都知道珍惜生命,同样今天所讲的这篇课文,也是这样一个让人心情澎湃关于羚羊的故事.通过导入这样的一个小故事,营造了一个良好的情感氛围,让学生们体会到文章表达的一种团队与无私奉献的精神,从而使学生们在学习课文时,能够更好地融入课文,深刻体会这篇文章的中心主旨.
二、借助多种方式,有效激发兴趣
对于学习任何东西来讲,兴趣都是最好的老师,有效激发兴趣,也是语文教学中运用情感教育的关键所在.当学生对语文学习走了浓厚的学习兴趣,就能真正领会到课文中的情感因素,从而主动学习教材,欣赏教材.在教学的过程中,教师的主要任务就是经常性的创设能够激发学习兴趣的情景,突出学生的主体地位,让学生们自己去体验和理解课本中的情感,从而提高学习能力与水平.
激发学习兴趣的方式有很多种,教师需要根据课文和实际情况进行选择,选择最合适的那种方式.例如在教学《沁园春·雪》这篇文章时,就可以借助多媒体教学设备,播放这首歌曲,吸引学生的注意力,通过歌声在脑海中想象冰封雪覆,粉妆玉砌的美景,然后鼓励学生上台朗诵,通过这样的方式,有效的激发学生们的学习兴趣,感受作者所表达的情感,同时在教师适当的指导下,逐渐对语文学习产生热爱之情,努力学习语文,不断地丰富自己的知识和经历,开阔视野,进而提高自身的能力与水平.
三、体悟课文表达的情感信息
我国著名的现代教育家蔡元培先生曾经说过,人人都有情感,情感若要转弱为强,转薄为厚,就有待于陶冶.教师在教学这些文章时,要注重引导学生进入情境,体悟文章所要表达的情感信息.比如在九年级下册课本中有一首诗歌叫《我爱这土地》,在诗中,有两句诗“我死了,连羽毛也腐烂在土地里”,这两句诗诗人表达的是一种深沉、伟大的爱国主义情感,因此教师需要引导学生产生情感上的共鸣,更好地学习本文章.
文章不是无情物,由于语文本身具有的人文特性的特征,使得语文课利用教学内容运用情感教育成为可能,因此教师在教学的过程中,利用多媒体教学设备把文章画面逼真的展现在学生眼前,让情感在学生们的心中产生,引导学生进入本次教学文章中的氛围.在课堂开始前,学生们的情感是一种隐藏的状态,此时教师可以通过渲染一种气氛或创设一种情景等多种方式来开发学生们的情感,然后通过文章再进行培养,同时在培养的过程中,教师是一个重要的角色,教师的态度决定师生之间的情感沟通,教师的教学水平影响学生对课文中情感的领悟,只有真情才能发动中学生那稚嫩而又纯真的心灵,更好的运用情感教育.
四、总结
情感教育是初中语文教学中极其重要与关键的内容,语文教师可以采取多种有效的教学手段和方式来培养每一位学生积极、健康的情感因素,提高语文学习成绩,以此促进全面发展.
【参考文献】
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[3]曾诲.情感教育在初中语文教学中的运用探究[J].读与写（教育教学刊）,2011(5).
总结,本文是一篇关于语文教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及情感教育和初中语文教学和运用相关语文教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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