中学语文教学方法与改进策略,该文是中学语文类有关专升本毕业论文范文跟中学语文和教学方法和策略相关论文写作资料范文.
中学语文论文参考文献：
李耀卿
西宁市虎台中学,青海西宁810000
摘 要本文通过简要分析中学英语教学方法的含义和具体特征,指出改进中学语文教学方法的有效措施,以期能够提高中学语文教学的质量,提升学生的语文学习能力.
关键词中学语文教学方法含义特征措施
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）19-0072-02
作为中学教育阶段的一门基础学科,中学语文的教学目标是培养学生的文学素养和语文技能,提高学生的综合能力.语文教学主要由教师、学生、教学内容和教学方法等要素构成,其中,教学方法在语文教学中占有举足轻重的地位,因此,在语文教学改革不断深入发展的背景下,更新教育理念,创新教学方法,提高中学语文教学的质量,成为社会和中学语文教师所关注的重点.
一、中学语文教学方法的含义和具体特征
1．中学语文教学方法的含义
目前,我国对于教学方法的定义主要有以下三种观点：（1）教学方法是指为达到教学目标,实现教学内容,运用教学手段进行的、以教学原则为指导的、一整套方式组成的、师生互相作用活动；（2）教学方法是指为了完成教学任务,师生在共同活动中所使用的手段,包括教师教的方法和学生学的方法；（3）教学方法是指为了完成教学任务,师生在共同活动中所使用的工作方式,包括教师的教法和学生的学法.
2．中学语文教学方法的具体特征
中学语文教学方法具有以下几个特征：（1）依存性.语文教学方法受制于教学目的,需要根据具体的教学内容来选择教学方法,而且语文教学方法不仅依存于一定的教学理论,并且受到语文学科性质、教师执教能力和学生学习能力、知识水平等因素的制约.因此,语文教学方法具有很强的依存性,不能够离开语文教学因素而独立存在.（2）灵活性.任何一种语文教学方法都有其优点和缺点,没有绝对的好坏之分,因此,在教学过程中,教师需要采用灵活的态度,选用教学方法,以提高教学的效果.（3）交互性.教学方法是教师的教与学生的学互相作用的一个过程,从“教”的方面来看,教师需要充分发挥自身的主导作用,扮演好组织者和引导者的角色；而从“学”的方面来看,学生需要充分发挥自己的主观能动性,扮演好学习者的角色,以取得良好的教学效果.
二、改进中学语文教学方法的有效措施
1．树立全新的教学理念
随着素质教育理念的不断深入和发展,中学语文教学也发生了很大的变化,在日常教学活动中,中学语文教师应该根据新时代的发展要求,适当革新教学观念,在传授理论知识的同时,有意识地培养学生的学习兴趣和思维能力,不断提高学生的综合素养,以提高教学效果.同时,在讲解课文时,中学语文教师应该注重文章的内涵和思想感情,重视学生的学习情绪,深入剖析主人公的心理活动和作者的思想感情,引发学生的共鸣,以提高学生的参与程度.另外,在教学过程中,中学语文教师应该坚持多元化的教学理念,不断培养学生的思维能力和创新能力,以提高语文教学的质量,提升学生的综合素质.
2．处理好教学关系
教师和学生是教学活动的重要组成部分,而两者在教学活动中的不同地位,会给教学活动造成一定的影响,因此,中学语文教师应该处理好教学关系,正确认识自己和学生在教学活动中的地位,以提高教学的有效性.在具体的教学活动中,中学语文教师应该根据学生的实际情况,合理选用教学方法,充分发挥学生的积极作用,适当引导学生的学习行为,做到教学相长,从而实现教学目标.
3．合理使用现代化教学手段
在科学技术水平不断提高的今天,现代化的教学手段逐渐被应用到教学活动中来,因此,中学语文教师可以根据教学的实际情况,合理使用现代化教学手段,以提高教学效率.在日常教学活动中,中学语文教师可以根据教学需要,利用现代化教学手段,节省教学时间、营造教学情境、突破教学重难点,以激发学生的学习兴趣.
4．不断创新教学方法
发展是一个永恒的话题,而创新则是发展的动力之源,因此,中学语文教师应该不断创新教学方法,以提高语文教学质量,促进教育事业的发展.在教学中,中学语文教师应该根据语文教学的规律,有效结合传统教学模式和现代教学方法中的优点,积极创新教学方法,巩固学生的语文知识,锻炼学生的综合能力,以提高学生的综合素质,促进学生的全面发展.
总而言之,有效的教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,所以,在具体的教学过程中,中学语文教师应该积极与时俱进,及时更新教育观念和教学手段,总结教学经验,不断创新教学方法,培养学生的语文学习兴趣,以提高自身的执教能力,提升语文教学的质量.
参考文献：
[1]郑钰娜.中学语文教学方法探究[J].成功(教育),2013,05：171-172.
[2]雷蕾.中学语文教学方法探究[J].课程教育研究,2015,26：50-51.
[3]徐志超.中学语文教学方法要与时俱进[J].课外语文,2015,04：44-45.
（责任编辑曾卉）
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