在小学语文教学中培养学生的能力,本文是有关语文教学论文范文检索跟小学语文教学和创新能力和培养方面专升本毕业论文范文.
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李享容
要培养有创新意识的人才,教师首先必须有创新意识,敢于向传统的教学方法挑战.下面谈谈我在语文教学中的一点体会.
一、激发兴趣,诱发学生的创新精神
作为小学语文工作者,我们可以运用多种方法来激发学生的兴趣,如设疑法,情境法,游戏法,导语法,活动法……每种方法都有着不同的效果,在小学语文教学过程中,我们要根据教学内容的需要而灵活运用,应该认真挖掘语文教材中能激发学生学习兴趣的因素最终使学生产生对学习的兴趣,诱发学生的创新精神.
二、营造、和谐的课堂教学氛围,培养学生的创新意识
教师要与学生建立起合作、友爱、、平等的师生关系,努力将自己的心理调适到符合儿童特点,符合教学内容需要的状态,将和微笑、趣味和爱心带进课堂,这样不但可以活跃课堂气氛,减少学生因学习紧张引起的心理压力,而且还能使学生在轻松、愉快的环境中学到知识,激发了学习兴趣.
三、善教善放,引导学生创新
在教学过程中,我们要善于教给学生学习方法,使他们掌握足够的知识,以促进学生能够着手发现、认清有意义的新知识、新事物、新思想和新方法,引导学生对所学知识进行再次发现.我们必须改变旧的教学方法,让学生学会独立思考,学会合作学习,在他们遇到困难时进行必要的指导,让学生对自己已有的知识进行充分的理解,而且能够渐渐养成敢于除旧、敢于布新、敢于用多种思维方式探讨所学知识的习惯.
四、联系实际,培养学生创新
在语文教学中,我们应把语文教学与现实实际相结合起来,引导学生结合实际进行创造性学习,同样我们也应该注意发展学生的想象力.创造离不开想象,创新必须以想象为基础,只有丰富的想象,学生的创新能力才能得到较好的发展.所以,在语文教学中应重视充分利用各种教学手段,联系实际情况,对学生进行敢于想象,敢于创新,敢于打破成规的训练.而所有的训练,都必须与现实实际联系起来,才能让学生更容易接受.在现实的训练中,唤起学生丰富的想象,改善学生的思维空间,使学生实现认识能力的飞跃和突破,让他们的创新思维更符合现实.
（作者单位：400717重庆市北碚区静观镇中心小学校）
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