大学生视角下科技异化的人文反思,本文是科技异化有关论文范文检索与异化和人文反思和大学生视角有关论文范文检索.
科技异化论文参考文献：
徐 宏
内容摘 要：近代以来,科学技术得到了迅猛的发展,悄无声息地影响和改变了人类的生活,不知不觉也使一些人们陷入了对科学盲目崇拜的泥潭而无法自拔,承担了科学走上极端所带来的负面影响,科学在各种力的作用下,逐渐变异成一种科学霸权主义.然而,大学生群体作为祖国的未来、民族的希望,在享受着科技便利的同时,也同样潜移默化地受到科技异化所带来的负面影响,正确认知科技、使用科技,反思科学异化,对于大学生的健康成长以及国家的深远发展具有极为重要的意义.
关键词：科技异化 人文精神 人文反思
一、大学生视角下反思科技异化
1.科学异化导致了大学生学习能力的退化
科学新技术使人类的体内和体外产生了新的进化,在脑力和体力上都一定程度的得到了解放,但由于对这种新技术新科技的过分依赖,对于人类的自身能力表现出衰退或丧失的迹象.随着电子数码产品在大学生群体内的普及,各种信息与网络工具变得触手可及,原本大学生体力劳动可以完成的相应劳动如今可以被先进的科学技术所代替,学生的体力劳动就随之缩减,根据“用进废退”原理,我们自身的各种能力渐渐退化,但某些时候需要这种能力的时候,就会自然而然借助于科学技术手段,然而这对整个学术研究环境与学生个人发展都是极为不利的.
2.科技异化导致了大学生与社会关系的疏离
随着科技的发达,人类的分工越来越细致,人们之间产品交换的频率提高,人类的交往也越来越频繁,人类活动就逐渐从以亲属圈活动为主转向以学习工作圈活动为主,这是科技发展的必然结果.互联网与社交软件扩展了人们交往的时间和空间,但也一定程度上限制了人与人之间的直接交往,人更多的是凭借各种工具在进行交往,面对面的交往次数在逐渐减少,虽然科学技术提高了不同地区人的认识机率,但也造成了和某个特定人交往频率的减少,人不再单纯地依赖于某一个或者某几个人,使得人与人之间的疏离感加强.科学异化造成了时间和信息的碎片化,使得大学生对于新生外部事物应接不暇,能够真正留出时间和家人朋友心与心的交流减少,内心越来越孤独寂寞,加之大学生群体本身的心理素质与应对能力尚未完全成熟,如若没有他人正确引导,在社会生活面前就会常常感觉自己的无能为力,不安全感、不幸福感增强,由此大学生的精神信仰很容易被科技的功利性所取代,从而导致了部分大学生与社会的割裂,极易引发自身的心理问题与社会的矛盾冲突.
3.科学异化导致部分大学生人文精神缺失
在物欲横流、瞬息万变的现代社会中,现代科技的高速发展使得拜金主义、享乐主义之风刮进校园,部分大学生把追求物质利益最大化作为其奋斗的唯一目的,崇高的理想信念被及时享乐的观念所取代,而丧失崇高的理想信念也就意味着人文精神的衰亡.在追逐利益和财富分配的过程中,拜金主义的风气也会影响到大学生用物的关系来衡量人与人之间的关系,原本同学间纯洁的朋友关系也会染上铜臭味,有的学生依据家庭条件划分小团体,有的学生向所谓“官二代”“富二代”同学阿谀奉承,有的同学认为有了金钱就可以买到一切,包括幸福.错误的金钱观念已经严重影响到同学关系以及处世态度,出现了一些人情冷漠、道德沦丧、漠视血缘关系的现象,严重败坏了校园风气,也为影响了社会的健康发展.
4.科技异化未来可能引发人类生存危机
科技的快速发展增强了人类控制世界和改造世界的能力,但同时也逐渐建造出了一个符合科技发展规程、却会对原来生态系统造成一定破坏的人工自然系统,这个人工自然系统造成了一系列严重的环境污染和其他重大的社会问题.自然资源是人类生存与发展的物质基础,也是自然生态系统的基本构成要素,但自然资源并非“取之不尽,用之不竭”的.人类自诞生至今,特别是在工业革命以后,科学技术获得巨大发展的同时也使自然资源遭受了前所未有的破坏,从而造成地球自然生态系统的严重破坏,引起全球性的自然环境危机.当代大学生处于科学技术高度发展与社会资源极大丰富的双重时期,缺乏对于规范运用科学技术与自然资源的正确认识,出现了一些漠视自然、滥用资源的现象,如不加以纠正引导,势必会引发更大规模的生存危机.
二、科学技术与人文精神协调发展的路径探析
1.整合科技的工具理性和价值理性
现代科技的工具理性的极度扩张和膨胀,导致人的自由、价值和尊严得不到彰显、人的存在和自由被遗弃,终使价值理性日渐衰落.因此,学界应重新发起大学生群体对科技价值理性的关注,调整科技的工具理性和价值价值之间的内在关系,以人本理念为导向,大力提倡人本主义批判精神,帮助大学生理性认识科学技术,做到不依赖、不滥用、不沉迷,引导大学生尊重科技的客观性和真理性,坚持以人为本的原则,提倡人文精神的发展,理性认知科学技术,发挥实践能力与创新精神,避免对科技的过分依赖.所以,以人性化主导科技是必要的,既有利于大学生的全面发展,也为科技的发展提供评价标准,赋予科技以全人类的利益和价值.
2.加强对大学生本身的人文关怀
当代大学生处于物质生活极为丰富的时代,他们在享受着科技所带来的便利的同时,也承受了科技异化所造成的人际关系疏离感,容易产生心理问题,而心理问题若长时间得不到开导,势必会影响到大学生的身心健康和学习生活,所以社会和高校要加强对大学生本身的人文关怀,根据大学生所处的生活环境与心理成长阶段特点,为大学生开展丰富多彩的团体活动,增进同学之间的友谊,同时定期为学生提供心理咨询帮助,了解他们的所思所想,努力为他们排忧解难,引导大学生树立正确的人生观与价值观,做好人生规划,破除“唯分数论”,关注学生的内心想法,促进大学生的全面、健康、自由发展.
3.构建现代人文精神与人文规范
在高科技发展的现代文明社会,我们要根据时代的不同而构建出符合现代科技及文明特征的新的人文精神,即在现代科技发展的基础上构建现代人文精神,健全科技运行的人文规范.首先要注意培养科技人员和学者教师的科技道德意识,增强他们在科学方面的信念、责任、意志等,为大学生创造良好的科学氛围；在宏观方面要注意制定相关科技道德立法和政策,促进科技活动的法制化,严格按照政策开展科研活动,使科研活动得到良好的道德约束；促使大学生在人文精神的指导下利用科技,在科技活动过程中,赋予科技具有人文价值的科技观、价值观,工具理性要一定程度让位于价值理性,尊重人文精神,规范运用科技,这样才能充分发挥科技的作用,减少科技异化对大学生的影响.
4.尊重自然,坚持科学发展观与可持续发展战略
面对科技异化所导致的问题,我们要继续落实可持续发展战略,坚持科学发展观的指导,增强大学生对可持续发展战略的学习理解,树立正确的自然观,规范并有节制地运用科学技术,尊重敬畏自然,节约资源能源.我们要走科技可持续发展之路,把科技的发展和人的发展结合起来,把合目的性与合规律性、人类的内在尺度与客观世界的外在尺度、人类的局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益相结合,科学统筹规划设计,努力让可持续发展战略成为人们的共识,优化人与自然的关系,努力实现人与人关系的社会公平,自觉地把科技发展和应用与人类的整体利益、长远利益结合起来,从而有利于走出科技异化困境.
参考文献
1.詹颂生.科技时代的反思：现代科学技术的负面作用及其对策研究[M].广州：中山大学出版社,2012.
2.李桂花.科技哲思：科技异化问题研究[M].长春：吉林大学出版社,2011．
3.张媛媛.《科技的人本意蕴——马克思人与科技关系思想研究》[D].吉林大学博士论文,2013年6月.
（作者介绍：徐宏,上海理工大学社会科学学院硕士研究生,专业：思想政治教育）
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