小学语文教学中的教育,该文是关于语文教学相关论文范文数据库跟小学语文教学和创新教育方面专升本毕业论文范文.
语文教学论文参考文献：
张宝英
山东省潍坊市锦程小学261000
新课标指导下的小学语文教育教学,要更好地落实创新教育的目标,需要打破常规的教育教学模式,真正让学生成为学习和活动的主体,让学生在学习中活动,在活动中学习,让自主、探究、合作学习氛围充溢整个教育教学环节.语文课堂活动要有意识、有目的地将素质教育与创新相结合,互不相悖.在几年的教学实践中,我总结了以下几点：
1以问促问,激发求异思维
求知始于“问题”,因为“疑问”能使学生心理上感到茫然,激发认知,促使学生积极思考,在这个过程中才可能实现创新.“问题”是学生提高学习能力的基础,是创新学习的关键.
首先教师要善于提问,教师所提的问题要能贯穿整篇课文,是课文的主线,学生始终围绕课文的主线提出问题,其次要培养学生敢于问问题.在课堂教学中,大部分同学不敢问,主要是因为自卑心理或紧张心理.因此培养学生“问题”意识,关键是消除这两种心理.例如可以讲一些爱因斯坦、牛顿等名人的故事来提高学生对问题的认识,抓住学生的闪光点适时进行激励.第一可以激发学生想问问题的,锻炼学生敢问问题的勇气.其次教给学生问问题的方法,使学生问问题不能无目的乱问,而应问到点子上.在这方面,教师要言传身教.如在课堂教学写记叙文时,设计如下问题：事情发生的时间、地点、人物？事情的起因、经过,结果？作者运用什么手法把事情经过写具体的？通过这样示范学生今后在学习写事的文章时就知道怎样问问题了.最后要适当解答学生问题,对问题可以给予正确答案,也可以在教师引导下,学生通过阅读参考书,查阅工具书,或者相互讨论.辩论等自行解决问题.激励学生的独创性.在学生提问时教师要做到以下几点：（1）有耐心.（2）对学生的问题予以鼓励.（3）面向全体学生.
2注重以阅读引领教学
读书是学生学习的主要任务,培养学生读书能力是教师教学的主要任务.根据创新教育的要求,教师要指导学生养成读书习惯,学生在教师的指导下,由浅入深,循序渐进,在学习新课之前,可以指导学生以读为主预习课文,在学生读熟课文后再学习课文,在学习课文过程中也要以读为主.指导学生,对重要词、语句进行重点阅读,最后指导学生在理解课文的基础上深化,领悟中心.另外,教师要对学生的阅读方法进行指导,让学生在阅读中做到“三到”,即：眼到、心到、手到,为培养创造性思维奠定基础.
3因势利导,培养想象力
想象是思维的翅膀,都说中国的孩子缺乏想象力,我认为这是错误的,中国的孩子不是缺乏想象力,而是缺乏想象的空间,教学实践告诉我,当代小学生思维活跃,想象力丰富.要让学生在课堂中利用教材有利因素进行锻炼,教师加以点拨,努力培植.如 《 穷人 》 结尾的补叙 《 桑娜拉开帐子后 》 ,通过这样的训练,学生的思维能力提高了,也活跃了课堂气氛,学生的创新能力得到培养.教学《珍珠鸟》一课,可让学生根据其中的有关描述思考想象：当时的小鸟如何的淘气,我是如何照料、呵护、纵容它的淘气,让学生在想象中体会文中人与鸟之间可贵而感人的默契.
4自主学习、合作探究是学习语文的渠道
教师在课堂教学中,要积极运用探究、讨论的方法 进行课文的精讲,每一个孩子都容易对新事物产生好奇心,一旦设置了疑点,他们常常会渴盼得到结论,会认真、积极地去探究.学生在教师启发,指导下,经过学生的自学思考和师生间交流,探讨,从而掌握知识,活跃思想,深化认识,提高觉悟.通过学生积极参与讨论,可激发学生的学习兴趣,从而使学生分析问题的能力,自学能力和口头表达能力得到迅速提高.在课堂讨论中,教师要善于启发引导,及时鼓励敢于发言的同学.另外,教师也要置身于讨论中,并在讨论中适时的概括、总结和点拨.用精练而概括的语句把教材的重点和难点讲透.例如本册《雾凇》一文重点是雾凇是怎样形成的.教师先引导学生结合本地区在冬季看到的下霜景象,创设新意识,然后让学生探究讨论雾凇是怎样形成的？最后得出结论：雾凇的形成必须具有几个条件和经过几个步骤,这样很复杂的知识,学生很容易掌握了.
5重视课堂小结
学生在理解了课文内容,掌握了课文的重点,解决了难点之后,对本节课的知识以达到掌握或基本掌握.但这种掌握是零散的,学生没有整体印象.这时教师要加以引导,进行课堂总结,将知识连片.在总结过程中,学生综合能力得到培养和提高,这就是一种创新.例如《盘古开天》一课,让学生根据要点进行总结,学生总结出全文主要写盘古以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物两个方面,赞颂了盘古无私的献身精神.这样学生对整篇文章就能整体掌握.
总之,在课堂教学中给学生提供一个自由、安全、、合作的学习气氛,使学生在轻松中学习,充分表达自己的想法,展示自己的思维结果,培养创新精神.创新教育是一个不断摸索,不断积累的过程,虽说我的尝试不尽完全有效,但我坚信它将推动我的教学艺术,让课堂真正属于学生,真正发挥效益.
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