校园拇指文化的负面影响与其应略,本文是校园有关论文写作参考范文与拇指文化和校园拇指文化和负面影响类论文写作参考范文.
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【摘 要】随着信息化时代的到来,全国使用手机的人越来越多,手机也成为了人们的生活必需品,当下人们的沟通方式以微信、短信为主,并成为了一种文化现象.但另一方面,这一“拇指文化”带来的负面现象是不容忽视的.尤其是在大学校园,“拇指文化”对大学生产生的校园生活产生了严重的影响.
【关键词】拇指文化 负面影响 对应策略
根据国家信息产业部的统计月表显示,截止2007 年10 月份,我国移动电话用户已达到53 万户左右,手机普及率39.9%.而在2006 年,全国的手机短信发送量超过4296 亿条,一天平均发送短信接近12 亿条.这一现象表明,手机已经渗透到社会生活的每个角落,短信作为人们之间的一种交流方式,也是一种文化现象“拇指文化”,对人们的生活产生了重要的影响.本文就校园“拇指文化”的负面影响进行简要分析,并针对这些不良现象做出相应对策.
一、校园“拇指文化”的影响
（一）拇指文化的正面影响
拇指文化是社会信息化的必然产物,它本着娱乐的宗旨,将流行文化进行了适当的改造,不但聚集了民间智慧,还继承了传统文化,为人们展示自我、提升自我、突破自我搭建起了一个精神平台.在高校教育中,拇指文化给大学生的思想教育工作带来了便捷,手机媒体比电视网络更有优势的一个特点就是便携,这样大学生随时随地都能获取信息.教师在授课时可以利用大学生对手机媒体的认同,将“拇指文化”这一新型的教学方法融入到教学当中,让学生轻松的学习课堂知识,而且教师可以通过手机接收发送教育内容,这样即使有学生因故没来上课也可以接收到课堂知识内容,扩大了思想政治教育的广泛性［1］.
（二）拇指文化的负面影响
1、和主流文化的冲突
拇指文化虽在大学校园中比较受欢迎,但作为一种流行文化,和主流文化的实质相差胜远,对大学生的价值观取向产生了影响.大学校园主流文化顺应时代的发展,推陈出新、革故鼎新,不仅继承了传统文化的优良美德,还融合了新时代的流行元素,体现社会生活的恒常价值,阐扬人生信念和社会正义.但是随着校园拇指文化的普及,大学生对主流文化和流行文化没有一个明确的认识,甚至于分不清主次,反而对主流文化很排斥.在对待学校组织的活动、集体利益、公共事务等事件上,不积极参加也不提意见,表现得事不关己,用内隐的方式去抵触主流文化.有些大学生虽然没有排斥抵触主流文化,也不进行实际的反抗,但是他们没有正确的价值信仰和明确的实际目标.对于在校大学生来说,社会阅历浅,理论水平低,各种不良信息的影响导致大学生没有树立良好的责任意识、没有养成团结互助好优良品质,造成了价值观的庸俗化、世俗化、以自我为中心、在手机上的个人言论和行为缺乏责任感.
2、容易产生人际交流的危机
拇指文化对人际关系和人际交流的影响越来越弱化了.人际交往关系随着短信沟通的无限性也有了新的拓展,人与人之间交流时,可以“一对一、一对多、多对多”的进行互动,这样就导致书信、面对面或是打电话的交流方式逐渐被人们遗忘了,取而代之的是当行的拇指文化.但是由于手机媒体的虚拟性和自由性,容易使涉世未深的大学生沉溺其中无法自拔,有些当面不好讲的话题可以通过短信微信的方式传达给对方.而这些通过拇指交流传递的情感并不全都是真诚纯洁的,也有低俗轻浮,不真诚的.这种拇指文化表面上看人与人之间沟通很愉快,其实还是有隔阂,很容易掩盖人内心的真实想法［2］.而且不能表达以往书信交流时“字如其人、见字如面”的特点,削弱了大学生人际交往能力和对传统文化的继承.
二、校园“拇指文化”负面影响的应对策略
（一）把握正确的指导思想,让学生从意识上规范都拇指文化的认识
精神文明建设的重要阵地就是校园文化,校园文化除了主流文化就是流行文化.因此,要把握流行文化的指导思想,将其更好的融入到主流文化当中,突出时代的主题,弘扬社会主义旋律［3］.高校应正确的引导学生,培养学生的爱国精神和时代精神,贯彻教育方针,坚持与时俱进,提高当代大学生的科学文化素养,打造高品位的校园文化.
（二）培养学生的自律意识和自我教育能力
信息的综合素养就是信息意识、信息素养、信息道德的有效结合,它也是能力素质和基础素质的综合.大学生自我教育的导向就是要全面提高大学生的综和能力,让大学生对信息化有一个正确的认识,无论是用什么方式交流,都要去理解、包容他人,养成文明的健康的好习惯.子曰：为仁由己,而由仁乎哉？说明自我教育的重要性,大学生应提高个人的自律意识和自我教育能力,做对社会有用的人才.
三、结语
综上所述：本文通过对校园“拇指文化”的负面影响进行研究,主要从两个角度去分析.首先阐述了校园拇指文化的影响,包括正面影响和负面影响.其次,针对校园拇指文化的负面影响提出对应策略；最终希望通过本文的研究,能帮助师生正确的认识拇指文化,从而促进和谐校园的建设,构建社会主义和谐社会.
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