《荷塘月色》里的独处和自由,本文是荷塘月色硕士毕业论文范文与《荷塘月色》和独处和自由方面函授毕业论文范文.
荷塘月色论文参考文献：
武晨曦
颇不宁静的朱自清先生,在满月的夜里,想起了走过的荷塘.现实中的“我”通过荷塘逃离到只有“我”的世界.在这独处的过程中,朱自清先生得到短暂的自由,也给我们留下了这满页的荷香月色.
独处是人生中美好时刻和美好体验,在寂寞中又有一种充实.让自己的心灵与大自然沟通、与世界对话.独处是一个自我内在整合的过程,是一个独立又生长的系统.
朱自清先生走进荷塘,在荷香、荷韵中慢慢稀释着内心的不平静.用醉人的美景和青春的快乐对抗岁月的苦恼,得到灵魂的舒怀.
荷塘外的树列,如峭楞楞的鬼、阴阴的.远处的灯光也是渴睡人的眼.热闹的蝉声和蛙声,和“我”无任何关系.这像极了喧哗又不自由的现实.
荷塘内的荷花是那样的朦胧,荷叶是那样的风致,荷香是那样的沁脾.连那想到的《采莲赋》和《西洲曲》都是那样的醉人心神. 在宁静的荷塘里有舞女、有明珠、有刚出浴的美人,有渺茫的歌声、笼着轻纱的梦.这样的荷塘因“我”而存在,这是多自由的独处啊！
在荷花、荷叶、荷香、荷曲里,朱自清先生将现实中断裂、破碎的“我”,一块一块的拼凑,让自我具有“连续性”和“完整性”.在沉思和独处中,享受着人生,辨识着自我.
在我们身上必须有两个“我”.就像朱自清先生一个白天一定要做事,一定要说话的“我”和一个什么都可以想,什么都可以不想的“我”.一个融入尘世生活中,什么都接纳,什么都经历；另一个融入精神世界里,对一切加以审视和消化.
独处是我们在世上遭受灾难和失败后,可以归家的路途.如果失去独处的能力,我们将全军覆没、无家可归.
朱自清先生悄悄带上门出去,是归家了一趟.轻轻地推门进去,再次踏上征程.
短暂的独处与自由只是朱自清先生的,而浸透纸张的“荷香月色”同时也是我们的.
平时的荷塘是不起眼的,而此刻因朱自清先生的独处变得美好起来.十几个比喻的使用让荷塘的美是变成了诗化的语言,景和情达到了完美的融合.而这美好的融合,离不开朱自清先生的独处与自由.文章中外在的美好都是为了表现内在的、自由的、无声的、一个人静静地、不受干扰的、甚至孤独的情怀.从心理学的观点来看,有无独处的能力,关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界,而这又会影响到他与外部世界的关系.朱自清先生将外部的宁静和内心的安宁结合的“恰到好处”,这就使散文结构构成诗化的意境,因为独处和自由,这样的诗化语言才美好.
而作为读者的我们久久沉浸在这荷香月色里,不就是因为唤起了我们人生经验的通感嘛.凡是已经进入到人生竞技场的人们,有谁不想拥有这荷塘月色中的宁静与美好.有谁不想忘掉现实中阴森森的树影和吵人的蛙声与蝉鸣,而独享一片馨香寂静的天地.遗憾的是,这个世界是热闹喧哗的,我们往往会在热闹中迷失自我,失去自由,为物所役.大多数的我们只看到了平时的荷塘,那独处后的际遇,也消逝在了“觉得不过如此”之中.可我们的恍然大悟恰恰是来自于朱自清先生的体察与意趣.
朱自清先生在《山野掇拾》中说：“仔细的观察,目的在于要从对象身上辨别出‘新异的滋味’,从而取得‘独得的秘密’；于人们忽略的地方,加倍的描写,使你平常身历之境,也有惊异之感”.朱自清先生笔下的荷塘,是匠心独运,另辟蹊径,出神入化的.朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的”.“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,让我们看到了“荷叶罗裙一色裁”的画面,那样的舒展、灵动,也让我们痛苦的内心随之舞动.“这时候叶子与花也有了一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了”,这样的颤动不就是独处时心灵的一次悸动吗？
朱自清先生将自己的意趣融入文字中,将独处的欢愉与自由,表达的委婉却又流畅.“什么都可以想”的《采莲赋》和《西洲曲》是那样的自由美好,热闹、风流、多情、青春、快乐不就是对抗烦闷现实的一剂良药嘛！ 先生将自己内心的细腻与真挚和盘而出,心中所独有的“荷塘”,形诸于文字,表达着独特的生命感悟和人生智慧,成为独特的生命表达和审美创造.
朱自清先生以自己独处的心境和美学点化、感染着读者,唤起人们对独处与自由的向往和追求. 我们看其景,闻其香,听其音,构成自己的“荷香月色”图和记忆的“江南采莲”图,欣赏着独处下的荷塘之美,品味着荷塘内的独处绝妙.
正因为“荷塘”之上有了“独处”的照射,《荷塘月色》才有了历久弥新的魅力；正因为在“荷塘月色”中赏景,我们才在沉思和独处中,享受人生.
作者通联：云南安宁市昆钢第一中学.
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《荷塘月色》说课稿
一、说教材1．教材的地位同一篇课文编辑在不同的学段和教学单元里,文本的教学意义不完全相同 人教社高中语文课标教材把荷塘月色编人必修二的第一单元,在必修一散文“因实出虚”教学的基.
《荷塘月色》中比喻手法的运用与分析
比喻, “以彼物比此物”,能把事物的特点描绘得形象鲜明 运用比喻绘景能使陌生的景象变得具体形象、逼真传神 阅读朱自清先生的散文名篇荷塘月色,眼前即会映现出一幅清新、隽秀、优雅.
带着荷的清香品味《荷塘月色》隽永的语言
摘 要朱自清的荷塘月色是一篇极富感染力的优秀散文,通过对其语言的品味鉴赏,意在尝试对学生进行鉴赏训练,旨在引起学生阅读散文的兴趣,培养学生鉴赏文学作品的能力,并进而领悟散文之美,陶冶美好情操 关键词朱.
从《荷塘月色》中感悟岁月静好
摘 要荷塘月色为我国散文的重要代表作,现被收录于人教版高中语文教材中 主要从荷塘月色中感悟岁月静好,具体感悟为在不宁静中寻找安静；与妻儿同在快乐无比；从荷花中体悟高洁 关键词荷塘月色；安静；高洁；荷花.