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农村小学论文参考文献：
在农村小学语文教学中培养学生的学习兴趣
钟道芬
【摘 要】“兴趣是最好的老师”.教师在农村小学语文教学中,要结合本地、本校的实际,利用多媒体,创新教学方法,使教学形式“多样化”,并在写作教学中诱发学生学习的,培养学生的学习兴趣,促使教学质量的不断提高.
【关键词】激发 创新 兴趣 多样化 多媒体
教师在小学语文教学中,要运用灵活多样的教学方法,不断更新课堂教学,组织学生进行广泛的语言实践活动,利用多种手段来激发学生学习的热情,让学生变被动学习为积极参加语文实践活动,并能在长期的语文学习过程中一直保持浓厚的兴趣,学有所获.
一.诱发学生的学习
学习兴趣的激发和培养对优化课堂教学,提高课堂教学质量有着重要的作用.在农村小学语文课堂教学中,教师要激发学生的学习兴趣,诱发学生学习的；在语文课堂教学过程中,要把握时机,最大限度地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣.而新课的导入是激发学生学习兴趣、吸引学生注意力常用的简单、最实际的方法,哪怕是教师给学生讲的一个小的故事、或做的一个小演示,也能吸引学生的注意力,激起学生的求知欲.我教学《跳水》一课的时候,我让我班学生阅读课文后思考,小男孩的命运会怎样呢？我就运用多媒体来演示：“在一次风平浪静的航海途中,船长的儿子为追一个顽皮的猴子走到桅杆的顶端,只要一失足,摔到甲板上就没有命了.船上的人都吓呆了.”多媒体的展示,使这一紧张、惊险的描述导入了新课,激起了学生探求结果的兴趣.当学生看到多媒体演示的情境的时候,注意力特别的集中,因为多媒体教学那栩栩如生的情境,使鲜明的表现力和直观的形象性,都展现了出来,充分调动了学生的多种感官,唤起其浓厚的学习兴趣,使学生不知不觉的进入到了《跳水》这篇课文的学习中.然后我再引导学生们仔细地阅读课文,认真地思考,讨论,很快弄清了事情的起因、经过和结果,顺利地达到了教学目标.
二.创新教学方式
小学低年级的学生主要是以形象思维为主.我在语文教学中就采用实物模型或图画等来调动学生学习语文的兴趣.我在教我班学生学习汉语拼音的时候,我就用多媒体的彩图来吸引学生的注意力,让我班学生在我的引导下张大嘴巴读出“ā”“ā”“ā”,圆圆嘴巴读出“ō”“ō”“ō”等.我认为这样的教学方法不仅可以加深学生的印象,还可以激发学生的学习兴趣.作为语文教师要本着寓教于乐的心态,让学生对所学的语文知识产生兴趣.小学低年级的语文教学,尤其是我们农村小学语文教学,要以课堂教学为主,在课堂上要让学生多读、多写、多感悟.
在小学语文教学中,我一是指导我班学生表演语文课本中的人物故事,让学生切身感受文章的具体情境.二是让我班学生对比新旧知识,深入理解课文的内容,拓展学生的思维.三是利用一些与课文有关的故事来吸引学生的注意力,从而丰富语文课堂的教学内容.四是在批改学生作业方面,我注重学生的综合能力的培养,给学生布置的课外作业时,将多种作业形式有机结合起来,留给学生一定的空间去完成教师布置的拓展性的学习任务,我还引导学生在做课外作业时,让学生按照自己的兴趣及需要去选择相关作业来练习.我发觉采用这种方式,有利于激发学生的学习兴趣,使学生想学、善学、乐学语文这门学科.
三.教学形式要“多样化”
在语文教学实践中,我认为教师不仅要注重专业知识水平的提高,还要注重对教育学生身心特点的深入了解,使教学形式多样化,教学内容生活化.小学生的好奇心都非常强,尤其是农村学生,我发觉他们对任何新鲜事物都感兴趣一样,可是持续的时间并不长,注意力也很容易转移.在对待学习方面,他们对学习过程感兴趣,而对学习结果并不很在意.特别是那种干巴巴的讲课,死记硬背的背书,学生就更没有兴趣了.所以,我在教学中,根据课文内容,带领我班学生做游戏,唱儿歌,画图画等,把学生所要掌握的知识点巧妙的溶入课堂教学中,最大限度的挖掘学生的潜能,以便调动学生学习的积极性,让学生积极思考,认真学习.如在识字教学时,我让学生在读的过程,加深对生字的认识和对课文的理解,努力使学生做到对知识的迁移和进行拓展练习.在拼音教学中,我将声母编成儿歌,帮助我班学生记忆,做拼音声母、韵母的卡片,用 “开火车”及“找朋友”的方法,让我班里的每个学生都主动参与到学习的活动中去,使我班学生体会到学习是一件很愉快的事情.
四.写作中培养学生的兴趣鲁迅说过：“作文第一需要是观察”.在小学作文教学中,我班有一部分学生听到老师布置作文时,就束手无策.我就引导学生从观察入手,让学生认真观察周围的人事景物,要求学生做生活的有心人,积累写作素材.我还教给学生观察的方法,让他们抓住事物的特点,展开自己的想象,并把自己的观察所得,写入每天的日记中,不管是在学校、家里,都增强了学生写作的实践性、真实性,真正把学生的写作与生活有机地结合了起来,不但激发了学生善于观察、热爱生活,还提高了学生的写作能力,培养了学生的写作兴趣.
（作者通联：615399四川省普格县花山乡中心小学校）
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