制约排球教学的因素和刍探,该文是教学相关论文如何怎么撰写和排球和教学和因素相关论文写作资料范文.
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摘 要：排球教学作为体育的一部分,在提高学生体能的同时,还可以提高学生综合素质,培养学生树立“终身体育”理念.文章主要阐述排球教学的意义以及目前排球教学的现状,列举了影响其发展的因素,并给出了改善的策略.
关键词：排球教学；影响因素；改善策略；意义
中图分类号：G633.96；G842文献标志码：A文章编号：1008-3561（2018）18-0068-01
中国女排在1984年的奥运会上拿下了冠军,在20年后的2004雅典奥运会上再一次摘得金牌,并且在2016年她们不负众望又一次夺得冠军.排球得到了人们的重视,但是在实际的初中体育教学中,排球并没有占据很重要的位置,在一些城市的学校甚至没有排球课程,这一方面是由于排球本身一些特点的限制,另一方面是受学校、教师不重视及场地限制等多方面因素的影响.下面,就对排球教学在初中体育教学中的现状,以及制约初中排球教学发展的因素和改善策略进行论述.
一、目前初中排球教学的现状
1.排球教学在初中开展的现状
排球教学主要分为三种.第一种是软式排球,软式排球是由日本发明并传播到全世界的.1995年,我国才开始接触软式排球,但软式排球在初中体育推广得并不好,只有经济比较发达的几个省份才具备软式排球的教学能力,一般的省份都没有软式排球的课程.第二种是沙滩排球,沙滩排球目前是奥运会的比赛项目之一,但是由于条件比较苛刻,在我国有关沙滩排球的教学几乎没有.第三种是室内排球,也是我国推广最广泛的形式,在我国各个省份室内排球都有开展,其条件比较宽裕,在国内的历史也比较悠久.
2.排球教师的师资现状
排球是一项竞技性和技巧性都很高的运动,因此,如果没有教师的教导指引,一般的学生很难对其产生兴趣.在初中,学生们主要还是以篮球、羽毛球、田径等传统项目作为自己的体育课项目,因此排球课程的教师往往是由其他课程的教师临时客串的.当然,一些教育资本雄厚的学校会专门聘请排球专业的教师授课,但是在经济发展水平一般的省份并不常见.
二、影响排球教学的因素
1.排球本身的特点
影响排球教学的因素种类很多,但是其中与其自身的特点有很大关系.初中生的认识范围还很一般,生活中接触比较多的运动项目是篮球、羽毛球和乒乓球等项目,排球在他们的生活中比较少见.排球是一项合作性非常强的运动项目,虽然篮球同样需要协同合作,但是排球对于基本功要求比较高,不像篮球.同时,排球在人数上的要求也比较多,没有五六个人以上根本无法体会排球竞技的乐趣.由此可见,排球自身的一些特点也是影响其在初中体育教学中不能普及的缘由.
2.学校的重视程度
排球教育在初中体育中得不到良好的发展,与学校的领导班子不重视有很大的关系.学校的安排基本以本省下发的文件为主,在初中排球更多地作为娱乐项目,并没有得到大部分人的重视.再加上一些学校将学生的升学率作为教学的重中之重,体育项目除去必考的项目外,其他项目占据了很少的分量,排球就是其中一项.
3.学校场地器材的限制
由于初中生中选择排球作为自己体育项目的人数比较少,因此学校一般在修建排球场地时都会事先斟酌一番,即便是修建也不会给予太多的场地.再加上场地多为水泥地,学生们的安全缺少保障,使得排球在初中体育教学中受限很多.
三、有关初中排球教学的建议
1.教育部门以及学校提高重视
想要排球在初中体育中有良好的发展,首先教育部门要重视排球项目的教学.同时,学校在排球项目上要增加一定的经济补助,让排球在体育课中受到更多的重视,以确保排球项目的稳定发展.
2.增加排球的灵活性
在排球教学中,体育教师可以通过自身的一些设计降低排球项目的技巧性,增加排球的灵活性.初中阶段,学生们进行的一系列体育活动主要以娱乐为主,因此教师应增加排球的趣味性,尽可能多开展一些趣味活动,让排球项目多出现在学生眼前,才能引起他们的兴趣.
3.加强师资力量的建设
教师的上课方式也是影响学生们兴趣的重要因素.为了确保学生们在体育课上可以接触到更专业的知识,学校应该加大排球教师师资力量的建设,引进优秀的排球教师,并对学校的体育教师进行培训,以帮助他们丰富自身的同时,带领学生体验更科学的排球练习方式.
四、结束语
在中国,有一种精神叫作“中国女排的精神”.这说明排球不单单是一项简单的竞技项目,还是一种精神的传承,是一份振奋民族精神的力量.中国虽然是人口大国,但是部分国民的体质健康程度并不高,很大程度上是因为在学校时没有养成良好的锻炼习惯.因此,在初中发展排球不仅是对排球精神的一种传递,更是为学生今后的身体健康打好基础.
参考文献：
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