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信息化建设相关毕业论文范文 跟图书管理信息化建设存在的问题和优化分析相关毕业论文范文

主题:信息化建设论文写作 时间:2024-02-14

图书管理信息化建设存在的问题和优化分析,本文是信息化建设类有关毕业论文范文跟图书管理和信息化建设和优化有关本科论文开题报告范文.

信息化建设论文参考文献:

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图书管理信息化建设存在的问题与优化分析

邢江平a,张晓娟b

(山西大同大学 a.图书馆;b.文学学院,山西 大同 037009)

[摘 要]本文首先分析了图书管理信息化建设的内容与特点,进而阐述了图书管理信息化建设存在的问题,并总结了图书管理信息化建设存在的问题,旨在不断提高图书馆运行的科技水平,为大众提供便捷的渠道和优质的服务,促进图书管理信息化建设.

[关键词]图书管理;信息化建设;优化

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.14.072

[中图分类号]G250.7  [文献标识码]A  [文章编号]1673-0194(2018)14-0-02

目前,社会逐渐趋向信息化,人们获取信息方式也从传统媒体扩大到网络新媒体,广大读者不再限于从纸质书籍中获取知识.随着科学技术的更新和网络的普及,人们的需求不断变化,传统的图书管理模式已经无法满足读者的需求,那么图书管理有必要逐渐更新管理模式和服务水平,与信息化时代进行融合.

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图书管理信息化建设的概述

1.1 图书管理信息化建设的内容

图书管理信息化建设包括很多方面的创新,主要包括图书资源配置共享化、图书检索智能化、借阅方式智能化、信息传输网络化、服务多元化和功能多元化等,并逐渐采用先进的信息技术实现图书管理,更新图书管理模式,创新图书管理的信息共享技术与功能,建立现代化图书馆.图书管理信息化建设的内容主要包括以下几个方面.

信息技术的应用与推广.在网络技术不断革新的信息化时代,图书馆要顺应时代的发展步伐,以满足人们不断增长的物质需求与精神需求,要将先进科学技术融入图书管理中,丰富图书馆的信息多样性.图书管理信息化就是要引进先进的科学技术手段,对信息资源进行数字化整合与管理,创新和丰富图书馆的服务功能,力求为读者营造广泛、多元的知识空间,提供优质的服务体验,同时也为图书馆创造更多的经济收益.

信息资源的开发与利用.在图书馆进行信息化建设的过程中,随着技术的不断进步,会经历3个阶段,分别是管理技术水平提升、数字图书馆建立和复合型图书馆建设.信息资源开发就是对知识进行合理配置,图书管理信息化能够对信息资源进行有效整合与充分利用,不断优化信息资源配置,调整和更新信息资源的分配结构.

1.2 图书管理信息化建设的特点

节约服务智能化.图书管理信息化建设将先进的信息技术融入图书馆的借阅功能中,取代了传统低效的人工借阅模式,使读者借助智能化的平台能够快速、准确地搜索到需要的资料,使信息传输方式变得更加方便、快捷,用时提升了图书馆的服务效率.

馆藏容量进一步拓展.随着信息技术在图书馆中的广泛应用,可以将丰富的文献资料和电子书籍导入信息系统中进行信息化处理,能够进一步扩大图书馆的信息容量,丰富了馆藏种类,成为人们的知识宝库,实现了图书馆信息资源的全面性和广泛性,满足人们的功能需求与精神需求.

网络服务更便捷.图书管理更加网络信息化,图书馆服务不再局限于传统服务模式下的低端功能.在图书馆的数字化宝库中,读者可以随时随地获取自己需要的知识信息,实现图书资源的搜索和浏览,提高了信息的共享性,对人类的知识进步具有重要的意义.

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图书管理信息化的意义

社会的进步与科技的创新是建立在知识的基础上,书籍是人类智慧的结晶,人类丰富的知识内涵对政治、经济、文化和科学的发展具有重要的作用.图书馆是人们获取资源的重要方式,图书管理信息化程度也同时体现了国家的文化底蕴和文明的先进程度.加强图书管理信息化建设,是顺应时展潮流的内在要求,能够为用户提供更加多元化的知识体验,能有效促进社会的和谐发展.

当今社会的信息化进程加快,各个领域都运用先进的科学技术进行信息处理,图书是人们获取信息和知识的主要方式,图书管理信息化建设需持续进行.图书管理信息化能够广泛整合信息资源,实现信息资源的高效利用.此外,图书管理信息化能够丰富人们的精神世界,能够推动社会稳定发展,有利于中华民族崛起.

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图书管理信息化建设存在的问题

3.1 数据资源缺乏共享

随着技术的不断发展和资源的信息化,图书资源逐步实现电子化,纸质书籍不方便携带与及时获取,无法随时随地阅览,从而无法及时满足读者对知识的需求.随着电子书、音频视频资料越来越丰富,人们的需求开始从纸质书籍转向网络终端,能够及时获取图书馆的数字资源.但是在信息化建设的过程中,技术条件存在限制,难以在短时间内将纸质资源转化为电子资源,数据资源共享存在很多的难度.此外,图书馆都拥有自己的数据库,不同图书馆的管理系统没有建立连接,无法实现图书资源的共享与高效利用,从而会造成图书资源浪费.

3.2 图书管理人员的信息化意识不足

我国图书馆管理人员的年龄普遍偏高,管理意识和专业技术落后,虽然图书馆能够引进先进的智能化设备,但是没有重视图书馆管理人员的专业技能和管理素质,缺乏专业的信息化人才.所以图书馆管理人员普遍缺乏信息化知识,服务意识薄弱,职业素养较低,不能为读者提供优质、高效的服务,不利于开展图书管理信息化建设工作.

3.3 图书管理与读者分离

要想图书馆充分实现信息化并取得预期的效果,必须让读者参与信息化建设,让读者切身体会信息化带来的便捷.然而图书馆只是主动单方面地引进技术和完善设施功能,没有充分考虑读者的实际情况.同时,部分读者受教育程度较低,不会操作先进的技术设备,难以通过智能化平台获取所需的知识.那么图书馆即使实现了技术创新,也无法为读者提供优质的服务.

3.4 数字资源利用率不高

随着我国图书管理信息化的快速发展,许多图书馆实现了技术改革和管理模式优化,纸质资源逐渐转型为电子信息资源,但是这些数字资源的利用率并不高,能够享受信息资源的读者并不多.各类媒介为人们提供了丰富的信息,一些读者更加偏向浏览视频信息,因为其带来的感官体验更加丰富,于是选择数字资源的人并不多.

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图书管理信息化建设的策略

4.1

加强图书管理系统建设

当前,不同图书馆数据库的资源难以实现资源共享,但是图书馆应该尽可能争取政府的支持开发符合自身特色和发展目标的图书管理系统,为读者带来更好的体验.例如,图书管理系统可以增加互动社区功能,为读者、图书管理部门、出版社建立一个交流平台,完善互动机制,使读者能够了解图书的相关出版环节,全面掌握图书的相关信息,让读者能够通过多种渠道获取资源,并且能够表达自己的想法.同时,图书管理系统可以增加联动功能,使整个图书管理系统能够实现读者、图书管理部门和出版社的统一,时刻掌握3者的互动情况和需求,在此基础上有针对性地做好信息化建设工作.

4.2 增强图书管理人员的信息化意识

图书馆要想全面实现信息化,就要增强管理人员的信息化意识.图书馆员要认识到图书管理信息化建设的重要性,定期对其进行培训,不断提高他们的综合素质.同时,图书馆员要能够熟练操作信息化设备,以满足信息化时代的要求.此外,图书管理员在与读者接触的过程中,要了解读者的切身感受,收集读者对图书馆的评价和建议,且要借鉴其他图书馆的优秀管理模式.

4.3 优化图书管理制度

在进行图书管理的过程中,制度是保证管理工作有序进行的依据.目前,常常出现书籍破损、超期不还、图书丢失等情况,图书馆要针对这些问题采取有效的措施,比如可以制定处罚机制,实时监测读者的借阅情况并对违规行为进行适当处罚,保护图书馆书籍完好.同时,图书馆要不断完善图书馆的服务机制,提升服务效率和服务质量,进行图书馆的宣传和推广,让更多人了解图书的重要性,赢得社会的认可.

4.4 加大图书管理信息化建设资金投入

图书馆要进行信息化建设,必然要引进先进的硬件设备和技术,并且还要对管理人员进行培训,因此有必要加大图书馆信息化建设投入.图书馆要用合理的方式筹集资金,加大信息化建设投入,建立完善的信息系统提高图书资源的利用率,加快图书管理信息化建设的进程.

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结 语

当今社会,知识是人们立足社会的基础,周恩来总理曾说“为中华之崛起而读书”,强调了知识对国家发展的重要性.在信息化社会,图书管理的信息化建设对人类发展具有重要的意义,有利于充实人民的生活.图书管理信息化建设是一个长期的过程,图书馆要不断完善管理制度,建立完备的数据库,增强信息化理念,引进现代化管理人才,促进社会稳定发展.

主要参考文献

[1]张洪彦.高校图书管理信息化建设问题及优化路径思考[J].中国管理信息化,2016(8).

[2]彭天宇.图书管理信息化建设的思考[J].卷宗,2017(22).

[3]吴俐.互联网时代下的图书管理信息化建设[J].神州,2017(10).

[4]王瑞方.关于图书管理信息化建设的思考[J].中文信息,2017(6).

[5]谢书红.试析高校图书管理信息化建设存在的问题及对策[J].大观,2017(10).

[6]蒋达明.图书馆信息化建设中存在的问题与优化策略[J].统计与管理,2015(6).

[7]王秀梅.图书馆管理信息化建设的现状与优化策略分析[J].明日风尚,2017(24).

[8]王稚元.高校图书管理信息化建设存在的问题及对策分析[J].连云港师范高等专科学校学报,2013(3).

[9]蔡志远.高校图书管理信息化建设存在的问题与对策研究[J].文存阅刊,2017(12).

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对加强高校图书管理信息化建设
方 媛(信阳农林学院 河南 信阳 464000)摘 要在科学技术的快速发展下,图书管理信息化建设已经成为了现代图书发展的必然趋势 因此,要充分认识到图书管理信息化建设的内涵,掌握其特点,坚持从科学指导.

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