小学民族团结教育,本文是关于民族团结相关毕业论文范文与民族团结和教育和小学类毕业论文的格式范文.
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民族团结教育为民族团结奠定坚实的思想基础.教育从娃娃抓起.作为一名小学教师,要深刻认识在小学开展民族团结教育的重要性,并用学生喜闻乐见、通俗易懂的方式进行讲授,使民族团结意识深入学生心中,为学生践行民族团结奠定基础.
一、小学民族团结教育的主要内容
正确认识中国各民族的特征,普及民族知识,树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性,了解我国民族问题的基本特点,学习马克思主义和党的民族基本理论,树立马克思主义民族观；从历史的、世界的视野分析和探讨各种民族现象,进一步认识党和国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨,在思想和行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力.
二、小学民族团结教育的目标与任务
民族团结教育的目标,是使各族学生思想认识和行为自觉地统一到党和国家的要求上来,增进对中华民族的认同和历史、文化的了解,促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识,增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性；认识和理解马克思主义关于民族问题的基本理论及党和国家的民族政策；在社会交往中,具备正确对待和处理民族问题的基本素质；自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义民族关系,促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛.
小学民族团结教育的主要任务是,全面贯彻党的教育方针、民族政策,按照素质教育的基本要求,重视中华历史文化和爱国主义教育,加深师生对民族团结必要性和重要性的认识.不断丰富学校民族团结教育的内容和形式,使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；加强“三个离不开”（汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开）教育；了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持“四个维护”（维护人民利益,维护法律尊严,维护民族团结,维护祖国统一）原则；开展具有民族特色的教育活动,促进各民族之间的平等团结,树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力、凝聚力.
三、小学民族团结教育的途径和方法
小学要设置专门的民族团结教育课程.学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所,应将民族团结教育的各项活动规范有序安排,保证活动质量.要通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到小学的教学、育人全过程中,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量.要因地制宜组织好教学活动,教学活动形式的选择要符合各族学生的年龄特征,将课堂教学和实践活动有效结合起来,在学习和生活中践行马克思主义祖国观、民族观、文化观,增强中华民族大家庭的民族自豪感.
除课堂教学主渠道外,不同学校应根据自身的实际情况,因时因地制宜,灵活选择、使用多种形式、途径和方法开展学校民族团结教育.要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动；定期表彰民族团结先进班集体和个人；相关学科融合,与学校艺术教育与素质教育紧密结合起来；组织师生相互学习,积极开展各民族学生之间结对帮学等活动.
民族团结教育是学校、家庭和社会的共同责任.学校、家庭和社会要密切配合,充分利用各种社会资源、自然资源,从学生所在地域的实际生活中捕捉有教育意义的内容.要通过地域性民族特点的介绍,使学生知道家乡的民族特色、风俗文化,关心本地区民族的经济与社会的发展变化,尊重各民族的风俗习惯.同时,通过对各地区民族特点和发展现状的了解,振奋民族精神,凝聚各民族人民的力量,不断增强不同民族学生对中华民族优秀文化的认同,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感.融合多种教育资源,加强民族团结教育基地建设.
作为民族地区的教师,我将在以后的工作中,不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,为把云南建设成为我国民族团结进步示范区贡献自己微薄的力量.
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