初级钢琴基础教学,该文是初级相关毕业论文怎么写与钢琴和教学和初级方面专科开题报告范文.
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钢琴是乐器之王,得到了广大学习者的关注和青睐,同时也要求钢琴教学加大改革创新力度,将基础教学和高难度教学整合起来.长时间以来,在初级钢琴教学中,教师往往把关注点放在高难度技术技巧的教学方面,忽视了学生的学习基础,导致学生不仅不能够完成高难度知识技能的学习,反而出现了诸多的学习失误.这实际上都是学生基础不扎实导致的,于是初级钢琴教师要把握基础教学这一关键点,进行系统规范性的基础教学.
一、指导基础弹奏姿势
钢琴弹奏先要有一个规范的姿势,这是基础中的基础.很多学生并没有认识到弹奏姿势在钢琴弹奏当中的重要作用,因而在姿势动作方面的不够规范和稳定,直接影响到了钢琴弹奏的效果和学习基础的掌握.事实上,良好的弹奏姿势是外在形象上的要求,更是内在演奏上的需要.正确规范的弹奏姿势可以让钢琴演奏更加舒适流畅,在具体的训练当中,教师需要给学生提出以下要求：其一要坐正.一方面要保证上身挺直,这样做的目的是要保证整体的形象气质,给演奏中有效的身体活动打下基础.另一方面需要坐在钢琴正C或G的位置,以便保证在钢琴弹奏中可顺利发挥技术.其二要坐稳.坐稳的目的是保证演奏技术稳定发挥,而要坐稳需要结合学生个人的身高身彤调整琴凳的远近与高低,通常情况下坐琴凳的一半或更少,保证双脚蹬地,能够稳固身体重心.其三要坐松.保证坐姿松弛可以让钢琴演奏拥有自由力量与动力,消除身体僵硬给演奏效果带来的影响.坐在琴凳上时需要把双肩、双臂自然下垂,将重心落在双脚与臀部.
二、加强手指基础训练
在钢琴演奏当中,手指是最为主要的一个部位,也是灵活应用好钢琴技巧,顺利完成钢琴学习和演奏的基础.钢琴演奏本身就是指尖上的舞蹈,所以灵活的手指以及手指基础技巧的掌握是初级钢琴学习和扎实演奏根基的重中之重.在手指基础训练中,教师需要特别强调提升手指的独立性、力量感与及灵活性,以便改善手指状态,提高学习质量.在手指基础训练当中需要特别注意三个要点：第一个要点是要手指良好弯曲状态.手指手型需要自然弯曲,在触键时不可以塌指、塌掌,保证第一关节有力量支撑,而手臂重量需要落实在腕关节到指尖上.这样的状态可以让学生轻松完成指尖触键,改变指肚触键的不规范操作.第二个要点是把握抬起手指的动作,在演奏时需要将力量集中到指尖上,迅速下机,保证触键利落准确.第三个要点是保证击键合理保证音色颗粒感,从而发出圆润清晰和集中性声音.这一过程中要保证抬和击的动作一气啊成.
三、扎实识谱基础能力
不管是哪一种音乐学习,识谱都是最为基础和根本的.初级钢琴学习者自然也要具备扎实的识谱基础能力,才能够保证演奏效果,提高学习质量.初级钢琴基础教学需要把识谱基础能力的训练作为一重要内容,以便保障学生的学习效率与质量.钢琴谱是双行谱,其中的音乐织体极为复杂多样,极大程度上考验了学生的识谱能力.在对学生进行识谱基础能力的训练和指导时,首先要引导学生在看乐谱信息时,要眼到心到和手到,以便把控好整个视奏过程.在这企业中需要特别注意熟悉高音、低音谱号和琴键存在的对应位置关联,力求识别谱面上全部的信息.其次要提高学生的识谱速度,保证视奏效率.达到快速识谱的层次除了要记住音的位置以外,还需要根据音乐理论完成识谱,并开展反复多次的视奏和视唱练习.最后要提高识谱的准确度,看准谱号和调号,同时还需要看准指法.
四、锻炼音色控制技能
钢琴之所以迷人最为关键的是因为钢琴拥有优美音色,尤其是有丰富和声和肢体共同表现出的整体音响效果.音色控制是钢琴训练的重点,也是初级钢琴基础教学的重要内容.想要在对学生进行音色控制基础能力训练时,让学生弹奏出富有变化性的音色,需要在基础教学阶段,严格关注每个音符的音色控制.教师要让学生在日常的训练活动时倾听个人弹奏出来的声音,然后在反复尝试当中弹奏出最为恰当的声音；合理均衡的分配手指力量,确保演奏技巧到位,增强演奏的协调性,从而弹奏出均匀的声音；加强触键灵敏度的训练,以便保证声音圆润自然,富有表现力.在扎实了学生的音色控制技能后,学生在今后的高难度演奏当中也能够顺畅自如.
钢琴学习需要循序渐进,整个过程是比较漫长的,需要从基础不断向高层次挑战.扎实的基础是奠定成功的基石,所以初级钢琴教学需要把基础教学作为根本,循序渐进地对学生进行基础知识与技能的训练,稳定扎实的完成各个技能技巧的练习,从而奏出动人乐章.教师在初级钢琴基础教学当中要指导基础钢琴姿势,加强手指基础训练,扎实学生识谱基础能力,锻炼音色控制技能.
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