高中政治教学方法漫谈,该文是高中政治方面论文范文资料与教学方法和漫谈和政治相关论文范文.
高中政治论文参考文献：
严易文
（铜仁市民族中学,贵州 铜仁 554300）
【摘
要】高中政治课程分版块进行教学,在政治、经济、文化、哲学等各个方面全面推进,记忆内容多,学习难度较大,很多学生对于学习政治自身的理解都感到头疼.根据自身的高中政治教学经验,笔者就如何培养学生学习兴趣等提出自己的建议和几点理解.
【关键词】高中政治 教学方法 学习兴趣
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.169
高中阶段,政治课程记忆的内容很多,涉及的方面很广,分为经济、政治、文化、哲学这几个大的版块.具体看来,都具有一定的学习难度,经济生活中对于商品和商品经济的学习中有很多定义,难以掌握；学习哲学时,很多学生对于抽象的哲学理论都难以掌握,什么是唯物主义哲学观,什么是唯心主义哲学观,什么样的哲学理论对应什么样的方法论等等,这些问题其实都很难以理解.因此,高中阶段政治教师要想取得很好的教学成果,必须有自己的教学方法和模式,和学生做好沟通交流,对于跟不上进度的学生要耐心地与其进行沟通交流,鼓励学生不断学习进步,从而取得新的进步.针对不同的教学内容,我们应该采取不同的教学方案,从学生的角度出发看问题,增强课堂有效时间利用率,培养学生养成良好的学习习惯和学习态度,增强政治学习的趣味性,培养学生寻找属于自己的政治学习防范,有侧重点地掌握课程内容,抓住重点,就会达到很好的教学效果.
一、紧扣大纲要求,合理安排教程
高中英语教学内容繁多,按照版块的划分,《大纲》对每一个板块的内容都给出了详细的教学目标和教学策略,教师要充分参透其中的要求,对《大纲》提出的要求进行仔细地揣摩和安排,根据自己的安排进行合理分析.同时,对于大纲重点提出要掌握的内容,可以安排多一些的教学时间,对于没有重点做出安排的,教师可以简单地带过.总之,教师必须根据教育教学内容的安排,具体问题具体分析,做好自己的课程安排和计划.
当然,教师对于课程安排的计划和安排要以学生的理解和接受程度为准.对于学生们比较容易理解的内容,根据学生的理解速度,教师可以适当地调整教学策略.对于比较难的课程,比如,经济版块中商品、商品价值等的学习,很多学生一开始都难以理解.因此,对于这样的知识点,教师可以适当放宽教学进度,有步骤地安排学生理解知识点,在一定的教学时间安排内,如果有些学生还是不能完全理解,就帮助他们课下学习,对于不懂得地方进行专门地讲解,直到他们掌握了为止.高中政治课其实难点很多,有些需要学生们以背诵为主,有些则需要学生们以理解为主,教师要按照学习的内容在具体进行安排.
二、增强学生学习政治知识的兴趣,总结学习方法
高中政治课程一方面内容的理解比较难,另一方面需要记忆的东西也多,相对来讲学习起来比较枯燥.因此,很多学生对于政治课程的学习热情不高,提不起兴趣.而兴趣是最好的老师,在当前新课改的形式下,教师要时刻谨记“以人为本”的教学观,积极地与学生进行沟通交流,培养学生对于正是课程的学习兴趣.首先必须要学生明白政治课程的教学意义.当前教育形式下,政治课程具有十分重要的意义,是学生了解国家政治、经济、文化、哲学等各个方面的内容的桥梁,是对学生们进行思想教育的一门课程,目的在于使学生们充分了解国情,了解国家法律法规,了解我们的政治制度,思想引领等等.也是学生全面发展,打开学生思路的一扇门,因此,教师必须让学生们充分认识到政治学习的必要性和紧迫性.
其次,良好的政治学习习惯可以逐渐培养起学生政治学习的兴趣.教师必须紧密关注国家法律法规,按照教学大纲的要求,适当地为学生们讲解一些课外的政治知识,可以是新法律法规的颁布,也可以是国家重要文件的发布,在长期的潜移默化地影响下,学生的政治学习意识就培养起来了.同时,政治课必须紧密与实践相结合,在日常教学过程中,教师必须将所讲的知识适当与社会实际案例和实践结合起来,培养学生对于社会问题的关切度.
三、做好沟通交流,耐心教学
首先,高中政治教学应当紧紧地围绕以学生为中心的要求.总的来讲,现在对于高中政治课程的教学仍然是以教师讲为主,在这个过程中,很多学生跟不上进度,是因为教师与学生的沟通工作也没有做好,很多还没有弄懂的知识学生不主动去询问老师,教师可能也无暇关心,因此,做到统筹兼顾是一个比较困难的事情.但是我们一定要深刻认识到,教师要处理好与学生的关系,做好与学生的沟通交流,作学生的良师益友的重要性.在教学过程中适当地放低身段,坚持自己的教学原则,树立起平易近人的教学形象,让学生们对于自己不明白的问题敢问敢讲,真正作学生的助力者.
其次,如果没有合适的教学方法,政治教学其实略有些枯燥.因此,对于教师来讲必须耐心地教授学生,以自己的一腔热情去感染学生,带动学生积极地进行学习.对于学生不懂的难以理解的地方要不厌其烦地为学生进行讲解,不能怕麻烦,要培养起学生学习的耐心和毅力.在政治教学中采取正确的教学态度,耳濡目染地影响学生,促进学生积极地进行学习和互相交流,教师的榜样作用还是不可或缺的.
四、增强课堂教学的趣味性
要培养学生对于政治课程的学习热情,一个重要的方面是必须充分地调动起课堂气氛.在课堂教学实践中,教师必须按照自己的教学计划,适当地拓宽知识面,安排一些比较有趣味性的课堂活动.比如,在学习经济生活中商品交换的环节时,教师可以按照具体安排,进行一场物品交流会,让大家在实际的社会实践中掌握商品的含义,商品交换的含义、货币的含义、商品的交换是在怎样的背景下进行的等等.在有趣的课堂活动中,让大家尽情领略其中的奥秘,课堂内容就很容易理解了.将课堂内容与社会实践相结合,这是政治课程的一个重要的学习方法.
除此之外,教师还可以开展课堂小组讨论,让大家在政治学习中各抒己见,充分调动起大家学习的自主性,让学生们在平等的教学环境下进步.教师还可以安排专门的政治宣传栏,让学生们做自己的主人,策划自己的板报专区,积极交流政治常识.开展政治课学习方法讨论会,鼓励学习好的学生积极地带动学习落后的学生,让学生们在互相学习的氛围中学习,掌握更好的学习防范,取长补短,融入到政治学习的热情中去.
总的来讲,开展高中政治教学其实有很多行之有效的方法,教师要充分地发挥自己的引导作用,激发学生学习的兴趣,帮助学生们找到适合自己的学习方法.做好学生的榜样工作,在不断地互相学习中,达到理想的教学效果.
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利用兴趣激发提升高中政治教学效率的方法
安徽滁州市实验中学（239000）王娟娟摘要美国教育学家布卢姆曾经提出“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣 ”高中生对政治的学习也是如此 因此,高中政治教师应当充分结合学生实际.
让学引思在高中政治教学中的渗透
高中政治教学的让学引思渗透对提升学生政治觉悟,了解和熟悉政治学科内容,增强理论联系实际能力具有十分重要的作用 高中政治内容具有理论化、哲理化特点,其很多内容都是概念性内容,逻辑性较强,如果不做好思考工.
性教育在高中政治教学中的运用
高中政治课程的教学如果能够至始至终将学生的发展确立为教学的首要目标,并且在这个目标的有效指引下形成合理的教学实施方式,这会让学生融入教学过程的程度更充分,学生也能够在政治课的学习中有更多丰富收获 立足.
高中数学教学方法与实施策略
盛华山如何引导高中生进行有效的数学学习、掌握科学合理的学习方法、形成端正的学习态度,一直以来都是众多教师所共同关注的问题 众所周知,高中数学这门学科具有较强的抽象性和逻辑性,因此很多学生的学习效率一直.