中国文化教育和传播策略,该文是文化教育有关硕士学位论文范文和文化教育和中国文化教育和传播策略相关专升本毕业论文范文.
文化教育论文参考文献：
王艳东
【摘 要】很多教育工作者都认为中国文化通识教育对于大学中各个专业的学生都十分必要,因为我们要培养的是人文素质高、专业能力强的优秀大学生.本文主要分析了中国文化教育的必要性和中国文化的传播策略.
【关键词】人文素质 匮乏 文化底蕴 策略
中国文化精深博大,我们每天都沉浸在中国文化的氛围当中,但是遗憾的是,我们学生的中国文化的知识依然很匮乏,中国的优良传统也没有得到应有的传承,就更不要说具有传播中国文化的能力了.在国际交流日益频繁的今天,大学生应该增强自己的中国文化底蕴,了解中国文化传播的策略.
一、中国文化教育策略
除了中文专业的学生对于中国语言文字和中国文化的知识有比较系统深入的学习以外,其他专业的学生在大学期间对于中国文化知识的掌握基本上都停留在高中阶段,而且也不注重传承中国文化中的传统美德和精髓,实属是非常遗憾的事情.当大学生有机会和外国朋友交流的时候,尤其是语言专业的学生,除了基本会话以外,言谈之间也未能传递出中国文化的魅力,无法做到传播中国文化.因此,中国文化教育应该渗透到大学的课程设置中来,让大学生专研本专业知识的同时深入领会中国传统文化的精髓,提升人文素质修养,为未来走向社会打下坚实的道德基础.
(一)重视中国文化通识课程
有些院校的文科专业会有中国文化课程,学生能学到中国文化知识并受到传统文化的熏陶.但是,理科专业的学生就没有那么重视中国文化的深入研习.多数学生认为文化内容与本专业无关,专业课的学习已经占用了绝大多数时间,更不能在其他事情上浪费时间.因此,即使学校开设了中国文化通识教育课程,选课学生的人数也不是很多,而且上课的热情也不是很高.问题出在哪里？笔者认为主要有以下三个方面：（1）学校不够重视,整个学校没有弘扬中国传统文化的氛围.（2）部分学生选课只是为了修学分,没有认真去研究中国文化的精髓.（3）课程内容的设置缺乏时代气息,未能联系其现实意义.文化是一个很大的概念,它几乎涵盖社会生活的各个方面.学生们想要听到的是,这些内容对他们的生活有什么样的指导意义.因此不管是从学校层面的重视程度还是授课教师的讲授内容都应该富有时代气息,具有现实意义.
(二)开设中国文化讲堂
定期开设中国文化讲堂是拓宽学生视野,获取间接经验的有效途径.学校应该定期请本校或者是外校对中国文化有深入研究且有见地的老师或者是学者给学生做讲座.
(三)开展中国文化实践活动
绝大多数的大学都有一定的社会实践活动,有的是走进社区、有的是走进乡村、有的是看望福利院儿童等等.这些都能很好地锻炼学生的协调组织能力,培养学生关心社会、尊老爱幼的优良品质.但是在审美和修养方面的培养却寥寥无几,反而是来华的留学生比我们自己更懂得如何欣赏中国文化.学校或者是文化社团应该定期开展与文化相关的实践活动,如走访老艺人、茶艺体验、参观民间工艺展以及座谈等等.只有深入的实践才能有更深切的体验,了解中国文化、体味中国文化,提升个人修养.
二、中国文化传播策略
国外的孔子学院和孔子课堂都是传播中国文化的有效途径,越来越多的外国朋友对中国文化产生了兴趣,也有很多人来到中国留学,要亲身体验中国的文化之美.那么国内的青年人如何做一个中国文化传播的使者呢？
(一)出国旅游,言行表率
行为是一种无声的文化传播,这些年,很多出国的游客疯狂抢购奢侈品以及一些不文明的行为使得很多国外的友人对中国的印象形成了一种定式.而我们中国的温良恭俭、谦虚友好的优秀品质却没有被认识.出国的游客代表了一国的形象,因此,我们的游客要关注自己的言行,做优良传统的表率.
(二)国内交往,不卑不亢
来华的外国朋友非常喜欢融入到中国人的群体,我们也常常看到国内的和国外的朋友一同参加活动.在这样的交往环境中,我们要做到不卑不亢,对外国朋友进行关怀的同时要坚持自己的原则,我们要热情待客也要适时地说NO.
(三)网络活动,追美求真
除了现实生活的交往活动,每个人的网络活动也都在时时刻刻地展现中国形象.好多朋友喜欢发微博、晒照片、写评论、转文章；在这个过程中,我们应该提醒自己要求真,不能毫无根据就乱说一气,而令我们的被信任度一落千丈.
传播中国文化不是一个高大尚的字眼,更不是一种遥不可及的行为.我们都在践行着中国文化：早上问候、婚礼道贺、中秋团聚、品尝香粽、邀朋聚友等等都时刻展示着中国社会和文化的方方面面.
余秋雨说：文化,是一种精神价值和生活方式.每个中国人都是中国文化的传播者,不同的是方式和地点.学习中国文化,传承优良传统,做好自己,规范自己的行为,既让我们自己的内心丰富也要在日常行为上展示中国文化的美好.
参考文献：
[1] 每个中国人都是传播中国文化的使者[OL].www.wenming.cn,2014(05)29.
[2] 徐稳. 全球化背景下当代中国文化传播的困境与出路[J].山东大学学报,2013(04).
（作者单位：沈阳大学）
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