篮球运动在学前体育教育中的作用,本文是有关体育教育硕士学位毕业论文范文跟学前体育教育和浅议篮球运动和作用方面硕士学位毕业论文范文.
体育教育论文参考文献：
丁庆秋1 覃云飞2
【摘 要】体育教育对幼儿的成长非常重要,本文分析了幼儿篮球运动的特点和作用,并提出了在幼儿体育教学中开展篮球教学的策略.
【关键词】篮球运动 学前教育 体育
作者简介：丁庆秋（1973－）,女,京族,博士,越南北宁省北宁体育大学,讲师.
寓教于乐是学前教育的精髓,体育活动兼顾体育锻炼和游戏娱乐的特点,是学前教育中不可或缺的一项内容.篮球运动既具备趣味性,又能锻炼身体多个肌肉群,是学前体育教育较好的活动选项.探索学前体育教学中篮球运动的开展,具有十分重要的意义.
一、幼儿篮球运动的特点和作用
(一)篮球活动具备趣味性
娱乐是幼儿的本性,一些教育观点认为应从小就应对小孩施加严格专业的体育训练,但违背幼儿的本性,去掉体育的娱乐性而强加技能训练给幼儿,可能导致幼儿的逆反心理,最终限制其在体育活动上的潜力.球类活动因为圆形球体的特殊形状和弹力特点,容易吸引幼儿.篮球活动不仅容易入手,而且不需要其他辅助器材便可以具备娱乐性.篮球体育训练的项目是拍球、运球、传接球、抛接球和投篮.这些活动均可以根据幼儿的身体特点加以适当改变,如改变篮球的大小,降低篮框的高度等.幼儿一旦能够部分地掌控篮球,就会获得成就感,而篮球的跳跃性、灵动性,使得幼儿在接触篮球中获得非常多的乐趣.
(二)篮球活动易于开展
2016我国颁布了《幼儿园工作规程》,其中规定幼儿每天户外体育活动不得少于1小时.这种硬性规定有助于提高幼儿园的办学标准,增加幼儿体育教育的比例.然而,我国幼儿园种类多样,有发达城市的公办的五星级幼儿园,也有贫困地区小镇上的民办幼儿园.幼儿园的多样性提供了均等的教育机会,但实力雄厚的幼儿园显然在体育运动物质器械、保护设施上强于资金缺乏的民办幼儿园.对于资金紧张的民办幼儿园,开展器械攀爬、游泳、旱冰等体育运动,会成本过高,而开展篮球体育训练,不仅可以降低成本,而且有较好的锻炼效果.篮球活动仅仅需要若干篮球和平整的场地即可,无论是五星级幼儿园,还是民办的幼儿园,均可以较好地开展.我国有世界上最大的篮球爱好者群体,开展篮球体育活动,不仅可以满足国家规定的户外体育活动要求,对于幼儿来说,未来体育发展空间也是无限的.只要幼儿有潜力成为篮球体育专业运动员,无论是在高等幼儿园还是物质贫乏的幼儿园,均可以在幼儿时期就奠定良好基础.
(三)篮球活动可以提高幼儿综合素质
学前体育教育注重幼儿运动感觉与运动习惯的养成,幼儿因为理解能力和身体基础较弱,难以完全掌握各类体育活动的技能.但在体育教育活动中,幼儿的综合素质将得到提升.以篮球体育训练为例,篮球活动可以锻炼幼儿的拍、跑、投、转身、扭头等能力,对上肢肌肉、腰部肌肉有较强的锻炼效果.篮球活动是一项集体活动,通过开展传球等项目,可以培养幼儿之间的协作能力.通过开展拍球竞赛活动,可以提升幼儿的竞争意识.将篮球活动编入集体舞蹈中,还可以培养幼儿的集体感,协调感.因此,开展篮球活动不单是会提高幼儿身体素质,还可开发智力、沟通交流等综合素质.
二、学前体育教学中篮球运动的开展策略
(一)开发适合幼儿的篮球游戏
专业的篮球训练技能较复杂,幼儿的篮球活动应以兴趣引导为主,在激发兴趣后施以提升身体协调性为主的专业训练项目.幼儿用篮球通常比正规篮球小,篮球框也呈现玩具化.这种设计是为了让幼儿更好地控制球,并能从中获得成就感.不同年龄层次的幼儿对篮球的掌控能力不同,应针对幼儿身体特点开发不同的游戏.如小班开展拍球训练,中班开展投篮训练,大班开展传球训练.为增加篮球训练对幼儿的吸引力,还应开发各类篮球游戏.如篮球撞击游戏,篮球投掷游戏等,并在各类游戏中,多利用篮球作为道具.在增加了幼儿对篮球的吸引力后,可开开展篮球拍球竞赛、投篮竞赛等娱乐与训练于一体的培训项目,加强幼儿对篮球的掌控技巧,增加体育项目对幼儿的身体锻炼效果.
(二)聘请专业的体育老师,增加篮球体育训练效果
体育项目训练有其自身规律,必须先打基础,循序渐进地发展.幼儿的身体发展也有自身规律,身体力量的发展、协调平衡能力的发展、合作意识的发展均有年龄限制.专业的幼儿体育训练老师对这些规律比较了解,其篮球培训教学效果比一般的幼教老师更专业,因此,有条件的学校应该聘请专业的幼儿体育教学教师,对幼儿开展较为专业的篮球训练.没有条件的幼儿园应重点培养一批注重体育教学的幼师,资助他们参与各类专业培训,激励他们自学,以提升他们篮球体育教学水平.幼儿对篮球训练的理解有时期性,专业的篮球运动是集体运动,需要队员相互之间的交流和配合.只有年龄较大的幼儿才可理解传球等活动的意义.专业的篮球幼教可以根据幼儿的理解能力,开展不同的篮球训练活动,如传球接龙训练、运球训练等.在不同年龄段开展不同的训练项目,有助于在维持幼儿篮球活动兴趣的同时保证训练效果.通过一定专业性的提升训练,篮球活动可以培养幼儿之间的合作意识、沟通技巧等.幼师应该深刻认识到幼儿综合素质的提升,才是篮球体育教学的根本目的.
参考文献：
［1］陈丽.小篮球活动——幼儿园体育游戏的精髓［J］.学周刊,2015(24).
［2］董旭.欧洲学前体育教育发展嬗变研究［J］.文山学院学报,2015,28(6):115~120.
（作者单位：1.北宁体育大学；2.广西体育高等专科学校）
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