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摘要微课是现如今高职数学建模课堂教学中不可或缺的应用模式,对现如今的高职数学建模教学模式变革具有重要意义 从高职数学建模课堂出发,结合教学实践构建了基于微课的“翻转课堂”教学模。

摘要探究活动经验的形成和积累,离不开学生外显行为和思维层面的操作活动 因此,经历数学建模的过程,无疑是积累探究活动经验的一条有效路径 在数学建模过程中,学生不但充分经历了行为操作过程（如画图、测量……。

摘　要随着素质教学改革进程的逐步加快,探索教学方法改革也成为高职院校所关注的重要发展方向 这不仅是高职院校注重实践型人才培养的内在需要,同时也是高职院校落实人本教学目标的必然要求 其中,数学学科作为一。

摘要数学建模作为一种基于数学逻辑和语言建立的数学模型,用于处理实际生活中各个领域需要定性或定量解决的各类问题 随着现代经济领域金融事业的持续发展,其金融分析也开始向定性定量分析的方向转变,就此,数学建。

摘要文章通过阐述数学建模思想内涵特征,对数学建模思想在高职数学教学实践中的应用策略展开探讨,旨在为如何促进高职数学教学实践有序开展研究适用提供一些思路 关键词数学建模思想；高职数学；教学实践高职院校教。

2017年党的十九大召开期间,人民日报客户端发布最新国家形象片中国进入新时代 笔者观看后觉得这一形象片有三个特点 一是主题清晰 该片单刀直入,开宗明义告诉国外受众中国梦这一饱含情感的主题,而且分分秒秒。

1 综述河流为两岸的城市和居民提供水源、景观和物产,人类的许多聚居地都分布在河流沿线 但是在洪水来临的时候,河流的洪水也会对人类的生命和财产形成巨大的威胁 在中国几千年的历史上,大江大河洪水泛滥时都曾。

欧阳娟（湖南学院 湖南 · 长沙 410138）中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 023摘 要 本文讨论在高校急速扩。

在小学数学教学过程当中应用数学建模思想,不仅能够有效地锻炼学生的逻辑思维,培养小学生对问题解决的能力,更有助于帮助学生形成数学建模的思想意识,进而促进学生实际学习水平的提升 在本文中,笔者将针对小学数。

张福玲（渭南师范学院数学与信息科学学院）摘要渭南师范学院从2005 年开始参加全国大学生数学建模竞赛,在同类院校中取得了较好的成绩 学校依托数学建模竞赛,创建具有师范特色的创新人才教学模式；依托数学建。

摘要数学建模,是指运用数学知识,从现实问题中抽象、提炼出数学模型,并用数学语言描述实际现象的过程 小学数学建模教学,不仅是落实数学课程标准的需要,也是引导学生“再创造”的需要,。

摘要本文采用问卷调查方法收集在校大学生数学课程学习相关数据,并利用SPSS软件分析数据,探究了数学建模竞赛对大学生数学课程学习的影响,并对比分析了有无参加过数学建模竞赛学生数学课程学习状态的差异 关键。

【摘要】数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析……六个方面,这六个方面既互相独立,又互相交融,构成统一整体 要想提高学生核心素养,首先要提高学生数学建模能力 建模活。

摘要数学知识源自现实生活,构建数学模型可以解决一些现实生活中的问题,且能够有效发展学生的数学知识应用能力和创新能力 在高中数学课程教学中,教师可借助生活化模型展开教学,组织学生分析和解答实际问题,使他。

摘　要“解决问题的策略（转化）的例2”的解题思路是将数的计算转化为正方形图形,学生很难想到用这种转化的策略解决问题 教师从简单的异分母分数加法开始,创设问题情境,让学生产生&l。

摘要高……数学是大一学生必修的公共基础课程,是学习专业课的基础 在高……数学中渗透数学建模思想能够使知识与应用有效结合 本文主要探讨了在高……数学教学中渗透数学建模思想的作用及其方法,以及应用举例 关。

开展数学建模学习不仅是学习方式的改变,建模的过程可以为不同水平的学生提供体验成功的机会 数学建模既可以培养学生良好的数学观和方法论,又可以促进学生树立面向实际的眼光和观念,增强学生解决实际问题的能力 。

摘要文章通过文献调研,了解美国高校图书馆数字人文馆员的角色定位 选取20132017 年间Code4lib、Dhlib、DLF Jobs、ChronicleVitae com ……网络平台的21 个高。

熊志平（五邑大学数学学院,广东江门529020）摘要众所周知,高……数学是所有自然学科的基础,一个大学生要想在以后的工作、学习中大展宏图,那么就一定少不了坚实的高……数学基础 如何解决大学生在学习高…。

摘要阐述了数学建模活动在现实世界中的重要性,回顾了我国及我校数学建模活动开展的历程及现状,提出了该项活动继续进行需要解决的问题,并给出了问题的解决方案 关键词数学建模；课程建设；教学方法；实践应用一、。

李尚哲（长沙市第一中学,湖南 长沙 410008）【摘 要】随着我国经济的不断发展,机动车的普及程度也越来越高,城市交通管理的复杂程度也越来越高 而与复杂程度密切相关的,就是交通安全风险 借助数学建模。

吴昊参加了5周的Mathl LY数学夏令营 我通过短信和电话跟他联系,感觉他挺喜欢那里 虽然每天做数学,但课题不同,不觉得枯燥 所有课程都采用讨论,探究的学习方式进行,大部分时间是学生自己钻研,分组讨。

文Cathy近几年,中美在国际奥数比赛中,各有胜负 在美国,很多华人子弟在参加奥数比赛 双胞胎是其中非常普通的学生,成绩一般,但他们喜欢数学,享受钻研难题的过程 我今天想介绍一下他们的教练,丹,一位影。

摘要“拍照赚钱APP”是基于移动互联网下的一种信息共享平台,其成功与否与任务发布者的出价密切相关 基于此,主要研究其的任务定价问题,采用多元线性回归模型,借助SPSS软件处理数。

摘要数学建模是通过对实际问题进行近似计算,得到某种规律,并将其应用于解决实际问题的一种手段 随着教育的普及,数学建模在教学活动中逐渐受到重视,不同教育阶段对其进行了探究 文章通过选题、解题和过程总结三。

摘要本文探讨了在技术师范大学开展数学建模的培训和组织学生参赛的策略,包括成立校级数学建模协会；赛前充分动员；建立机制以吸引优质教师参与指导；提高培训质量；有针对性地组织学生参加各类赛事；赛后及时总结、。

摘　要　文章简要的列举了数学建模实际生活中的应用实例,从数学建模的概念出发,介绍了数学建模的一般步骤 同时对中学和高校数学建模的未来提出了思考和展望 关键词　数学建模；应用实例；中学；高校1 数学建模。

从2016 年第1 期起,本刊以专辑形式依次介绍了“集合与分类”“模式”“量的比较”“空间方位”&ldq。

本刊记者 谢宗军2015年3月,广西民族师范学院附属小学传来好消息该校教师许惠萍在全国第六届教科版品德与生活（社会）优质课评选暨说课大赛中,以先进的教学理念、条理清晰的阐述、精美的课件,赢得了专家评委。

大班户外活动时,瑞瑞在造房子,小王跑过去拿起一块长木板就要走,被瑞瑞拒绝了 于是小王就拿起一块三角形积木站在旁边,但眼睛仍看着那块长木板,过了好一会儿才离开 小王跑到操场的一边找到一张长凳 他先是坐在。