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【摘要】 生物学是研究生物的结构、功能和发展规律的科学 初中生物更是一门以实验为基础的学科,实验教学不仅是生物课程教学的根本也是在新课改的推动下实施高素质教育的主要途径 在新一轮的课程改革的形势下,。

前言初中生物实验教学中,学生在学习知识,会记忆、模仿别人的学习方式和想法,自然而然的忽视知识的本身,长此以往,学生便会失去实验学习的基础能力 为了帮助初中生掌握正确的实验能力、拥有实验思考与学习的,初。

肖俊华一、发挥实验教学的作用,激发学生的生物兴趣在生物实验教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师必须解放思想,更新观念,放开学生的手、脚,不要牵着学生一步一步地走,让学生去模仿,教师要相信学生都能成功的。

摘　要生物这一门学科是以实验为基础来开展的,通过开展实验教学可以帮助学生形成正确的生物理念,同时也可以理解与巩固好生物知识,培养学生分析与解决问题的能力 关键词目标教学；初中生物；实验生物这一门学科是。

实验仿佛是科学家们的事情,然而,只要稍稍懂些科学小知识,还有一些非常好玩的小实验,每个人在家里就能动手完成 这些实验将会让我们领略到科学的无限魅力 让水瞬间结冰你是否幻想过有一种控制世界的超自然力量呢。

内容摘要本文结合自己的教学实践,就怎样上好农村中学生物实验课,从而提高教学效率谈谈自己的观点和做法 关键词农村 初中 生物实验现农村中学的办学条件虽已得到提高,但在教学设施,特别是实验的配置方面和城市。

中图分类号G633 91 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 050摘要伴随着素质教育的逐步落实,高中生物课程受到越来越多教育专家和教师的关注 作为课程的重要。

随着信息技术的不断发展,互联网在教学过程当中的应用越来越广泛 云教学,已经逐渐渗透到了各个学科的教学过程中 所谓的云教学,指的是通过互联网平台对学生进行在线教学,这种方式能够加强互动,及时反馈,真正改。

初中阶段是一个承上启下的教学阶段和学生的学习阶段 在初中阶段的教学中,既不能同小学教学阶段一样过多的侧重于相关基础知识的讲授,也不能同高中教学阶段一样过分的追求教学效率 而是要在初中教学中加强对于学生。

陈 龙（四川省米易中学校,四川 攀枝花 617200）【摘要】自文理分科问题不复存在之后,生物这门学科已经变为高中阶段每个学生的必修课程 作为一名高中生物教师,我们面临着适应新课改的教育环境和提升教学。

【摘　要】本文以影响酶活性实验中的温度条件为例,分析实验中存在的问题,提出解决方法,采用“化繁就简,详解一例,师生同问,并在过程中思考”的方法进行实验,提升实验教学效果,培养学。

这是一九年一个冬夜,贝做了一个梦 梦境的全部内容也都忘了 不知是几个朋友相约去何处 也不知干了些什么 阎在贝的预知中就来了 贝见是阎,别人见也是阎,便上去握手 握了手的人下来便说阎的手好冷 贝也上去握。

提升高中生物实验教学质量的策略摭探黄剑威（江苏省南通市小海中学,江苏　南通　226015）　　摘　要在高中生物教学中,实验教学是学生快速理解和掌握生物基础知识的有效途径 文章结合高中生物实验教学的现状。

一、思维可视化的含义　　在进行高中生物实验思维可视化的研究分析前,教师得先明白什么是思维可视化 思维可视化的含义是指运用一切图示以及图示组合的技术把本来看不见的思维（思维逻辑、思维结构和思考路径）通过。

摘要当前,在新课改的背景下,高中生物实验教学有了重大进步,但还存在着一些问题 本文以“探究影响酶活性的条件”为例,阐述实验中存在的问题,并给出改善措施,以促进高中生物实验教学的。

洋葱又名葱头、玉葱、球葱、圆葱,在新疆亦被称之为“皮牙(芽)子,在欧洲被誉为“蔬菜皇后”,属于百合科、葱属二年生草本植物 洋葱的根为弦线状须根;叶由叶身和叶鞘两部分。

高中生物是一门以实验为基础的课程,所以很多理论知识和科学原理的传授,需要教师以实验教学为基础 但是受传统应试教育思维的影响,传统的高中生物实验课堂存在教学内容与教学方法上的弊端,缺乏生机与活力,学生的。

【摘要】高中生物教学作为对生物知识体系基础知识部分的教学,可谓是学生走向生物研究道路的基石铸造部分,教师开展教学不仅仅是为了让学生能够在高考中拿到高分,更多的是在为生物科研事业优秀人才输送方面尽一份力。

摘　要“空间与图形”是小学阶段一个非常重要的知识板块,有大量的感性材料可以利用,但大部分知识需要学生通过观察去发现,通过动手去探索或验证,因此,“小实验&rdquo。

如同一篇推荐序言所说,高翊峰小说的出现,表征了一个新的文学“模糊世代”的展开 “台湾在进入1980年代以后,伴随着威权体制的式微,动员戡乱的总结,从前的许多批判典型。

【摘要】生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法 生物实验是培养学生实践能力的有效手段,加强实验教学有利于培养学生科学素质和创新精神 【关键词】高中生物　生物实验　实验分析　　新课程标。

【摘要】作为一门基础生物学科,其以实验为基础 作为一个提倡观察,鼓励调查和强调课程部署实验的生物学科,是一项探索性研究 作为一种主要的教学方法,实验不仅是一个学习过程,也是一种方法和教学工具 它在培养。

李毅（四川省犍为县罗城中学 四川 犍为 614400）【摘要】生物理论知识的实践和发展都是建立在实验的基础之上的,而新课程改革中对于生物实验教学提出了新的要求,要求教师通过实验教学,加强对学生生。

【摘要】生物一直都是高中课程中很重要的一门学科,而其中的实验更是占据着生物的重要地位 但是,由于教师观念不足、实验设备和材料缺乏、学生不重视…………原因,生物实验一直没有得到学生和教师的重视 为了响应。

【摘要】随着我国素质教育的不断实施,各个学科都在不断完善教学法,高中生物实验教学也不例外 教师通过采用科学的生物教学方法,能使学生的生物实验能力和水平得以提升,并建立生物知识体系 本文论述了高中生物实。

【摘要】实验教学是初中生物教学的重要环节 生物实验涉及理论知识、动手操作、实验探究 加强生物实验教学不仅符合新课程理念下以人为本的教学理念,而且还有利于培养学生的生物综合创新能力 【关键词】新课程 。

摘要吉林省生物技能比赛是一项全省重要的生物学科实验操作比赛,涉及面广、影响力大,参赛单位多 此项赛事已经举办了五届,省属院校的成绩普遍不理想,为了提高成绩,该文以吉林农业大学为例,总结了5 届比赛的成。

根据市人大常委会年度监督工作计划,今年8 月至11 月,市人大内司委对本市检察机关加强法律监督,推进以审判为中心的诉讼制度改革实施情况开展专项监督 11月21日,市十五届人大常委会第七次会议听取和审议。

对于一些不高的人来说,每回在穿搭上的核心话题就是如何“増高”,如何能够让自己看起来更高 很多矮个子的人或许认为鞋底越厚,鞋跟越高,穿上去就能让自己显高了 其实这仅仅是表面上看起。

【编者按】崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界 青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青。