基于模块化案例教学的《UG三维造型设计与制图》课程内容设计,该文是关于三维造型方面论文怎么写与《UG三维造型设计及制图》和案例教学和课程内容有关论文怎么写.
三维造型论文参考文献：
一、引言UG是一个交互式CAD/CAM系统,它的功能非常强大,主要包括工业设计、产品设计、CNC加工和模具设计等,可以轻松实现各种复杂实体、造型的建构以及数控加工的编程.UG软件在机械行业使用频率最高的功能模块有CAD模块（产品设计模块）、CAM模块（CNC加工模块）和MoldWizard模块（模具设计模块）,各个模块之间独立性很强,每一个模块的功能都非常强大.
为了培养应用型专业人才,很多本科院校机械设计制造及其自动化专业的CAD/CAM课程都选择了UG软件.应用型本科机械专业UG课程应该包含CAD模块、CAM模块和MoldWizard模块.CAD模块可以安排在《机械制图》课程中进行教学,作为《机械制图》课程的一部分内容,或者在学生学完《机械制图》后,再安排一门单独的课程《UG三维造型设计及制图》.
二、课程的教学模式我们采用了模块化的案例教学,教师把每一个模块的基本理论知识的学习和技能的训练,通过精心策划,细分到各个案例中,以案例的学习带动理论知识的学习和运用,在掌握理论知识和技能的同时,起到举一反三、融会贯通的效果.
案例教学是整个教学过程的关键环节,这个环节进行的好坏是整个教学成败的关键.重点是一定要把握好案例教学的宗旨.讲案例的目的是为了明白理论、掌握技能,案例是以理论为依托的,讲解案例的目的是要让学生理解UG软件中常用菜单、工具的功能和基本使用方法,并且能够举一反三,灵活运用.在操作时,教师带着学生做,要求讲解清晰、步骤明确、教练结合、边学边做,以学生为活动主体,使“教、学、做”三位一体,学生在和教师同步做案例的同时也掌握了相关的理论知识和思路,达到了最佳的教学效果.
三、教学内容设计和案例的选取教学内容设计是以案例为主线,选取五个典型产品作为案例,将《UG三维造型设计及制图》课程学习的知识点穿插、融合到这五个典型案例中.每个学习案例的工作任务、包含的知识点和学习要求如下.1.阶梯轴.工作任务：根据平面图建立三维模型.包含知识点：（1）软件的启动；（2 ） 操作界面的认识；（3）部件导航器的使用；（4 ）文件管理；（5 ）模型的显示；（6 ）鼠标和键盘的使用；（7 ）工作环境的设定（包括背景颜色设定、可视化部件颜色设定、工作对象颜色设定、工具条设置方法以及图层操作）；（8 ）点构造器的使用；（9 ）基准轴的构建；（10）类选择器的使用；（11）坐标系的设置；（12）基本体素特征（长方体、圆柱体、圆锥体、球体）；（13）布尔特征；（14）倒斜角特征；（15）基准平面的构建；（16）设计特征（包括孔的构建、凸台的构建、腔体的构建、键槽的构建、开槽的构建）；（17）特征的定位方法.学习要求：（1）熟悉UG图形用户界面,熟悉主菜单、工具条、操作提示行、主窗口标题等内容；（2 ）掌握文件管理内容,包括建立新文件、打开文件、保存文件和关闭文件；（3 ）会进行工具条的,包括工具条的隐藏与显示,工具条图标尺寸、颜色及提示行与状态行的位置,会自定义工具条；（4 ）熟练掌握类选择器、点构造器、矢量构造器、平面工具、坐标系构造器,并且能灵活运用；（5 ）熟练进行对象操作,熟练的进行对象的编辑、隐藏、显示及其他变换；（6）能熟练运用层操作,并且会灵活运用,会进行视图的合理布局；（7 ）灵活运用坐标系,在绘图过程中要很好的利用坐标系来方便绘图；（8 ）掌握基本体素特征建模的方法并灵活运用；（9 ）掌握设计特征建模的方法并灵活运用.
2.教学案例：连杆.工作任务：根据平面图建立三维模型.包含知识点：（1）草图基本环境；（2 ）草图曲线绘制命令；（3 ）草图的约束；（4 ）草图操作；（5 ）拉伸特征；（6 ）回转特征；（7 ）布尔特征；（8 ）边倒圆特征.学习要求：（1）学会建立草图及建立草图的几何对象,会激活草图；（2 ）熟练建立草图的几何约束,熟练建立草图的尺寸约束,掌握草图的定位与约束条件；（3 ）熟练进行草图的编辑、拖动草图、偏置抽取线及镜像草图；（4）掌握使用拉伸特征建模的方法并灵活运用；（5 ）掌握对模型进行布尔运算的方法；（6 ）掌握使用回转特征建模的方法并灵活运用；（7 ）掌握边倒圆特征的使用.
3.教学案例：支架.工作任务：根据平面图建立三维模型.包含知识点：（1）直线的绘制；（2 ）圆弧和圆的绘制；（3 ）基本曲线工具；（4 ）多边形的绘制；（5 ）椭圆的绘制；（6 ）抛物线、双曲线的绘制；（7 ）螺旋线的绘制；（8 ）偏置曲线工具；（9 ）艺术样条的绘制；（10）曲线操作工具（桥接曲线、投影曲线、相交曲线）；（11）编辑曲线工具.学习要求：（1）掌握直线、圆弧、圆的多种建立方法,注意每一种建立方法的优点和实用场合；（2）了解其他类型曲线的建立方法,包括正多边形、矩形、椭圆、艺术样条等的建立；（3 ）熟练掌握曲线的编辑：包括修剪拐角、修剪曲线、编辑曲线参数等内容,要求熟练运用；（4 ）会对曲线进行操作,会进行曲线的偏置、曲线的投影,了解曲线的桥接.
4.教学案例：座体.工作任务：根据平面图建立三维模型.包含知识点：（1）细节特征（包括拔模、缩放体、抽壳、拆分体、修剪体）；（2 ）关联复制；（3 ）镜像特征；（4 ）镜像体.学习要求：熟练掌握草图的绘制、特征操作、细节特征和关联复制等命令,熟练掌握通过草图截面、特征命令来创建零件模型的能力.5.电热杯.工作任务：根据平面图建立三维模型.包含知识点：（1）通过曲线组；（2 ）有界平面；（3 ）修剪片体；（4 ）缝合；（5 ）加厚.学习要求：掌握使用“草图”功能绘制产品轮廓曲线及使用通过曲线组、拉伸曲面、有界曲面、修剪片体和缝合功能创建一般曲面模型的能力.
6.灯罩.工作任务：根据平面图和外观造型图建立三维模型.包含知识点：（1）通过曲线网格；（2 ）扫掠；（3 ）直纹.学习要求：掌握使用“草图”功能绘制产品截面,以及通过“扫掠”、“修剪体”、“通过曲线网格”、“直纹”和“缝合”等命令创建一般曲面模型的能力.7.熨斗.工作任务：根据外观造型图建立三维模型.包含知识点：（1）点集；（2 ）从点云；（3 ）修剪和延伸；（4 ）面倒圆；（5 ）偏置面；（6 ）截面.学习要求：掌握综合使用“扫掠”、“通过曲线网格”、“从点云”、“修剪和延伸”、“修剪体”、“面倒圆”和“截面”等命令创建较复杂曲面模型的能力.
8.阀门.工作任务：根据零件三维模型创建装配体.包含知识点：（1）装配体和子装配体；（2 ）组件对象；（3 ）组件部件；（4 ）单个零件；（5 ）自底向上装配；（6）自顶向下装配；（7 ）混合装配；（8 ）主模型；（9 ）引用集；（10）装配导航器；（11）添加组件；（12）定位组件；（13）创建爆炸图；（14）组件炸开.学习要求：（1）掌握装配件和子装配件的概念,掌握组件部件、组件对象、单个零件、主模型概念等,了解多零件装配和虚拟装配两种模式,了解自顶向下装配和自底向上装配以及混合装配的概念；（2 ）了解引用集的基本概念,掌握引用集的创建,灵活利用装配导航器.
本文结论:该文是适合《UG三维造型设计及制图》和案例教学和课程内容论文写作的大学硕士及关于三维造型本科毕业论文，相关三维造型开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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