试析终身体育思想和羽毛球教学改革,该文是终身体育相关论文范文检索和终身体育思想和教学改革和羽毛球有关本科论文开题报告范文.
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［摘 要］羽毛球教学是中职院校体育教学的重要内容之一,是落实和践行终身体育思想的有效途径.本文立足终身体育思想,对当前中职院校羽毛球教学改革的现状及终身体育思想下羽毛球教学改革的措施进行了简单探讨,希望能够为推动中职羽毛球教学发展提供一些借鉴.
［关键词］终身体育；羽毛球教学；改革研究
在中职院校中,羽毛球教学一直是受到教师和学生高度关注的课程.随着体育教学改革的逐步深入,体育教师以终身发展为根本出发点,在羽毛球这一体育教学活动中,转变教学理念,创新教学方法,培养学生参加体育的兴趣与习惯,提高学生的终身体育意识.
一、终身体育思想的定义
终身体育,是指一个人将体育教育贯穿于一生之中,包括对体育兴趣、体育道德、体育技能的培养,对体育知识、体育保健的学习等.
终身体育使终身教育的表现形式之一.上世纪60 年代,法国教育家保罗·朗格朗提出“终身教育”一说,由此终身教育思想在欧洲兴起,并风糜世界.而体育作为教育的重要组成部分,终身体育思想顺势分娩.随着中国的改革和发展,20世纪80 年代,“终身体育”在中国正式诞生.终身体育思想,对于深入教学改革,促进学生全面发展意义重大.
二、当前羽毛球教学改革的现状
(一)重视不够,软硬件投入不足
羽毛球体育教学虽然在很多中职院校都有所开展,但多处于应付状态.各中职院校对于羽毛球场馆建设、羽毛球器材配备及羽毛球师资队伍建设方面的投入都比较低,没有详尽的、长远的发展规划.究其原因,是教育者对学校羽毛球运动的重要性及发展前景认识不清,对于羽毛球运动的开展状况重视不够.正是由于这样的观念,导致中职院校羽毛球发展速度缓慢.
(二)缺少赛事交流
利用比赛的方式丰富羽毛球教学,不仅能增加学生对于羽毛球的兴趣,切磋球技、交流经验,同时也是检验教学成果的好方法.目前,各中职院校关于这方面的比赛还相对较少,校内各羽毛球兴趣爱好者和组织缺乏广泛交流的平台.这在无形之中抑制了学生对于羽毛球的热情,不利于提高羽毛球竞技水平.
(三)缺乏创新教学模式
教学模式单一是目前各中职院校中羽毛球体育教学中普遍存在的问题.在传统的课堂教学中,学生通过教师的示范进行学习.但由于教师的技战术示范动作不能长时间保持,学生想要在如此短的时间内把握动作要点比较困难.同时,这种“一锅出”且枯燥的教学方法也很难激发学生兴趣和主动性,使教学最终流于形式,收不到良好效果.
三、终身体育思想下的羽毛球教学改革的措施
(一)分层教学
体育课堂的分层教学,就是在同一项教学课上,根据每个学生的运动能力差异、身体素质差异、技术水平差异等因素,将学生分为几个不同层级的小组,进行因材施教的差异性教学方法.分层教学充分考虑了学生的差异性,同层级的学生可平等地进行交流和学习,发挥了每位学生的主体作用.
教师在对学生进行分层之前,首先要全面掌握学生的身体素质和运动能力及相关的个人情况,考虑到每个学生不同的起点,然后再进行分层.比如,可将全体学生分为三个层级,第一层级起点稍低,对于对这一层级学生的教学,要以提高对羽毛球运动的认识,增加体育能力的自信为主；第二层级属于中等的,对于对这一层级学生的教学,要以教授羽毛球的基本技能和基础知识为主；第三层级是水平比较高的,这一层级的教学主要是在帮助学生巩固已掌握知识的同时,学习更高的羽毛球技术.
(二)比赛教学
比赛教学,是将学生分成若干小组,通过比赛的方式提高学生技术水平的教学方法.比赛教学可最大程度地激发学生的学习兴趣和参与性,使学生充分的展示所学知识,在实践中检验技术,对于促进学生形成终身体育意识和提升羽毛球体育技能具有积极作用.
在羽毛球教学中,教师可根据实际情况安排教学比赛.如教师可将全体学生按水平高低分为两组,尽量使每组成员搭配合理,只有比赛双方处于同一水平线,才能提高每个学生的表现欲和竞争欲.赛后,教师要带领学生总结比赛过程中学生们表现出的技术问题,以达到提高技能的目的,为下一次比赛做准备.除课堂中的比赛教学外,学校还应定期举办团体赛、单打比赛、双打比赛等各种形式的羽毛球比赛,活跃校园体育文化,提高学生的竞争意识,使羽毛球成为广大学生能够坚持一生的体育运动.
(二)多媒体教学
羽毛球运动强调动作的迅捷与灵活,对于很多技战术来说,单靠教师示范很难完成教学.多媒体的运用使羽毛球教学得以灵活发展,不仅活跃了课堂气氛,还能使学生更直观地接受知识,建立清晰的动作表象.
比如在教师讲解跳杀球这一技战术的时候,教师示范的只是完整联贯的技术动作,空中动作转瞬即逝,学生们常常看得一头雾水,如此技术教学的盲区严重影响学生的学习效果.而借助多媒体手段,便可实现对整套技术动作的分解、慢放、回放,学生可反复观看、回味,对重点动作产生更真实、更具体的理解,利于学生们领悟战术要点,提升课堂教学效率.
各中职院校应立足终身体育的指导思想,在羽毛球体育教学中,遵循学生身心发展规律,丰富体育教学内容,创新教学模式.使学生通过羽毛球运动感受体育带来的益处,养成经常运动的良好习惯,形成终身体育的意识.
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