徽州和合精神对大学生思想政治教育工作,本文是教育工作有关论文范本跟徽州和合精神和思想政治教育和启发相关论文范本.
教育工作论文参考文献：
［摘 要］和合精神在我国有着深刻的历史积淀和内涵,千年来影响着人们的思维模式和行为方式,是徽州人传统精神的精髓.把和合精神与大学生思想政治教育相结合,对于建立和谐融洽的人际关系、提升大学生的文化素质具有重要意义.
［关键词］和合精神；大学生；思想政治教育
［中图分类号］G641［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）27-0263-01
徽州地处万山丛中,不仅山水秀美,而且木、茶、漆等资源丰富.和合精神是徽州人传统精神的精髓,其要旨在于追求人与自然、人与社会、人与人以及自我身心的融通与和谐.黄山学院这所徽州的最高学府,如何更好地实现学校的办学宗旨,服务于当地企业,将徽州人的传统精神融入大学生的思想政治教育工作中起到至关重要的作用.
一、和合精神的基本内涵
“和合”是一个有着丰富内涵和*道德意蕴的概念.“和”是指不同要素的和谐共处,“合”是指不同事物的对立统一,“和合”连用是指将各个要素有机结合,和谐共生最终融合成一个新的统一体,即多样性统一.现代意义上来说,它强调彼此不同的事物各方既相互矛盾,又相互依存、相互调节、相互适应,推动事物及社会的发展.和合文化在我国有着深刻的历史积淀和内涵,千年来影响着人们的思维模式和行为方式.
二、和合精神对大学生成长的意义
当代大学生出生于20世纪90年代,且多数是独生子女,从小倍受家庭、社会的呵护,同时又是在电脑、手机、互联网等新兴技术影响下成长起来的一代.他们总的特征是思想活跃、创新意识强、有、敢想敢做,表现出很强的新鲜取向,且都具有很强的个性,在团队意识和社会交往等方面难免存在一些问题.大学是大学生走向社会的一个重要转折点,也是开始独立步入准社会群体交际圈的关键节点.当他们走进学校那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力是大学生生存和发展的必要条件,且人际交往的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现.大学生一旦在交往中受到挫折,很有可能表现为自我否定而陷入苦闷与焦虑之中,在这种情况下,极容易产生一些心理问题.面对当代大学生在人际交往中存在的诸多问题,追溯徽州人和合文化,汲取营养、化解人际矛盾,对大学生的健康发展具有积极作用.
三、如何结合和合精神加强当代大学生思想政治教育
(一)丰富学校教育资源
高校是大学生人生观、价值观、道德观形成的主要时期,校内各种因素都对大学生的思想行为产生影响.我们要积极整合校内的“硬件”资源和“软件”资源,做到“软”“硬”兼施.所谓“硬件”即学生看得见、摸得着的物化资源.学生可以在校园各处感受到传统的徽州文化气息,如教室走廊、图书馆资料.“软件”即教育的内容、方法和手段等.作为辅导员要强化自身的徽州文化基础,在思想教育过程中以“人”为中心教会学生正确处理人与自然、人与社会、人与自身的这三方面的关系,以适应社会发展的需要.
(二)优化思想政治教育的内容
思想政治教育的内容应该处于一个不断优化、不断发展的过程中.思想政治教育应更多地关注人的精神世界,关注信念、理想、情感、人格等问题,要多关心大学生的内心感受,而不能仅限于学生的理论基础学习,因为健全的心理是大学生成长的必要条件.面对当代残酷而复杂的社会,大学生的心理问题明显增多,辅导员应结合传统和合思想中的“心和”来帮助大学生塑造和谐健康的心理.
(三)转换大学生思想政治教育理念
当今大学生是一个有知识、有才华、有希望的青年群体,也是最具有创造力的优秀群体.作为辅导员,教育他们关心人、帮助人、尊重人的同时,也要学会与自然、人、社会以及人自身和谐共处.中国人把和合思想中“和衷共济”的理念作为待人处事的基本原则,极力追求人与人之间的和谐,这是极其重要的.如果大学生的思想政治教育能把德育工作放在首位,努力提高大学生的道德修养,将“和”的思想根植于他们的内心深处,这样大学生无论身处顺境还是逆境,都能和衷共济、团结奋进,对其今后的发展具有深远的影响.
(四)构建与时俱进的沟通平台
在教育过程中,辅导员是主要的教育信息源,而大学生的主体能动性受到了不同程度的抑制.现如今,随着互联网的不断发展,在新媒体技术下,人与人之间的沟通具有一定的隐蔽性和私密性,尤其是“90后”大学生更喜欢使用、微信、微博等方式进行沟通,这种非正式的表达可以反映出大学生内心最真实的感受,而不至于尴尬.辅导员必须以一个平等的心态去和学生沟通,通过沟通和交流,消除彼此内心的隔阂,在新的交流环境下获得学生最真实的想法,并达到有效的教育效果,达到师生的和合.
总之,作为辅导员,我们要帮助当代大学生树立和合的人与社会关系的文化理念,不断加强自身修养,吸收徽州人和合文化的优秀思想,在自我认识方面要自知、自尊、自信,在自我调控方面要自乐、自励、自律,在自我发展方面要自强、自省、自由,保持人与社会关系的和谐,共同发展.当然,在结合和合精神的过程中,我们切不可原封不动地加以搬用,而必须根据时代环境的变化合理吸取和借鉴,为进一步丰富大学生思想政治教育的内容发挥其应有的作用和独特的魅力.加强和改进大学生思想政治教育这项工作是一项艰巨而复杂的工程,和合思想也是一门博大精深的思想体系,但是徽州人的和合精神在思想政治教育的运用前景是令人鼓舞的.
参考文献：
［1］张立文.中国和合文化导论［M］.北京：党校出版社,2001.
［2］周军玲.中国传统文化对大学生道德价值取向影响的思考［J］.商丘师范学院学报,2007,23（7）:106-108.
总而言之，此文是一篇关于对不知道怎么写徽州和合精神和思想政治教育和启发论文范文课题研究的大学硕士、教育工作本科毕业论文教育工作论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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