大学生如何学好《半导体物理学》,该文是关于如何学方面专科开题报告范文跟《半导体物理学》和学好和浅谈大学生相关论文怎么写.
如何学论文参考文献：
1 引言
近些年来,中国的教育进行了多项深化改革,学生的分析能力的培养与思维能力的锻炼将更加得到注重.“半导体物理学”作为一门理论性很强的课程,想要学好它,更应该倡导思想和方法.“半导体物理学”是高等学校微电子工程专业本科生的专业基础课.“半导体物理学”课程的目的和任务是通过课程的学习使学生获得半导体物理方面的基本理论、基本知识和方法.“半导体物理学”的学习要为半导体集成电路、激光原理与器件、功能材料等后续课程的学习奠定必要的理论基础.“半导体物理学”是处于大学前期与大学后期之间的一个重要过渡阶段,是理论联系应用的开启阶段,也是学生自身能力开发培养的一个关键时期.单纯的公式、定理、概念的死记硬背,对问题本身不会进行科学的分析、概括、推理和总结将严重阻碍大学生对“半导体物理学”这门课程的学习,一方面不会取得较好的成绩,二来也做不到理论联系实际.[1]因而,正确而有效的学习方法对大学生学好“半导体物理学”将显得尤其重要,学生掌握一定的学习方法,将会对他们的微电子专业的学习起到不可替代的作用.
因此,本文主要从“半导体物理学”学习方法的培养作为切入点,详细解读“半导体物理学”这门课程怎样才能学得好.根据现阶段刘恩科第七版教材,找到如何学好“半导体物理学”的可能的一些方法.以下从四个方面展开说明,分别是：打好半导体物理基础,熟练半导体物理过程,培养半导体物理思想,养成半导体物理习惯.
2 打好半导体物理基础
半导体物理基础的意思显而易见,就是基本的和半导体相关的定义、公式、定理和法则.（1）对于基本的概念定义的理解不要只停留在文字表达的表面,要真正完全地理解它当中隐含的意思,掌握其深层次的意思,重点研究其真正要表达的实质,尽量避免片面理解.（2）对于基本规律定律公式不能只进行死记硬背,要在理解和应用的基础之上去记忆,基本规律在学习过程中的表现一般就是公式及定理,最好按照老师指出的方法并且结合个体自身的特点来理解性的记忆.（3）对于基本的方法应该多认真地看书,认真地听讲,务必弄清楚每一个半导体物理知识点的学习要求和目标,弄明白知识点是如何引入的,是如何形成的.
另外学习半导体物理时,心态也非常重要的,要有毅力,要有信心,要有恒心.上课要认真听讲,听老师是如何讲这些基本概念和定义及公式的,有不懂的概念一定要及时发问,直到弄清楚为止,课后尽量要做课后练习,及时积极地巩固课堂学习的概念和公式,碰到困难要咬牙坚持,不要轻言放弃,自身要积极主动地进行学习,相信自己能够掌握好这些基础知识.
“半导体物理”算得上一门艰深的课程,涉及的基础知识和前提知识特别多,比如量子力学、统计物理、固体物理、原子物理、电动力学等等课程都要求提前有一定基础,这样学起半导体物理来才能知其因,晓其果.[2]总之基础很重要,但基础也不是一朝一夕就能打好,一定要坚定信念,克服困难,这可能是一个长久的过程.
3 熟练半导体物理过程
半导体物理过程的言外之意就是教材当中提到的一些比较基础的概念公式定理是怎么得来的,是如何推导来的,还有一般会有什么样的实际应用,以及具体如何用这些知识去解决问题.所以要将这一整套流程全部弄清楚,才能真正地能够比较好地来解决问题.比较行之有效的方法就是独立并且有秩序地将这些记录下来,然后不断地演练,务必达到熟练的程度.大家都知道,大三的学生在上半导体物理的课程的时候,多半会接触到大量的公式推导、定义引出和实际应用,而这些都不是那么容易弄明白的,一般上课要好好地听讲,听老师讲定义是什么,公式如何推导,如何应用,定理有什么规律,课后还要多做练习,对课堂上学过的这些知识点不断地进行强化训练并达到熟练的程度.然后再进一步跟着老师的节奏弄清楚这些相关的问题到底是如何解决的,怎样解决更有效,想想自己当时为什么没能够想出来,是哪个环节没有做到位,不断地反思自己的学习,最后做到尽善尽美.[3]
一般来讲,解决特定的问题是熟练半导体物理过程的重要手段,因为课堂学习了许许多多的知识点,但有的时候并不一定一下子就听明白了,这个时候只有通过分析解决适量的问题来对所学知识进行考查,才能够知道自己是不是真的弄清楚了课堂上的所学,是否能够运用课堂所学的新知识点,自己能否快速地解决问题,这在有的时候也许正是半导体物理学习的目的.从所学到所用这一系列的过程,真正做到清清楚楚、明明白白,才能够有效地促进自己的学习往积极的方向发展.
半导体物理过程反映在大学阶段的学习当中,就是引出知识点,学好知识点,应用好知识点,解决问题,这一整个过程需要反复地练习直到熟练.
4 培养半导体物理思想
半导体物理思想贯穿“半导体物理学”学习的整个阶段,它的形成对大学生学习半导体物理有着很大的促进作用.大学中期是大学生半导体物理思想形成和发展的重要阶段.大学生思维活跃,在大学前期获得了一定基础的数理知识,对于半导体物理方面的一些基本规律能够接受并能够思索,对于散落在教材当中各个地方的有意思的半导体物理思想方法形成了一种清晰的认知,能够在老师的指导下掌握好它们.
在“半导体物理学”课程的学习过程当中,几个比较重要的半导体物理思想方法多次出现,比如说单电子近似、等效简化、分类讨论、归纳演绎、转换化归等.这些思想其实也出现在很多其他的课程里面,像固体物理、量子物理、统计物理,在分析解决问题的过程中有着极为广泛的作用.[4]但是现行教材当中并没有专门的章节去刻意地教授学生关于半导体物理思想方法的内容,也就是课本上没有这些思想的知识.然而书本又是无处不包含着这些思想方法,每一个知识点的学习当中多多少少都有这些思想的影子,所以有时这也需要老师来告诉学生们哪些地方包含着哪些思想方法,这些思想是如何对知识的学习间接起到帮助的作用.因此,在“半导体物理学”课程的学习过程当中,较早较好地对半导体物理思想方法进行学习、了解、培养、掌握,对学习半导体物理有着良好的引导与促进作用,为微电子学的学习打下一定的基础.
5 养成半导体物理习惯
半导体物理习惯的意思是指学生都是不同的个体,对于半导体的学习肯定有着不同的学习习惯,但是想要学好半导体物理,对于学生自己来说,肯定是要养成一些良好的习惯才行.
俗话说,师傅领进门,学艺在个人.半导体物理的学习虽然很大程度上依靠教师的课堂讲解,但是真正影响学生能否学好半导体物理的重要因素还是学生个人.为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差,这并不一定都是智力的原因,还和学生自身的个人学习习惯有着莫大的关联.学习习惯良好的学生通常不一定是最聪明的,但一定是学习习惯较好的.那么通常有哪些常见的比较好的学习习惯呢？（1）养成课前预习的习惯.课前预习是一种自发学习的体现,在个体意识上就说明有想把半导体物理学好的想法,而且在预习过程当中很明白地知道将要学习的是什么知识,自己能否弄懂,重点在哪,自己不懂的地方,这样的话就能够带着很明确的目的来听讲,课堂效果也要好得多.（2）养成良好的观察问题的习惯.半导体物理当中有很多以文字符号图形为基础的语言,一定要看清楚问题的根本,将隐含的条件发现出来,找到突破点,形成解决问题思路.（3）养成良好的计算习惯.大家都知道,半导体物理当中有大量的公式推导与应用,而公式的应用一个很重要的方面就是计算,半导体物理当中很多的问题要做大量的推导,要做大量的计算,能否计算得好是能否学好半导体物理的重要标准.因此一定要养成自己多动手并注重计算的技巧,养成良好的计算习惯,对学好半导体物理肯定是十分有益的.[5]
养成良好的半导体物理习惯可以说是学生自发的行为,但有时也是可以多方面进行锻炼的.只有养成良好的半导体物理习惯,培养半导体物理的学习兴趣,半导体物理这种理论性很强的课程的学习才是轻松的,自在的,是一种我要学的感觉,而不是被迫的,束缚的,要我学的感觉.
6 总结
总之,想要学好半导体物理,学生们应该掌握一定的学习方法,不断地克服困难,增强学习半导体物理的信心.从大学生学习半导体物理的学习方法作为切入点,结合刘恩科的教材、大学生的思维特征,半导体物理的学习方法可以从四个方面入手：打好半导体物理基础,熟练半导体物理过程,培养半导体物理思想,养成半导体物理习惯.掌握好正确的学习方法对大学生学好半导体物理显得尤其重要,会对他们的微电子专业的学习打下良好的基础并对长远的学习起到促进作用.
本文总结，该文是关于《半导体物理学》和学好和浅谈大学生方面的如何学论文题目、论文提纲、如何学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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摘 要川端康成是日本新感觉派作家,他以雪国……作品,荣登诺贝尔文学奖的殿堂 而塞登施帝克由二战中美军的情报军官,战后变身为日本文学的研究者、翻译者,他翻译的英译本雪国对川端的获奖起到了至关重要的作用 .
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