后进生转化刍议,该文是关于后进生转化论文范文集和后进生和转化和刍议方面毕业论文范文.
后进生转化论文参考文献：
李婷婷
（农垦总局北安管理局红星农场小学）
后进生,是教育工作中难以回避的对象,后进生工作也是教育者长期苦恼、探索的内容.面对后进生,教师要认真分析根源,积极寻找方法.我从教几年,对于后进生转化工作,颇有感触：
我认为后进生大致可分几种类型：①品德优良,但学习成绩差的；学习成绩不错,但屡犯校纪校规,惹是生非得；品德和学习成绩都很差的"双差生".②学生不聪明,加上基础不好,学习方法不对头；学习态度一直不够端正,贪玩,不肯下苦功.③有的学生虽竭尽全力,也难有所成,面对学习产生厌学情绪；有的学生平时学习还可以,但一到考试就紧张,越是大考越紧张,越失常；有的学生则认为眼下努力为时尚早,平时耍小聪明"临时抱佛脚"或"临阵磨"的.
我认为做好后进生的转化,主要应从以下几方面入手：
首先,作为教师的责任和义务让我们必须客观面对.教育的目的不能仅仅是培养优秀学生,让他们成为高级别的人才,更要培养大量的现今社会需要的各型人才.我们的学生将来总要长大,要生存,要成家立业,要在社会的各层面工作和生活.他们的适应社会的能力、生活和工作的能力是必须得到培养的,他们健全的心理同样需要得到教师的呵护和调理.
其次,要以满腔的热诚去对待后进生.他们同样有进取心,只是表现得不太明显和强烈,或者是一些细节被老师忽略了.许多学业成绩滞后的学生,其他方面并不比同学差,甚至有较大的优势.他们在成绩上面前或许难以进步,但是,他们同样积极进取,乐观向上.再者,无数事实也证明,这些学生进入社会,干工作并不比当年成绩好的同学差,有不少还相当出色.有人说："后进生是放错了地方的天才",这话虽有偏颇,但却是有一定道理.
第三,要以平等的态度尊重后进生.由于种种原因,后进生在心灵深处受到创伤,多次受到批评,或纪律处分,同时成绩又差,因而他们十分自卑.在这种情况下,我们要真诚地去关心他们,用炽热的爱去激发他们的自尊心,一视同仁地对待他们.
第四,以细致耐心的工作帮助后进生.帮后进生树立自信,帮后进生克服消极因素,并培养师生情感,做好转化工作.同时,还要帮后进生度过反复期.
总之,后进生及其错误行为是学校教育、管理中不可避免的客观现象,我们对此既不可感到惊奇,又不可置若罔闻.学校、教师应该针对后进生的身心特点、个性、觉悟和各种形成诱因,采取有效的防范措施、灵活多样的教育方法,充分发挥教育功能,促进后进生由量到质的飞跃--成为好学生.
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