初中班主任管理论文

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钱海峰（柯桥区马鞍镇中学,浙江 绍兴 312072）摘 要 初中是一个较为特殊的阶段,一方面,这一时期,学生普遍已经进入青春期,身心快速发展,所以,多数学生都会开始出现叛逆心理、独立心理,力图摆脱对成。

班主任在班级管理以及教学育人工作当中扮演着重要角色 班主任必须要采取积极措施,让学生能够全面发展,让学生能够健康成长 一、合理规章下　树立以人为本的管理理念以人为本是当前十分先进的管理理念,它与制度管。

提高初中班主任管理工作效率的主要策略 肖　帆（广东省惠州市博罗县园洲中学　广东　博罗　 516100）【摘要】 初中班主任管理工作具有非常重要的意义,对初中班级凝聚力具有直接性的影响 因此,初中班。

摘 要 随着课程改革的不断深入,初中班主任的管理工作也发生了变化,怎样改进班主任的管理工作,并建设一支教学能力强、管理综合能力强的优秀班主任队伍,是值得我们关注的问题 本文分析了初中班主任教学管理工作。

摘 要 近些年来,社会及工艺和科学蓬勃发展,带动了教育事业的兴起 对于初中班主任而言,在进行班级管理的过程中,首先要对自身的工作性质进行准确定位,及时对自身的管理方法进行反思,不断提升班级管理水平 但。

班级管理的目的就是为了让孩子们有序发展自我提高自我,但是对于那些内心敏感的农村孩子来说,不仅仅只是以管理来管理,而要从孩子的内心出发,加之关心耐心让德育渗透进入班级的管理之中 对于学生来说,班级是接受。

摘 要 班主任作为中学生灵魂铸造的工程师,中学生行为习惯养成的设计者,对中学生价值观、世界观、方法论的养成有着重要的引导作用 可以说班主任的日常管理工作就是整个学校活动的基石 因此,研究初中班主任管理。

【摘要】对于班主任工作来说,如何更有效地开展班级管理工作,是班主任的重要职责,需要不断强化班级管理艺术 本文对初中班主任管理艺术进行了研究,在简要分析初中班主任管理工作困境的基础上,重点提出了一些有针。

徐 云【摘要】学校是学生获取知识取得不断进步的地方,但是教师的职责不仅是要传授学生知识,更要帮助他们树立正确的价值观,培养他们积极向上的人生态度 班主任老师应当采取“情感式&rdquo。

古丽巴哈尔·库都斯（喀什麦盖提县第三中学汉语教研组新疆喀什麦盖提844600）【摘要】初中班主任面对的是一个活泼的、多样化的群体,在这个群体里面,班主任既要对每一个学生一视同仁,又要略有。

【摘要】班级是学校基本的教育单位,班主任作为班级的组织者与领导者,在学校中起着沟通学校领导与班级学生的桥梁作用 本篇文章从初中班主任的教学管理工作说起,旨在探求提高初中班主任管理教学效率的方法 【关键。

1 用教师的人格魅力去感化学生教师的人格魅力是对于学生的言行具有一定的影响 对于初中生而言,他们正是处于心理与行为习惯成长的关键时期,此时较为容易受到外界因素的影响,同时也善于模范周围的人、事 可以说。

广西贺州市平桂区旺高中学（542829）张春红摘要班级管理工作效果,会直接影响到全班学生的成长状况,对此,初中班主任应该予以班级管理工作高度的重视,同时采取各种措施,促进班级管理工作效果的提升 立足于。

摘 要处于青春叛逆期的初中生,在学习过程中,经常会出现一些问题,给班主任的管理工作造成很大的影响,因此,根据学生的心理特点,合理开展管理工作,不断提高管理质量,成为初中班主任提高学生综合素质的重要渠。

摘 要初中阶段,一个优秀且稳定的班集体是需要班主任进行科学合理的管理与教育的 对于班级而言,班主任与一般任课教师是不同的,班主任除了正常的教育教学工作之外,还必须为班级的方方面面考虑 因此,初中班。

【摘要】班级是学生日常学习与成长的重要场所,对学生的学习水平和身心健康发展起着重大的作用,尤其是初中生,正处于性格、思想成长定型的关键时期 因此,为了学生的全面发展,班主任需要摆正管理观念,采取科学的。

加大传统节日应用,提高初中班主任管理效果王德梁（杭州市余杭区五常中学,浙江 杭州 310023） 【摘 要】学校的教育活动主要是以班级为单位展开的,因此,班主任管理是否成功直接关系到学校教育教学能。

【摘要】对于小学生而言,由于其年龄较小,身心发展不均衡,且性格又呈现出多样化的特点,所以小学生教育是一项极为系统、综合以及复杂的工作 特别是对于小学班主任而言,其管理质量以及管理水平将直接使小学生的品。

阿瓦姑丽·吾不力（喀什市东城区第四初级中学新疆喀什844000）【摘要】班级作为学生活动和学校顺畅教学的基本单位,我们不难知道管理好班级的重要性 而班主任一般在作为科任老师的同时也兼顾了。

【摘要】初中班级的管理工作,对班主任各方面的能力提出了综合要求 想要实现班级管理的有效性,班主任应该实现班级管理化,并以此为基础确立起相应的规章制度,在学生成员之间、师生之间构建良好的班级氛围,在对学。

【摘要】初中教育起着承上启下的作用,它是小学教育与高中教育的衔接点 初中生处在心智还不成熟,但又正走向成熟的转换期,所以初中班主任的管理也处在一个转换期 在这个敏感时期,班主任如何定位自己的身份,如何。

张明英随着我国教育改革的不断深化,初中班主任的管理工作需要进一步加强,因为当代初中学生具有个性多样化特点,增强了班主任在实际管理过程中的难度 初中班主任不仅是进行班级管理的工作者,也扮演着学生朋友的角。

【摘要】初中班主任作为初中阶段班集体的领导者和管理者,是确保班集体正常活动学习不可或缺的重要保障者 在班级的管理工作中,班主任不可避免的遇到许多问题 本文将对初中班主任管理工作中遇到的一些问题进行列举。

孙昌斌（芒康县盐井中学,西藏 昌都 854700）【摘 要】当前,我国的初中班级管理与教育工作面临了较为严峻的形势,各种教育问题与管理问题凸显,必须引起各个班主任的高度重视 本文对当前初中班主任管理工。

试谈初中班主任应用木桶理论巧妙管理后进生 钟雪丽（广东省惠东县平海中学　广东　惠东　516300）【摘要】 受到各方面因素的影响,后进生问题不断凸显,使得班主任管理工作也面临着巨大的挑战 初中生处。

【摘要】班主任是一个班级的核心,关系着班级的日常工作能否正常开展,学生能否在一个浓厚的学习环境中专心学习 尤其初中是学生成才的关键时期,因为在这个时间段他们开始形成自己的思维模式,这时候班主任的管理则。

张春华（江苏省张家港市护漕港中学,江苏 张家港 215635）班主任的管理工作一切都应该以学生主体为导向,在管理工作中应当时刻根据学生的具体情况来确定相关的对策,班主任遇到的班级管理工作的问题一般出现。

关键词大数据；高中图书馆；学科服务；SWOT分析摘要随着大数据时代的来临,市场竞争环境以及用户的需求发生了极大的变化,这为高中图书馆的学科服务带来了新的机遇与挑战 文章运用SWOT分析方法,对高中图书。

胥文彬（湖北大学图书馆,湖北 武汉430062）关键词全民阅读；全民阅读推广活动；高校图书馆摘要文章通过介绍湖北大学图书馆在全民阅读推广活动中采取的具体措施和创新方法,指出了湖北大学图书馆在全民阅读活。

陈永光,刘业亮（淮安信息职业技术学院图书馆,江苏 淮安223003）关键词高校图书馆；移动图书馆；APP摘要文章分析了高校移动图书馆APP的兴起及建设模式,发现高校移动图书馆APP存在着界面雷同、功能。