通信专业硕士论文

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摘要近年来,通信技术的发展日新月异,教师在课堂教学中往往感觉到现有的知识体系结构已跟不上当前新技术的发展 结合通信领域的前沿技术——量子通信,讨论在本科课堂中引入量子通信技术的。

摘要现代学徒制是在校企合作的基础上产生的,作为一种职业教育人才培养模式,现代学徒制深化产教融合,是一种新型的校企合作育人机制 目前,现代学徒制进入实质性运行阶段,对全面培养技术技能人才,发挥着重要的作。

摘 要 采用文献资料、比较研究、专家访谈……方法,分析我国体育硕士专业学位教育的历史演变,并将其划分为在职体育硕士培养试点期(2005 2008年),在职与全日制体育硕士培养并存发展期(2009。

摘要河南理工大学测绘学科构建了研究生校企合作培养的“分阶段分层次多主体复合式”人才培养新模式,并从完善的教学质量保障体系、利用企业或科研院所的科研优势、调动学生积极性、提高研究。

摘要建设案例教学资源库,加强案例教学,对于提高全日制农业硕士专业学位研究生的实践能力具有重要作用,已成为深入推进农业硕士专业学位研究生课程教学改革的一个重要突破口与亟待解决的课题 以农业硕士农业资源利。

摘要目的探讨儿科护理硕士专业学位(MNS)研究生的临床实践培养现状,为逐步完善培养方案提供经验 方法运用文献分析法、问卷调查法和深度访谈法,对重庆医科大学附属儿童医院（儿科学院）MNS研究生的临床实践。

摘 要在历史专业教育硕士培养模式的改革过程中,应明确对于教育硕士而言,“创新型”的含义并不局限于科研创新、学术创新,而是要更为突出“教育教学实践应用能力创新&rdq。

【摘要】 电路课程是一门关键的课程,尤其是对电子通信专业的高……院校的本科就读生来说,这是一门十分重要的学科 电路课程是这些电子通信专业学生的一门专业必修课,也是专业基础课,对他们的以后的学习是有着承。

一、综合接入技术简介综合接入技术的含义十分的广泛,简单的说,就是采用单一的或多种接入设备进行实现用户在语音、视频、数据……网络业务的综合接入 以往较为传统的接入网通常采用的是以叠加方式的建网模式,就是。

曾昭献,汪 瑞（九江职业技术学院,江西九江 332007）摘要以五大平台为基础,结合课程教学平台,分逐步增量实施创新和创业培养模式,对通信专业高职学生进行双创培训 关键 词高职；通信专业；创新和创业培。

刘江今年3月,笔者听闻某校2016年MSW毕业论文被抽查时,盲审以“该论文没有介入,不是社会工作论文”为由将该论文“毙” 听闻此事,笔者产生几个疑问(1。

摘要“国际商务”课程是国际商务专业硕士必修课,主要针对职业型学生 目前“国际商务”课程存在实战导向不突出、案例内容陈旧、案例质量参差不齐……不足 &ld。

刘善涛,李钧（曲阜师范大学 文学院,山东 曲阜 273165）摘 要全球范围内的“汉语热”推动着汉语国际教育专业的发展,师资队伍建设和教学能力培养是学科发展的关键,校际联合培。

一、会计学专业硕士国际化人才培养的内涵会计专业硕士( MPAcc)教育项目发源于美国,以培养高层次、应用型会计实务人才为导向,注重会计实践能力与职业素养的提升 2004年3月,我国正式设立了中国会计硕。

【摘　要】本文论述“双创”背景下国际商务专业硕士（MIB）培养模式的创新,提出MIB培养单位应将塑造MIB学生的创新精神、批判性思维与国际商务创业技能贯穿整个培养过程,在培养路。

摘要电子信息类专业是农业院校在人才培养中的重要组成部分,实验教学对提升学生的动手实践及创新能力具有重要作用 针对现有实验教学方式中存在的问题,研究了基于计算机仿真技术和网络技术的虚拟仿真实验平台建设 。

摘要本文通过农业硕士、工程硕士、教育硕士、临床医学硕士申请基本条件的横向对比,从专业特色、师资队伍、人才培养、培养环境与条件四个方面分析了国家即将出台的硕士专业学位授权点申请基本条件,指出随着硕士专业。

摘要人才培养模式是职业教育亟待解决的首要问题,柳州铁道职业技术学院通信专业经过多年的探索与实践,形成以校企合作为主线的“1334”人才培养模式；其中的“三三制&rd。

万淼,……全日制硕士专业学位研究生社会认同实证研究文章编号 20951663(2016)05006608全日制硕士专业学位研究生社会认同实证研究万淼,赵国祥（河南大学 教育科学学院,河南 开封 。

胡力,杨喜（吉首大学信息科学与工程学院,湖南吉首416000）摘要随着高……教育改革的不断深入,工科专业实践教学改革势在必行,而“立人教育”理念是吉首大学于2010年提出的,它。

摘要本文针对化工类全日制专业硕士培养过程中存在的校内外导师脱节、学位论文缺乏创新、评价体系单一……问题,构建“三位一体”双导师制培养模式,充分发挥校内外导师的协同培养作用,全面。

刘艳（重庆师范大学生命科学学院,重庆401331）摘要农业硕士是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业学位 本文结合笔者近五年教学实践,以重庆师范大学为例,总结在非全日制农业硕士专业学位人才。

【摘要】 新工科背景下通信专业的教育教学发展,更加强调创新性应用人才的培养,应着力于实验教学构建,实现理论与实践并重的教学需求 本文立足通信专业的学科特点,以新工科建设的要求,从构建实验教学体系、构建。

【摘要】目的构建儿科护理硕士专业学位研究生临床能力评价指标,为其临床能力的培养、考核提供有效的评价工具,进而促进临床能力全面提升 方法通过文献分析、半结构式访谈和小组讨论初步拟定条目池,运用德尔菲法对。

摘要指出了当前教育模式下高校学生专业学习与用人单位期望之间差别,以苏州大学应用技术学院通信工程专业建设为例,提出了在产教融合背景下,通过校企合作进行专业建设的思路和具体的实践操作办法,并展示了阶段性建。

摘要对于全日制专业学位硕士研究生的培养不仅仅是以课程为主,工程实践能力的培养更加重要 针对全日制专业学位硕士研究生工程实践能力的培育模式,从“双师型”师资队伍的建设及对学位论文。

自2009年教育部要求调整研究生教育结构,增设全日制专业硕士研究生的培养,至今已近十年,全日制专业硕士研究生的培养作为一种新型的研究生教育方式受到社会的广泛关注13 上海大学集成电路工程专业硕士点于2。

摘要保证幼儿的健康和安全,是教师和家长的职责,需要家园的配合,需要教师从一点一滴做起,从日常生活的方方面面开始,有目的有计划地开展安全教育,让幼儿在各种活动中获得安全教育的体验,并且不断锻炼与强化,才。

王俊锋（长春大学公共外语教研部,吉林　长春　130022）摘　要创新是现代教育的灵魂 文章通过探讨目前我国高校创新人才培养存在的主要问题,提出了实施高校创新人才培养的具体策略,以培养出适应当代科技飞速。

摘要将艺术美渗透到英语日常教学过程中,能够减轻学生的心理负担,让他们轻松学习,达到事半功倍的效果 文章从跟着音乐走、体会英语,身体动起来、使用英语,笔头活起来、掌握英语……方面,研究英语教学中的艺术美。