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近年来,北京市育才学校按照市区教委、语委的工作部署,将语言文字工作纳入学校常规工作,从宣传动员、规范管理等多方面开展了一系列工作,取得了一些成绩.
早在二十世纪八十年代,学校就非常重视语言规范化工作.语文教师姚德垚根据长期语文教学实践,撰写了《中学语文段落教学》,获北京市教育科学研究成果二等奖,著名语言学家张志公、北京教育学院刘全利教授给予高度评价.
进入新时期,学校把语言文字工作和素质教育相结合,与学校培养目标相结合,与教育教学活动相结合,与校园文化建设相结合,不断加强语言文字规范化管理,努力提升学校语言文字工作的整体水平,推动学校更好地发挥语言文字的基础作用和积极影响,大力开展语言文字规范化示范校的创建.
学校狠抓语言文字工作制度化建设,制订了《学校语言文字规范化工作管理制度》《学校教学语言规范》等制度,将普通话作为评价课堂的硬性指标,将普通话逐步内化为工作语言、生活语言.同时学校重视语言文字档案建设.
昔日的马背摇篮,今天已成为培养优秀人才的现代化办学基地, 成为语言文字规范化宣传阵地.
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