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顿珠卓玛（西藏拉萨阿里高级中学　西藏　拉萨　850000）摘　要新课程改革中要以学生全面发展为教学目标,教学管理中班级的管理突出了学生的主体地位,现阶段中学班级要采用管理制度,这是一种有效的教学管理制。

我是大石桥市高中初中部七年一班班主任罗维东,多年的班主任工作中,我感触最深受益最大的就是班级的分组学习和管理 我把班级的分组学习和管理分成三个阶段来完成第一阶段是全面了解学生,进行科学分组这个阶段也是。

【摘　要】班主任是高职院校班级工作的践行管理者,对一个班级养成优良的班风和学风具有至关重要的作用,文章根据高职班主任以学生为本开展班级管理的实践,首先说明了目前高职院校学生的现状；后详细阐述了以学生为。

有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展。

近些年,有关在校大学生犯罪的报道频频见诸媒体,云南大学生马加爵因与同学发生纠纷,用极端残忍的手段陆续杀害4名同学,被处死刑；北京外国语大学学生罗卡娜因琐事与该校女生发生争执,持水果刀将女同学刺死,被判。

任课老师和班主任虽然分工有所侧重,但不管怎样,教师都承担着教书育人的责任,都有义务为学生的成长贡献自己的一份力量 事实也证明,只有所有的任课教师携起手,献计献策,集思广益,共同关心班集体的发展才能形成。

特级教师魏书生的教书经历可以堪称传奇他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达四个月之久,却从不请人代上一节语文课,但他学生的升学成绩却能比重点中学平均高出七。

班级管理工作的有效开展为教学实践提供了保障 传统的班级管理方式以班主任和教师为主导,在管理工作的决策上,多采用“一言堂”的模式 学生在班级管理中充当“被管对象&rd。

【摘要】高中是我们人生的一个重要阶段,在这个时期加强对学生的情感教育是必须要高度重视的一个环节,高中的班级管理承担着重要的责任,必须要讲究科学的方式方法 分析了几种开展高中班级管理情感教育的方法,希望。

【摘 要】在乡镇中学班级管理的过程中,班主任要做好相应的工作 在实际运行工作的时候,要重点关注班级管理中的特殊对象,对其关心和爱护 班主任要做好自身的管理工作,为学生学习提供良好的学习环境 与此同时。

摘　要　在现阶段教学过程中,高职院校出现了越来越多的后进生,他们学习基础差、底子薄、缺乏学习自信心,严重影响了自身的发展和学校教学质量的提升 现在很多高职院校加大了后进生转化工作的重视力度,力求引导后。

摘　要赏识教育不同于简单粗暴的教育方式,赏识教育更具人性化 在素质教育背景下,小学班级管理中应用赏识教育能够起到良好的应用效果,营造和谐的班级管理环境 同时,我们也应认识到,赏识教育应用中存在一些问题。

摘 要新时期技工教育呼吁尊重学生的个性发展 班主任可将“留白”这一艺术手段巧用在班级管理中,实施恰当的“无为而治”,激发学生进行自我教育,以获得更好的德。

浅谈爱在班级管理中的关键作用广西藤县第五中学（543300）　覃耀泉摘　要爱的教育是学校教育的基本原则和方法 教师对学生的爱在道德教育、班级管理中具有十分重要的作用 爱是伟大的,爱的力量是惊人的,它可。

摘要真正的教育是学生的自我教育,班级管理应充分调动学生的参与意识,鼓励其实现自我教育、自我培养、自我管理 高中班主任应重视榜样的力量,以点带面；关注班风的价值,借面促点；尊重学生的主体地位,倡导全员参。

【摘 要】高中阶段的学生正好处于青春期,他们的生理和心理特征还不是非常的健全,而性格特征却逐渐突显,此时的学生最大的特征是具有很强的叛逆性,而班集体对于学生的影响具有十分重要的作用,班级教育是学生道德。

山东滨州市滨州实验学校（256600）高敬摘要班级管理是一门艺术 作为小学班主任,不仅要有丰富的管理方法,还要有人文关怀意识 利用多种管理优势条件,为学生创设公平的学习生活环境,树立班级管理典范,开展。

【摘要】德育教育在中国教育事业不断发展的今天,越来越受到人们的重视,特别是在小学阶段的德育教育 班主任在小学阶段承担了对学生进行道德教育渗透的主要责任,在学习中不断帮助学生发展道德素养素质,不断提高思。

曲曼古·巴拉提（喀什市第四中学新疆喀什844000）【摘要】班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体 班级生活是学生由自我向社会化道路发展的重。

谈沟通在中学班级管理中的重要作用孔现菊（山东省宁阳第二十中学,山东宁阳271411）摘 要在中学的班级管理中,建立健康和谐的人际关系不容忽视 良好的人际关系不仅能够深化教师的职业道德,同时对于学生。

浅谈农村中学班级管理的几点看法广东惠来县华湖中学（515200）　方婵玲摘　要班主任的工作成果主要体现在班级管理中,班级管理是以班集体为基础展开的,建设良好的班集体是班级管理的核心工作 在农村中学班级。

摘要不可否认,在当前的教育管理形势之下,班主任工作确实面临着很多困难,为此,高中班主任需要注意自身所承担的巨大责任,以复合型角色定位自我,集教育管理、学习指导、心理辅助……功能于一身,从以生为本、树立。

摘要型班级管理是现代班级管理的趋势,在其确立和实行的过程当中需要学生、班主任双方的共同努力,进而确立起行之有效的班级管理制度 从学生观念的转变、班主任角色的变化和班级制度的科学性三方面去考量和塑造型班。

摘要合作是一个人未来发展、适应社会不可或缺的重要素质之一,所以从小培养学生的合作精神非常重要 作为学校教育的重要组成部分,班级管理肩负着培养学生合作精神的重要任务和目标 教师可通过营造氛围、体验教育、。

摘要在班级管理工作中,通过运用科学的教育管理手段,可以使班集体在教育教学中起到更加积极的作用 在班级管理中,要做到以下几点,一是关键期要严格管理,二是骨干队伍建设要重点管理,三是在班级管理中要坚持集中。

摘 要学生能否在学校中健康快乐的生活、学习,在很大程度上取决于一个班主任的管理水平 班主任要学会在工作中寻找快乐,变“说教”为“行动”,做到无声胜有声 。

内蒙古自治区呼伦贝尔扎兰屯市中和镇学校 王思宇 【摘 要】班级管理是学生们在学校中努力学习的基础,是营造良好的班风学风的关键,是促进学生们全面发展的催化剂,所以说恰当的班级管理办法是教学当中的重中。

【摘要】我国教学体系正在逐步完善中,而教育教学的完善最为重要的一点就是关注学生的心理健康,而不是关注学生的成绩 高中阶段的学生因为学习压力、青春期逆反心理以及来自家庭、社会……多方面的因素,很多学生都。

李国强（重庆市酉阳土家族自治县黑水初级中学校,重庆 酉阳 409803）【摘要】思想政治是很枯燥的一门学科,如果只是死记硬背是很难理解的,因此,激发学生学习兴趣,是提高课堂政治课教学效果的关键 笔者根。

摘要“五彩学习卡”瞄准学生学习目标,指向学生学习能力,助力学生自主学习能力的提升 “自学汇报卡”,满足不同学生不同的学习需求,使每个学生的学习得到更有效。