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插花论文参考文献：
◎鱼摆摆儿
为了让儿子喜欢上插花,我可是理论和实践两手抓.家里有一排书架,上面都放满了有关插花的技巧,是我家的理论指导,也是儿子的陪睡读物.至于实践,一开始都是从观察开始.小区附近有一块很大的绿地,长满了各种植物,是我们的观察田.开车一刻钟,有一个大型花卉市场,是我们的采购中心.在这三点一线的维度里,儿子也与插花结下了很深的情谊.
仪式感的培养
每逢重要节日和节气,我家会边讲有关的传说故事,边收集相关的花材,制作主题小品.
比如,在腊月里,我们一起动手制作了一个名为《三清》的小作品.其中,松果是儿子去小区地上捡来的干果,水仙花是他负责照顾的家里的盆栽.
12月,学校要求大家制作一个跟圣诞节有关的装饰品,我家有一把当年我和他爸爸拍结婚照用过的假花束,一直都弃之可惜,这回就用捡回来的小树枝扎成一个小圈,然后把这些假花穿插上去,最后就有了这个圣诞小花环.
为了增加乐趣,我们使用家里各种容器当花瓶,比如酒杯、布袋、烟灰缸、吃完大酱的酱缸等.而且,不单单局限于花草,蔬菜瓜果也可以一样赏心悦目,比如我们用削下来的冬瓜皮和一点洋葱做的荷塘景色.
“生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛”.在实践中体会这句话,不是更有说服力吗？
情感的表达方式
孩子非常喜欢他的老师,所以就跟我提议想给老师一个特别的礼物.当时,我们也正好买回来几支郁金香,而它的花语是“博爱、善良、体贴”.于是,我们就开始设计花的造型,最后就有了把几枝郁金香做成了互相拥抱的样子,象征着老师给孩子的爱抚,孩子回报老师的拥抱.花器其实是快餐盒子,想不到吧？
旅游记忆的复刻
今年十一,我们全家去了一个热带海岛,回家后除了一起查资料,记录了我们看到的各种热带植物,还去了一趟花店,回家制作了一个主题小品《热带印象》,花材包括了鹤望兰、珊瑚果、红毛丹、莲蓬、珊瑚.
旅游中,带儿子吃了一次餐厅的烛光晚餐,回家后我们自己也买了一些蜡烛,我负责做全家更爱吃的猪排,儿子则负责插了一瓶花,开开心心地吃起了家庭“烛光鲜花晚餐”.
插花,不仅培养了儿子的审美情趣,也为我们家创造了更多温暖的小时光,看了这些有趣的小片段,你还会觉得审美分性别吗？同时,我也相信在这种有爱的氛围中滋养长大,他定会更加细心温暖.
（许诺摘自《孩子》2017 年12 期）
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