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留守儿童论文参考文献：
◆江苏省南京市浦口区浦东幼儿园 张 俐
即便是留守幼儿的接送问题,也是父母首先要考虑到的,由谁接送？首先要有固定的人员.但是难免有突发情况,出于对幼儿的安全负责任,家长要主动和老师电话联系,说明由谁来接,和幼儿是什么关系,并在来人接孩子时,当面与家长通话,确认后让其接走孩子.有的家长,特别是老人,不能理解老师的做法,觉得老师太过于较真.作为教师,我们要和祖辈家长进行沟通,让他们理解幼儿园执行接送制度的必要性和重要性,这是对幼儿负责,也是对每个家庭负责,同时也是对教师及园所负责.在信息技术发达的今天,手机的使用极大地方便了人们的生活和工作.教师利用、微信等即时通讯方式与家长联系沟通也十分便利.在遇到幼儿需要代接,而老人却不会签字时,教师即可利用微信或的功能,与幼儿父母进行确认.
对于幼儿入园带药签字这件事,针对不同的情况,也有不同的解决方法.首先幼儿生病服药,必须要去正规的医院,即使是感冒咳嗽的小毛病,最起码也要去正规的乡村医务室进行诊断.在幼儿带药入园时,教师首先要检查药品是否有医生出具的诊断单,确定药品是否能给幼儿服用.由于老人不会签字,也不能将幼儿药物的用法及用量用书面形式出示,那么尽量提醒祖辈家长带幼儿在医院诊断时,请医生将幼儿药物服用方法及用量清晰地写出来.入园时将药品及幼儿病历、医生开具的药物服用方法与用量,交给保健老师,以便于保健老师给幼儿喂药.对于没有医院病历,家长又不能登记药品用法与用量,同时也不能签字的,教师要做好家长工作,取得家长的理解,请家长将幼儿接回家喂药,或者在家休息.
留守幼儿在他们的童年本就缺少了父母的陪伴,他们渴望一年中父母回家的时光,但是大多数的时间陪伴他们的只能是年迈的爷爷奶奶.他们需要关爱,需要陪伴,在幼儿园中老师的关爱,同伴之间的嬉戏,希望能给这些孩子的童年留下欢乐的印记,让他们在快乐中成长.
观点采撷：
班级可以准备一个红色印泥,不识字的爷爷奶奶可以摁手印；可以和孩子的爸爸妈妈商量,看是否可以给老人刻一个私章,这样避免了代签的不便；需要签字尽量提前通知,可以请识字的亲戚和爷爷奶奶同来,帮忙代签,并拍照片留作凭证.（合肥幼专附幼包河欣星分园 史 敏）
农村的祖辈家长文化水平有限,造成在很多情况下需要填写的东西他们没法按时或顺利完成,有时只能借助教师或者他人的帮忙,然而这种帮助是有限的.有的帮助可能要承担一定的风险,例如填写喂药记录、接送表等.帮助老人是出于情谊,但这也只限于在安全的情况下,不能代签的字就要寻求其他妥善的处理办法.（合肥幼专附幼滨水花都分园 龚贵云）
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