激发学习兴趣，构建信息技术高效课堂,本文是学习兴趣研究生毕业论文范文和学习兴趣和课堂和信息技术有关学年毕业论文范文.
学习兴趣论文参考文献：
魏建花
建水县曲江中学,云南红河654300
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1002-7661( 2017 )08-0049-01
兴趣是最好的老师,是最基础的学习动力和源泉.著名教育心理学家夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一,兴趣是推动学习的内在力量,学生的学习兴趣是学习的强大动力.”可见,学习兴趣对于学生学习和掌握知识起着非常重要的作用,教学过程中激发学生的学习兴趣是何等的重要.那么,在教学中如何激发学生的学习兴趣呢？
一、用爱心做学生的知心人
爱就是教育,没有爱就没有教育.作为一个教育工作者的前提就是需要有爱心,只有在爱的基础上才能接纳孩子,包容孩子的一切.作为一名教师应该从第一次走进讲台起,除了加强理论学习,不断探索创新外,最重要的是还要有一颗淡泊名利的心,踏踏实实的热爱自己的教育事业,才会有一颗真正的爱心,无私的爱着每一位学生的身心健康成长.其次,要建立和谐的师生关系.搞好师生关系,巩固学习兴趣.师生关系直接影响学生的学习情绪.学生喜欢的老师,除了知识渊博、讲课生动等等之外,还要对人和蔼,充满爱心,是学生的良师,更是学生的益友.作为一个教师要懂得与学生进行心理换位,在处理完一件具体事情之后,要自问：“假如我是学生,我会怎么想,我会怎么做.”每说一句话,每做一件事,都要考虑到学生的感受,不要伤害到他们的自尊,假如伤害到到学生的自尊,要及时找机会向学生道歉,与学生平等相处.教师要放下架子,走进学生,关心他们的学习,倾听他们的心声,了解他们的思想状况,帮助他们解决遇到的困难.建立良好的师生关系,他们对学习这门学科的兴趣就更浓一些,自然效果也好些,反之则然.所以,构建平等、、和谐的师生关系,对开展好本学科的教学工作有着巨大的推动作用.
二、创新教学方式
在实际教学中,学习方式要灵活多变,单一的教学模式,会降低学生的学习热情,导致其注意力不集中,学习效率降低等等.所以灵活多变的教学模式是很有必要的.比如在讲解《初识Excel》 -课中,由于初二的学生已经过一段时间的学习,可以自己去查找信息了.在课前老师可以让学生自己进行预习,试着在网上搜索Excel的相关知识.在上课的时候让学生上台进行演示操作,演示结束后,老师针对刚才学生演示中出现的问题和相关的知识点再进行补充.在讲解本课的重点“Excel窗口的组成”和难点“修改单元格中的数据和难点录入和修改单元格中的数据、工作簿与工作表的区别”时,讲解完基本的概念和实际操作之后,老师可以提出一些典型的例题,让学生分成小组进行讨论和研究,每小组派名代表上台操作和分析问题的解答步骤及方法,对于表现好的小组给予奖励,提高他们的积极性.
三、运用优美语言,调动学生情绪
人们进行思想感情的交流离不开语言.苏霍姆林斯基说：“较深的言语修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”可见作为传道载体之一的教学语言,应有一系列的品质特点,使语言富于教育的性质,成为对渗透思想教育有积极教育的作用.教师讲课,要善于调动学生的情绪,让学生听起来有兴趣,有情趣,有新意,想听、爱听、乐听,吸引人.不需要辞藻的华丽,关键是有一种号召的力量,有激励的作用,激发探索兴趣,激起学生学习的劲头,激活学生的思维,使学生处于学习的最佳状态.
四、保持良好的心态,创造愉快和谐气氛
在营造良好的课堂气氛中,充满微笑地去授课,这是一种简单易行,行之有效的方法.微笑着面对学生,其实是一种自信,一种认为自己的魅力可以征服学生的自信.不管今天的心情如何,都要带着微笑走进教室,用微笑的表情和温和的语言给学生们讲课,学生会从老师的微笑里感到关心、爱护、理解和友谊.在学习过程中允许学生在学习中出现错误,允许学生充分表达自己的见解,允许学生质疑问难,对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心,使学生“亲其师,信其道,乐其教”.即使是对待差生,老师的一个真诚的微笑,一个期盼的眼神,一句幽默的话,一个暗示的动作,有时比严厉的批评更能让学生接受,使学生从中感受到老师对他的尊重、爱护和关怀,从而使学生能自觉改正缺点,避免产生师生间的对立情绪,所以,教师在教学活动中,始终保持良好的心理状态,促进师生在认识与情感两方面的沟通,变一切消极状态为积极状态,师生共同创造一个和谐愉快的气氛.同时学生也会从教师的愉快感中受到鼓励,激发起爱老师,爱这门课的相应情感.
（责任编辑刘馨）
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