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有个奇特的现象,唐朝有统计的诗,写了五万首,但教你如何写诗的书几乎没有,这堂课我请来了林黛玉老师.
《红楼梦》里香菱学诗那段,就是一堂作诗课.香菱想让林黛玉教她写诗,林老师也不谦虚,先讲诗词套路：“不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的.”
紧接着,她又说：“若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的……词句究竟还是末事,第一立意要紧.若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫作‘不以词害意’.”
笼统来讲, 写诗就两大要求：一是立意要新颖独到,二是格律要优美.
其实,何止平仄、格律,如果“意趣真了”,连字数都不用管.用一首唐朝高考诗举个例子：某年初春,一个25岁的年轻人走进科举考场,他叫祖咏,那年也是命题作文,题目叫《望终南余雪》.终南山在长安城南,从城内望远, 正好看到山的阴面,山顶的雪还没化完,在阳光下熠熠生辉.
祖咏来了灵感,超常发挥,他写下20个字：“终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.”下雪不冷化雪冷,连温度都写出来了,真是一首好诗.
命题作文都有字数要求,盛唐是不少于八句,中晚唐要求不少于十二句.祖咏刚要交卷,监考老师就提醒他了：“字数差一半,要丢分的哦.”祖咏年少轻狂：“我是祖咏,又不是祖冲之,要那么精确干吗.”
不画蛇添足、不凑字数,也是另一层的“不以词害意”.
那有没有凑字数失败的案例？也有.
话说晚唐有个诗人叫许浑,你一定听说过他的超级大金句,叫“山雨欲来风满楼”.
某年某月,许浑经过金陵,诗兴大发,他要怀一把古,就写了一首《金陵怀古》： “ 玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空.松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫.石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风.英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中.”
到了明朝,一个叫谢榛的大咖实在忍不住了,就说：“这真是一首好诗啊…… 如果去掉中间四句的话.”按照他的删减版本,这首诗就利索多了：“玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空.英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中.”删减后,谢榛感觉很爽,说：“气象雄浑,不下太白绝句.”
林老师的作诗课还在继续,她敲了敲黑板,注意,下面是高分题,她要讲格调了.她刚讲完写诗要“意趣真”,香菱就接了茬：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’！”
香菱估计想听老师的表扬,但林老师说：“断不可看这样的诗.你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的.”
林老师给香菱选了几本教材,首推王维.杜甫是近体诗大咖,李白是古诗大神,有这三个人,足够.
没过多久,香菱就来汇报学习心得,对着“大漠孤烟直,长河落日圆”“日落江湖白,潮来天地青”“渡头余落日,墟里上孤烟”一通评论.
光有天分也不行,还得多练.那一天终于来了,林老师开始考试,也是一首命题作文：以月亮为主题,自由发挥,字数不限.
总结起来,林黛玉老师这堂课,就说了四点：技巧、格调、要自信、要多练.
（图/李倩莹）
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