培养大学生创业精神的策略,本文是大学生创业论文范文文献跟大学生创业和策略和培养方面毕业论文的格式范文.
大学生创业论文参考文献：
张如筠
（武汉市广播电视大学,武汉软件工程职业学院,湖北武汉 430205）
［摘 要］一直以来,大学生创业都是一个热门话题,每年不少大学生都会面临就业难的问题,而且当今社会就业压力较大.现阶段,在高校教育中培养大学生的创业精神,是社会变迁、经济发展和就业需求的必然之路,对学生个人的成长与发展来说,更是意义非凡.针对如何培养大学生的创业精神进行着重分析和探讨,同时列举出部分科学策略.
［关键 词］大学生；创业精神；就业
［中图分类号］G715 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）10-0134-01
近年来,随着国内经济形势的不断变化与发展,就业问题越来越严重,这就要求当代大学生需具备一定的创业精神与创新能力.培养大学生的创业精神,培养和提高他们的创业能力,鼓励其自主创业,这是有效缓解就业压力的关键途径.为此,高校教育者需以大学生的具体情况为切入点,从多个方面培养他们的创业精神,促使就业难题得以有效解决.
一、不断完善创新创业教育体系,提高学生创业兴趣
在新时期的高校教育活动中,培养大学生的创业精神已是势在必行,不断完善与创新创业教育体系,是培养他们创业精神的有效途径,还能够在一定程度上提高其创业兴趣.要想完善高校创业教育体系可从以下几个关键方面着手：第一,在课程设置工作中,学校可适当增加一些关于创业方面的知识内容,将创业课当作一门基本课程,运用教材《大学生创业教育教程》,且每周都固定安排2个课时.或者利用自习时间和课余时间,让学生独立浏览和学习相关的创业课程,教师做好引导工作,为他们学习创业理论知识提供更多的机会和时间.第二,学校可邀请部分有创业经验的人士,或者有创业经历的本校毕业生,在校内举办创业专题讲座,鼓励学生积极参加,认真倾听,为其分享自己的创业历程,在精神上触动和感染他们.并和学生根据实际创业案例,共同分析和研究创业中影响成功和失败的主要因素,使其在校期间就积累一定的创业经验,为他们将来的创业提供指导和借鉴.
二、在学校文化中渗透创业精神,培养学生创业意识
在高校教育阶段,培养大学生的创业精神需全面覆盖,在学校文化中也需渗透,可有效培养他们的创业素质与意识.具体来说,可从以下几个方面出发：其一,学校需经常举办一些新型的科技竞赛与活动,重视“挑战杯”的举行,比如,计算机、自动化、电子类等专业可以参加程序设计竞赛、机器人竞赛和电子设计竞赛等,以此调动大学生进行创新的与动力,诱发他们的创业精神.科技竞赛不仅可以激发大学生进行创业的内在动力,还可引领他们对自己比较感兴趣的技术、知识进行深入研究和应用,促使其创业意识的触发与树立.其二,高校内部可组织学生积极成立各种科技协会,诸如动漫协会、工业设计协会、计算机协会和人际交往协会等,并起到带头作用,在学校内部形成浓厚的创业氛围.而学生通过积极参加,可充分体会到研发和创新的乐趣与魅力,激发他们的创业意识,并通过与同学之间的交流与合作,不断提升自身的专业水平,在不知不觉中培养学生的创业精神与意识.
三、全力构建创新创业实训平台,提高学生实践能力
培养大学生创业精神的主要目的是：促使学生创业能力得以提高,实践能力得以增强,为更好地培养大学生的创业精神,学校需构建一个系统而完善的实践训练平台,提升他们的创业实践能力.首先,学校可采用校企合作的创业教育模式,加强与企业之间的合作与联系,注重企业提供工作岗位与学生专业的一致性.比如,比如动漫专业的学生可去动画公司、广告公司、特效公司或设计公司实习；土木工程专业的学生可去路桥施工、房地产开发、建筑施工等企业实习.借助企业为学生提供更多的实践训练机会与更加广阔的平台,借助企业资源让他们进行创业实践训练,提高其创业实践水平.其次,高校需寻求相关政府部门和行政部门的帮助与扶持,特别是教育部门、人力资源中心以及工商管理部门等,大力支持大学生创业,扩大支持力度,制定和出台一些相对优惠与便利的政策,像提供资金支持、建设创业工业园、减少税收等,辅助他们创业,为大学生进行创业提供社会支持.
四、总结
在高校教育阶段,培养学生的创业精神是新时代的需求,也是当今社会的要求,可有效缓解就业压力.所以,高校需从多个方面与角度出发,针对本校学生的实际情况与专业特点,不断优化与完善培养他们创业精神的方法与手段,促使整体大学生的创业精神得以强化.
参考文献：
［1］罗三桂.大学生创业能力的培养现状及提升策略［J］.中国高等教育,2013（12）：7-10.
［2］朱路华.基于大学生创业精神和创业能力的培养探究［J］. 品牌（下半月）,2015（10）：269.
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