幼儿户外体育活动的科学性探研,该文是体育活动相关在职开题报告范文与科学性和体育活动和幼儿相关论文范本.
体育活动论文参考文献：
为了帮助教育者更科学、合理地安排幼儿园体育课的运动量,保障体育课增进幼儿体质和健康方面的效果,本研究从时间、密度、强度等方面对本幼儿园大班体育课的运动量进行调查分析,并在此基础上提出相关建议.
一、研究对象
本研究采用随机抽样的方法,从幼儿园的两个大班中抽取一个班作为样本班.在样本班中按幼儿体能和运动技能好、差两个层次,分层抽取5名幼儿,共计10名幼儿作为样本,其中男孩4名,女孩6名.
二、研究方法
第一,家长问卷调查法：通过问卷的方式调查幼儿参加园外体育活动的频率、时间、地点、方式和内容,以此作为判断幼儿体育活动量大小的依据.第二,用秒表记录体育活动开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等各部分的时间,然后计算体育活动的总时间和各部分所占比例.第三,脉搏测量法：测查幼儿在安静时、体育课各部分结束之后和课后10分钟的脉率情况.第四,对比法：分别测量游戏材料——小草和小刺猬的长宽,再与测试双脚连续跳的专业材料——红方包进行对比.
三、研究结果与分析
第一,通过家长问卷法得出本班幼儿由于天气寒冷和参加兴趣班的原因：每天放学后没有外出体育活动时间,而周末大多数幼儿都去上兴趣班,在天气较温暖的情况下只有半个小时的外出活动时间.由此可见,幼儿在园外的体育活动时间甚少.
第二,针对大班幼儿双脚连续跳的项目,本研究设计了体育游戏的策略方案——森林小勇士.用秒表记录了体育课的开始时间1.5分钟,准备部分（包括准备活动和跳跃练习）6分钟,基本部分20分钟（占体育课总时间的66.7%）,结束部分2.5分钟.得出结论：体育课总时间安排基本合理,总时间为30分钟；体育课准备时间过长,为6分钟,超过了规定时间,基本部分时间充足,为20分钟,在规定时间内；体育课的实际练习时间为15分钟,运动密度为50%,密度基本合理.
第三,本调查测查了两组幼儿在安静时、准备活动后、基本部分后和课后10分钟的脉率情况.调查显示：本班体质较好幼儿安静时的脉率为每分钟99次,肥胖幼儿则为每分钟110次,高于正常脉率每分钟90次,说明本班幼儿体质总体水平偏低.对幼儿来说,生理负担曲线高峰应出现在基本部分后,高峰值在每分钟130次～每分钟150次,课后10分钟应恢复到安静时的脉率.大班体育课中,幼儿生理负担曲线的高峰都出现在基本部分后,其中体质较好的幼儿脉率为每分钟150次,肥胖幼儿的脉率为每分钟170次.说明本节体育课的强度达到要求,但是肥胖儿的身体素质偏差,脉率偏高.课后10分钟,体质较好幼儿的脉率为每分钟100次,肥胖儿的脉率为每分钟130次,可见体质较好幼儿能恢复到安静时的脉率,而肥胖儿需要更长时间才能恢复.
第四,游戏材料的科学性分析.用于测试双脚连续跳的专业材料——红方包的规格为长10厘米,高5厘米,第一次游戏使用的小草插片的规格为长10.5厘米,最高点为9厘米,第二次游戏使用的小刺猬插片的规格为长19厘米,最高点为10厘米.可见,材料的使用难度逐渐提高.研究显示,单纯跳红方包后的脉率较安静时的脉率没有显著提高,运动强度不大.而第二次游戏包含了跳小草10个,以及跑步和投掷的动作,并且小草插片比红方包高4厘米,所以游戏后脉率平均增加了每分钟16次～每分钟18次.而第三次游戏增加了10个小刺猬插片,比小草插片高了1厘米,长了8.5厘米,所以难度又增加了.比第二次游戏的脉率增加了每分钟22次～每分钟28次.经过两次的游戏,体育课的运动强度达标了,能够很好地实现增强幼儿体质、促进幼儿健康的目标.
四、结论
第一,本次体育活动从实际练习时间、脉率、运动密度和强度上都能达到标准,实现了增强幼儿体质的目的.第二,本次体育活动在游戏材料的提供上体现了层次性和科学性.随着材料难度的增加,运动强度也在增加.第三,在游戏策略安排上,第一次游戏后教师总结和摆放刺猬插片,为幼儿提供了休息时间,活动中融合了跳、跑、投掷的动作,避免了跳跃动作的枯燥和疲劳,促进了全身动作的发展.第四,本次体育活动,体质较好的幼儿达到了很好的运动效果,但是肥胖幼儿活动中脉率过高,应注意调整其活动量或增加休息时间.第五,肥胖幼儿在基本部分后的脉率过高,教师应该强调不要踩到插片,而不是强调过快的速度.
五、教学反思
对体育课活动量的调查分析,为以后体育课的实施提供了科学依据,为制定体育游戏方案,以及修改方案和实施方案提供了重要的科学依据,使体育游戏的趣味性和科学性有效统一.教师应该增加幼儿在园内的体育活动量和时间,还应重视家园合作,请家长增加幼儿在园外的活动时间和活动量,家园配合才能增强幼儿的体能.
参考文献：
[1]陈建功.中班幼儿户外游戏活动中存在的问题及解决策略[J].中国培训,2017(22).
[2]邹悦.幼儿混龄户外游戏活动的实践探索[J].江苏教育研究,2017(Z4).
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