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19世纪90年代后期,在全美大学综合评比中,斯坦福大学的排名忽然掉出前三位,滑至第六名.当时,美国所有大学对于排名都是很重视的.一些学校还为此设立了专业团队,负责整理、提供各类数据,以配合排名机构.
面对这一结果,学校上下都非常震惊,各种舆论排山倒海而来.一些人认为斯坦福的教学质量有所下滑,还有一些人则认为学校管理出现了问题.面对质疑,校长卡斯帕不但不惊慌,反而表现得很从容.卡斯帕的态度不仅惹恼了学校高层,还激怒了广大师生及校友.
这天,学生会主席凯勒布带领几名学生领袖闯进了校长办公室.凯勒布愤怒地指责道：“是斯坦福的科研水平下降了,还是校长的业绩下滑了？”卡斯帕诚恳地回应道：“我负责任地告诉大家,斯坦福的教学质量没有下降,校长的绩效也没有任何问题.”凯勒布不为所动,仍不依不饶地问：“既然没有任何问题,学校的排名为什么还会下降？”卡斯帕耐心地解释道：“大学排名不是物价,不会今天涨,明天跌.优秀大学的科研水平和教学质量是稳定的,也不会在短期内发生大波动.所以,排名的滑落不是学校的问题,而是排名机构的问题,也许标准发生了变化,也许规则有所改动.既然如此,我们不应该过度关注排名,而应该将精力放在教学和科研上.”听到这里,凯勒布和同学们不再激愤,而是低头沉思.见此情景,卡斯帕郑重地宣布：“从现在起,斯坦福将不再配合任何排名机构,向他们提供任何一项数据.”
在卡斯帕的坚持下,斯坦福遵从最初的办学理念,只专注于教学和科研,除此之外,任何影响办学宗旨的活动都不再参与.在其后的十几年中,学校的十多位学者获得了诺贝尔奖和其他世界级的奖项.
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斯坦福大学写给被拒学生的公开信
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斯坦福大学的不配合
摘自特别关注侯美玲 文上世纪九十年代后期,在全美大学综合评比中,斯坦福大学的排名忽然掉出前三甲,滑落至第六名 当时,包括斯坦福在内,美国所有大学对于社会上的各种排名都很重视 面对这一结果,学校上下非.
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