自媒体时代高校班级建设工作的开展,该文是自媒体时代类有关论文范本跟班级和高校和建设相关硕士毕业论文范文.
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智能手机、移动互联网是大学生生活、学习中不可或缺的重要内容,对学生的交友、学习等,都带来了深刻的影响,我们已经步入了自媒体时代.在自媒体时代下,传统说教式的思维模式已经无法满足高校育人的需求了,为此,需要更新传统的教育理念,以下就结合笔者的工作经验,探讨自媒体时代高校班级建设工作的开展.
一、自媒体对高校班级建设工作提供的机遇
(一)拓展班级建设空间
自媒体技术的发展为班级建设工作提供了全新的空间,让思政工作不再拘泥于传统的课堂,利用自媒体中信息的裂变式传递效果,能够超越时间、空间的束缚,扩大影响范围,让传播渠道变得多元,传播方式也更为灵活,为高校思政工作的开展提供了全新的机遇.
(二)丰富班级活动内容
自媒体时代的到来为高校班级建设活动的开展提供了全新的途径,每一个人,都可以通过自媒体来表现自我、宣泄情感,给班级建设工作带来了全新的切入点.在高校工作中,要积极利用自媒体这个特殊的工具,做好班级建设工作,丰富班级活动的内容.
(三)创新班级管理范式
自媒体改变了传统的单向信息传播模式,实现了信息的“互动”、“双向”传播,也让高校思政教育工作的话语权发生了转变.传统以教育者为主导的局面将不复存在,自媒体的应用抹平了教育者与学生之间的鸿沟,师生之间能够实现一对一的平等交流,大家都可以成为本季建设的参与者,促进班级建设工作的良性循环.
二、自媒体时代高校班级建设工作的开展策略
(一)借助自媒体,构建班级文化平台
一个积极向上的班集体,需要有积极向上的文化,这对大学生的行为养成,有着潜移默化的影响,因此,班级文化的建设也是班主任工作中的重点.在这一方面,可以利用自媒体来成立认证微博、班级微信公众号,展现多元化的班级文化,实现线上、线下活动的结合,提高班集体的核心凝聚力,帮助学生更好的应对新时代带来的种种挑战.同时,创新思政教育工作形式,了解学生的关注点,创新班级团支部活动,发挥出党员的模范带头作用,利用党员微信群来强化党员之间的交流,开设党员“微”活动,引导学生针对热点话题展开“微”讨论,加深学生对思想政治教育内容的认知.
(二)利用自媒体平台,实现扁平化管理
与传统科层制度管理模式相比,扁平化的管理模式更容易得到学生的认可,利用自媒体,能够将管理机构对接起来,构建出包括“学校”、“学生”、“互联网”、“教师”在内的一体化管理模式,让教育者可以利用网络进入一线,对问题做出实时的反馈,了解学生的思想动态,帮助他们答疑解惑.在条件许可的情况下,还可以开发管理APP,登陆APP,学生可以实时查看自己的信息.除此之外,还可以借助微信群、微博等深入日常行为管理工作中,定期开展小型探讨会,创新学生管理工作的途径,享受自媒体时代带来的种种便利,打造便捷的沟通渠道,提高管理工作的成效与质量.
(三)通过自媒体载体,创新管理新渠道
自媒体为班级管理工作的开展提供了全新的交流和管理平台,此类通讯工具的应用打破了时空之间的限制,解决了师生面对面交流的种种尴尬,学生可以自由的表达自己,在工作时,可以利用自媒体开辟班级讨论组与班级论坛,将班级日常活动公布至讨论组和论坛中,在内容选材上,以励志、严谨、感怀的内容为主,借鉴其他高校的做法,让学生通过发帖、跟帖的形式,畅所欲言,表达出自己对班级建设工作的种种想法.作为教师,还要利用好微博、微信朋友圈提供的社交功能,让学生可以看到老师生活中的一面,拉近师生距离,从学生的角度分析问题、思考问题,发挥出班级建设工作的人本作用.
(四)加强舆情监控,发挥联动机制
自媒体的便捷性、交互性特点能够实现及时沟通,对于班主任而言,要关注自媒体平台信息的变化,若发现学生出现偏激的言论,要及时疏导,用耐心、平和的态度来引导,稳定学生的情绪,帮助他们树立正确的方向,传递正能量,体验自媒体带给他们的快乐.同时,深入学生群体中,了解他们的真实想法,帮助学生解决生活、学习中遇到的种种问题,在必要的情况下,可以将问题上报至院系,积极处理,发挥出自媒体的正向导向作用.
三、结语
在新的时代下,智能手机、移动互联网成为了大学生生活的重要组成,其中又以微博、微信为主,对学生的学习、生活、交友等,均产生了深刻的影响,也给高校班级建设工作带来了新的机遇与挑战.对于高校而言,要正视自媒体时代的挑战,以自媒体作为载体,开辟班级管理工作的新渠道,实施扁平化管理模式,为班级建设工作提供新的渠道,提高高校思想政治工作的时代性与实效性.
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