管理和沟通课程论文

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一、我国高……院校双创教育的现状创新是社会发展的主要推手,高……教育肩负着为社会培养具有双创能力的人才的重任 在高……教育中,通过实施双创教育,可有效培养学生独特的思维方式及独立思考的能力,给学生创新。

摘要采购管理实务是运用基于DQP框架翻转课堂教学模式理论模型进行实践教学的一门课程,拟通过对其实践过程的全方位阐述,提供一个可兹借鉴的范例 　　关键词DQP框架；翻转课堂；模型；实践　　中图分类号G7。

【关键词】压力；情绪管理；身心健康【中图分类号】G631【文献标志码】B【文章编号】10056009（2018）63007503【作者简介】张兵,江苏省黄埭中学（江苏苏州,215143）教师,高级教师。

摘要针对专业学位研究生课程体系建设管理中存在的问题,结合研究生教育管理的发展趋势,提出了对话管理范式,并将其应用于专业学位研究生课程体系建设管理中,通过实施对话式管理,从而达到主体间性与视域融合 基于。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 034摘要网络化时代如何有效进行案例教学已成为新的时代命题,以“公共部门人力资源管理&rd。

摘要新能源材料器件专业是21 世纪的国家战略性新兴产业专业之一 为适应社会经济发展,针对社会对具有较强专业知识和项目管理的复合性人才的需要,我校开设了“企业及项目管理”课程 本。

摘要在互联网时代,在线课程慕课已风靡全球,慕课的重要资源视频制作也引起大家高度重视 当前慕课视频制作方式很多 由于不同学科、制作费用以及教师对视频形式的偏好……,视频呈现形式也会不同 作者以旅游管理类。

摘要本文首先介绍了BTEC 教学模式的概念和特点,随后提出了中职酒店管理专业礼仪课程中的问题,最后叙述了BTEC 教学模式在中职酒店管理专业中的应用,希望能给相关人士提供一些参考 关键词BTEC 教育。

有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展。

摘要在地方本科高校转型背景下,构建完善的广告管理与策划课程实践教学体系,不仅能提高市场营销专业学生的就业能力,而且能增强广告管理与策划的理论教学效果 基于此,在分析现有广告管理与策划实践教学体系的基础。

摘要财务管理作为高职院校的核心课程,其实践性在教学过程中具有重要的作用 本文分析了财务管理实训课程在教学过程中存在的问题,并提出了完善的措施,为高职院校开设财务管理实训课程提供有效的建议 关键词高职院。

摘要项目任务式课程的开发和实施是实现高职教育培养目标的重要途径,代表了高职教育课程模式改革的发展方向 本文在分析传统课程教学中存在的问题的基础上, 将“任务驱动”的教学模式应用。

【摘要】高校转型的目的是培养本科层次的高素质人才,法律素质教育在酒店管理教育体系中处于特殊重要地位 酒店行业较强的专业性和职业性使所需人才的能力不仅包括行业基本技能,还应涵盖应对突发状况的能力、处理相。

基于MOOC时代的管理信息系统课程教学改革研究师忠凯（徐州工程学院　管理学院,江苏　徐州　221008）摘　要在管理信息系统课程教学工作实际开展的过程中,还面临着较多方面的困难,需要充分利用现阶段教学。

摘要旅游管理信息系统是旅游管理专业的』门学科基础必修课,具有理论性、技术性和操作性强的学科特点,教师教和学生学比较困难 文章分析旅游管理信息系统教学中存在的问题,探讨基于CDIO教育理念的旅游管理信息。

【摘　要】本文论述高校旅游管理信息系统课程改革的必要性,针对目前旅游管理信息系统课程内容同一化、教学方法单一、实践环节比重小、考核方式片面化……问题,提出从课程内容、教学方法、实践教学、教学评价……四。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 037摘要以华南地区研究型高校旅游管理专业为案例,审视研究型高校当前实践性课程体系,并对其现状进行评价。

【摘 要】慕课以迅猛不及之势,席卷了国内高校 慕课的出现,迫使财务管理与分析课程教学进行改革创新 本文首先对慕课进行简要概述,剖析当下财务管理与分析课程教学模式存在的问题,进一步提出课程教学的改革方法。

【摘要】家校危机中,班主任一定要有合作共生的理念 友好互动、宽容理解、共同教育,家校联手才能真正让教育有效果；保持界限,不越界,懂法、用法,才能处惊而不险 【关键词】家校危机；班主任；家长【中图分类号。

贾巨才 王 彤网络教学平台是指建立在互联网的基础之上,为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称 毕博网络教学平台是目前比较常用的一种教学应用平台,主要功能包括教师网络授课,学生自主选课并在线学习,师。

华,宋喜民,徐慧莹（唐山学院土木工程学院,河北唐山063000）摘要核心课程群建设是保证人才专业核心能力培养的重要举措 本文以唐山学院工程管理专业为例,对工程管理专业核心课程群体系构建、建设思路、建设。

一、财经高校课程范式改革现状我国改革开放三十多年来,教育也在不断发展、改革、创新 从其培养人才的模式来看,我们经历了“苏联模式”和“美国模式”两个阶段,。

摘要基于工作过程导向的项目化课程教学已经成为高校课程改革的一个主要方向 本文以人力资源管理概论课程为例,阐述了项目化教学改革的背景和必要性,分析了课程教学改革的实施过程,阐述了课程教学项目的设计、课程。

0 前言自２０１４年开始,辽宁省就根据教育部的相关要求,在省政府的主导下,面向省内所有高校逐步推进线上线下混合式跨校修读的教学模式 这种教学模式简单讲就是将部分精品课程资源放置于教育资源共享平台之上。

为推动信息技术与课堂教学深度融合,前厅客房管理及实务课程进行混合式教学改革实践 将互联网资源与传统课堂相结合,通过移动信息化教学平台,将各类资源有效整合,不断提高人才培养质量 本门课程主要通过对教学活。

□ 陈 淼【摘要】本文从课程定位、课程目标、教学内容、教学组织与实施、教学方法与手段、考核与评价及课程建设七个方面,阐述了我校高星级饭店运营与管理专业数学课程的建设 【关键词】高星级饭店运营与管理。

摘要管理沟通是人力资源管理专业的核心课程,具有较强的实践性、应用性和综合性 本文结合管理沟通课程特点和授课内容,建立了课后教学、课堂上评价的情景式实践教学模式,不仅培养和提高了学生的沟通能力,而且还激。

摘要通过五年制高职模具设计与制造专业“逆向工程技术”实训课程的实训项目“鞋楦逆向建模”这一教学案例,探讨了任务驱动教学在五年制高职CADCAM类课程教学。

摘要新“义利观”思想下,工匠精神的回归有利于提高高职教育质量,因此,结合当下高职院校的现状,将“工匠精神”与“生利主义”进行融合。

摘要现代学徒制在试点过程中,合作企业自身随着培养人才的饱和,逐渐会失去合作意愿,校企合作存在不能持续稳定,具有周期性的普遍问题 合作的结束,浪费了来之不易组建的职教共同体资源,出现多方利益受损的困境,。