教师素养对学生心理健康的影响阐述,该文是心理健康类有关学术论文怎么写跟心理健康和教师素养和影响阐述相关学术论文怎么写.
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摘 要：在现时代大背景的诸多方面的社会因素的影响下,使得学生的心理有了很大的负面展向,并形成了一种令人堪忧的社会现象—心理问题.心理问题的健康化走向,很大程度上得益于教师的有效作为.作为学生的引导者、领路人的扮演者,教师素质与修养的提高,对学生的心理健康发展有着很大的影响,将直接影响学生的健康成长历程.
关键词：教师素养 学生心理健康 人生观价值观 全面发展
中图分类号：R15 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）01-0080-01
“独生子女”是当代中国社会一个特定时期来很独特的现象,孩子从一出生就受到来自爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的“重点”关注,从小就受到大家的宠爱,享受着无限的幸福,却也背负着太多太多的期望和压力.但受到这股压力的还有这些小孩的老师.“独生子女”都是家里的宝贝,罚不得骂不得,给老师带来很大的心理压力,甚至有的学生家长也直接给老师压力：学生在学校调皮被老师管束,有的家长在偏爱、不理解、不理智的情况下,不分青红皂白怨恨老师,乃至出现极端行为如打骂老师、找媒体或网络宣泄,各种偏激的舆论给老师带来非常大的伤害和负面影响.这种现状着实令人堪忧.另外,教师的心理健康状态对学生也有直接影响.因此,国家、学校、社会各界都要高度重视提高教师素养对学生心理健康发展的影响.
一、教师有良好素养的重要性
我们现在处于一个快节奏的时代,竞争大、压力大,心理问题严重已经成为一种普遍社会现象.尤其是教育界这个特殊的群体,教师在教育关系中扮演者引导者、领路人角色,教师的个人素质和修养,直接影响着学生的成长.
学生处于一个可塑性很强的阶段,周围环境、周围人有着重要的影响.一是教师的言传身教直接作用于学生,对学生的心理有直接影响,因此教师应当有良好的素养.二是教师是学生心中的榜样,是学生模仿的对象,教师对学生的影响是在潜移默化中形成的,其一举一动都对学生有着不可估量的影响.
二、教师素养对学生的影响
1.教师素养有利于学生正确世界观的形成
学生处于人生快速发展时期,其人生观、价值观、社会观处于塑性阶段,是不定性、多变性的,在发展和不断完善中.学生面对不良情绪和一些心理负担,往往不知如何正确应对.久而久之得不到及时排解,会造成严重的心理问题,影响学生的正常学习生活,也因积累会形成严重的心理疾病,不仅造成不可挽回的事故或损失,而且还影响学生对社会、对人生的看法,对理想、信念、价值判断.心理状态是否健康对人的一生都有着重要影响.因此,在学生处于青少年时期时,我们要引导、帮助学生塑造良好健康积极向上的心理倾向,形成正向的、符合社会发展需要的主流人生观、价值观、社会观.
2.教师的态度对学生的影响
在学校班级这个小群体中,教师在学生心中一般有着绝对的权威,是学生争相模仿和学习的对象.因此,教师对学生的态度对学生有着很大的影响.
例如：一位学生因故受到很大影响,萎靡不振,注意力难以集中,缺乏积极性,作业也不能按时完成等.此时,老师发现了这一现象,通过家访了解到学生具体情况,及时找学生开导,平时也格外关注该学生,经常在课后空余时间和他谈心,鼓励、引导学生.因为有老师的正面引导,学生没有受到负面的影响,反而学会了体谅别人、在困境中不放弃不气馁的勇气和坚持.相反,若老师只是一味批评学生,对学生予以惩罚甚至是冷落,长此以往,学生的心理状态得不到调节,自暴自弃,反而可能因为没有得到到教师及时爱抚和疏导更加严重,形成恶性循环.
由此可见,教师积极的态度可引导学生积极、正面发展,教师消极的态度给学生带来的是消极、甚至负面的生活态度.
3.教师素养对学生学习状态和学习成效的影响
教师的精神风貌对这个教师所带班级、所教授课程也有着直接的影响.乐观开朗、总是积极向上的教师所在班级,也总是呈现出一种欣欣向荣的活力,学生总是充满的.反之,一个消沉悲观、遇事推卸责任四处抱怨的教师所在班级,也是死气沉沉、气氛压抑,学生得过且过.
教师的角色定位是“教书育人”,不仅仅是教习书本知识,更重要的还有教会学生怎么做事、做人.素养良好的教师会充分发挥自己在班级中、学生中的正面引导作用,为班级营造良好的学习氛围.也只有在学习氛围浓郁,班级风气积极向上的环境中,学生的学习精神状态好,效果好.
三、如何提高教师素养,对学生进行正面的指导
教师素养对学生的学习、行为习惯、未来发展都有着深远的意义.可见,提高教师素养是非常重要和必要的.
1.正确认识“全面发展”的含义
教师要明白真正的全面发展,不完全表现在学生学习成绩优良与否、掌握的技能的多与寡、或业余爱好特长的多与少,而是指一个全面健康发展的人,指学生的身体发展、心理健康发展、学习能力的发展.其中,要特别关注学生的心理健康状态和发展.
2.学习心理健康知识,正确认识和看待心理现象
教师应当学习一些基本的心理学知识并向学生普及.对于心理负担较大或出现心理问题的学生,教师可以及时沟通、调节,以避免给学生造成不良影响.同时,向学生普及一些简单的心理学常识,引导学生正确认识、正确对待心理问题,不排斥、不廻避,积极解决问题.
3.配合学校心理咨询室老师共同帮助学生解决心理问题
充分利用学校心理咨询室的作用,给学生提供专业的心理咨询和解决方案.教师多与心理咨询老师沟通,从专业角度更好的帮助学生解决问题.
4.借助家长的力量,全方位关注学生心理健康
家长也学生健康成长历程中的重要因素.教师应勤与家长联系沟通,帮助家长准确认识学生的心理,真正、全面关注和保护学生的心理状态健康.
师者,传道授业解惑者也.教师肩负着传承社会文明与延续发展职责,对未来的一代代人、未来国家的发展、未来世界的发展都有着重要影响.教师要时刻鞭策自己,提高自身素养,为社会培养全面发展的人才而不懈努力.
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