探析如何做一名优秀的小学语文教师,该文是语文教师函授毕业论文范文与小学语文教师和一名优秀和探析有关函授毕业论文范文.
语文教师论文参考文献：
丰家华
（德昌县阿月镇前山小学,四川 凉山 615500）
【摘
要】新时期如何做一名优秀的小学语文教师,值得每一位小学语文教师深思.本文就如何成为一名优秀的小学语文教师进行探析,希望对广大小学语文教师有一定的启发.
【关键词】小学语文 语文教师 优秀教师 小学生
中图分类号：G4
文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.051
新时期的教学对教师提出了更高的要求,因此,为了跟上现代教学的步伐,教师在教学的过程中应该不断提升自身的综合素质,努力做一名优秀的教师.小学阶段的语文学习对学生十分关键,因此,教师在教学的过程中也要注重进行自我反思,思考如何才能成为一名优秀的语文教师,对学生的学习提供更加有效的指导.本文就如何成为一名优秀的小学语文教师进行探析.
一、热爱教育事业
想要成为一名优秀的小学语文教师,教师应该对自己的职业认可,热爱教育事业,这样才能做好教书育人的工作.我可以从以下几方面分析小学语文教师热爱教育事业的重要性：
(一)热爱教育事业才能奉献教育事业
教育事业是一个需要教师不断奉献的职业,教师只有热爱自己的职业,才能在工作岗位上默默地奉献,才能将更多的时间与精力用于教书育人.在现代这个物欲横流的时代,为了有效抵制社会上的种种诱惑,更需要教师热爱教育事业,对教育事业的热爱,也是教师成为一名优秀教师的重要前提.
(二)热爱教育事业才能热爱学生
教师在课堂教学过程中,不仅仅肩负着对学生进行知识点讲解的任务,还要给学生以帮助与爱,更好的引导学生成长.尤其作为一名小学语文教师,面对的是一颗颗幼小的心灵,更需要向学生有效传递知识,把无私的爱给予学生.
二、掌握扎实的基本功
在成为一名优秀小学语文教师的道路上,教师还要努力提升自己的基本功,不断提升自身的知识水平,进而更好的对学生进行知识点的讲解.一名优秀的教师应该是一名学科知识渊博的教师,然而在实际的教学中,小学阶段的教师较之于高年级的教师,在提升自身基本功方面,出现了一定的懈怠心理,小学语文教师往往会出现这种心理,认为小学阶段的语文知识点难度较小,因此,凭借自己已有的知识对学生进行教学绰绰有余,导致教师不愿意花费更多的时间进行学科知识学习.
实际上小学语文教师的这种认识存在一定的局限性,俗话说得好：活到老学到老.知识是无止境的,尤其在21世纪这个知识经济社会,不管从事其他行业还是从事教育行业,都要有较强的学习意识.小学语文教师要对教材上新出现的知识点引起重视,并认真揣摩该如何更加有效的对学生进行知识点的讲解,与此同时,还要积极学习新的教学理念、教学方法,更好的指导教学活动,帮助学生更加有效的接受知识点,从而提升小学语文课堂的教学质量.
三、在反思中发展自我
学生在学习的过程中要进行思考,这样才能理清学习思路,有效把握知识,同理,教师在教学过程中也要不断进行反思,这样教师的教学水平才能提升.小学语文教师看似教学负担并不重,实际上想要做一名优秀的小学语文教师,需要教师在各个环节都付出巨大的努力.由于小学生的自主学习能力较弱,同时小学生的自制能力也较差,因此,教师不管是在对学生进行知识点讲解的过程中,还是在学生管理过程中都会遇到各种各样的困难.为了找到更有助于开展小学语文教学的方法,教师必须要进行反思.
(一)课堂教学过程中进行反思
教师在语文教学过程中要能够进行有效反思,课堂教学环境是千变万化的,教师的教学不能机械的进行,应该结合实际的教学情况,对教学方法随时做出调整.教师只有在课堂教学过程中及时进行反思,并及时做出调整,课堂教学才能高效开展,学生的学习积极性也才能被有效调动.
(二)课后反思
上完一节课并不意味着教师的任务就完成了,接下来教师要做的就是对课堂教学情况进行反思.教师进行课后反思一定要及时,因为人都是会遗忘的,在课堂教学过程中产生的一些想法与感受,如果教师不及时进行归纳总结,可能就会消失,影响教师从中汲取经验与教训.当然,教师进行课后反思并不仅仅是简单的回顾一下课堂教学,对于教学中出现的一些突出问题,教师还可以用笔记录下来,以寻求更加有效的解决方法.
总之,反思在小学语文教师成长过程中发挥着十分重要的作用,教师一定要养成良好的反思习惯,从反思中促进个人成长,也更好地为学生的成长保驾护航.
四、以新的教学理念为指导开展教学活动
掌握新的教学理念,以新的教学理念为指导开展教学活动,也是衡量新时期一个教师是否优秀的重要依据.随着现代教学的发展,传统教学中的一些教学理念,已经难以适应现代教学的要求,因此,教师在教学的过程中应该以新的教学理念为指导.为了更好的推动基础教育发展,我国进行了新课程改革,新课改过程中提出了很多新的教学理念,肩负着重要教学任务的小学语文教师,一定要积极学习新课改过程中提出的新的教学理念,并以此来指导课堂教学活动.
我国教育长期受传统教学理念的影响,一些传统教学理念在教师的脑海中根深蒂固,小学语文教师在用新的教学理念指导课堂教学的过程中,会遇到各种各样的困难,其中较为突出的就是应用问题,有些教师虽然能够理解新的教学理念的含义,但是在指导实际教学活动的过程中,往往难以很好的掌控,难以达到预期的教学效果.教师一定要有不怕失败的精神,在实际的教学中不断实践,不断归纳总结经验,切实将新的教学理念落实到实际教学中去.
五、具备打造趣味课堂的能力
一名优秀的小学语文教师,不仅能够使学生在课堂上收获大量的知识,而且能够使学生在课堂上感受到快乐.新时期要求教师提高课堂教学的趣味性,小学语文教师也要对此引起重视,小学生是一个天真烂漫的群体,对事物充满了好奇心,教师如果能够将学生的学习与兴趣结合起来,势必能够收到更好的教学效果.虽然现代教学提倡提升课堂教学的趣味性,但是打造趣味课堂却不是一件简单的事情,需要教师掌握相关的方法与技巧.为了打造趣味语文课堂,要求教师具有较强的综合素质,这样才能根据课堂教学的不断变化,及时捕捉趣味元素,抑或将趣味元素与课堂教学结合起来,达到提升课堂教学趣味性的目的.
既然选择了远方,就只顾风雨兼程；既然选择了教育事业,就要努力做一名优秀的教师.本文就如何做一名优秀的小学语文教师进行了探析,提出了很多有价值的意见,为了更好的展开教学活动,教师在教学的过程中一定要注重不断提升自身的综合素质,这样才能游刃有余,真正成为一名优秀教师.
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