办好学校的关键在于提高校长素养,该文是高校有关本科论文怎么写跟关键和素养和办好学校方面论文如何怎么撰写.
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文／中国教育学会会长 钟秉林
进入21世纪以来,我国的教育事业发展迅速,取得了令世人瞩目的成就.免费义务教育全面实施,优质教育资源不断拓展；学前教育和高中阶段教育加快普及,提前实现了《教育规划纲要》的阶段性目标；职业教育大力发展,应用型人才培养受到进一步重视；高等教育进入大众化发展阶段,正加快向普及化发展阶段迈进.
但同时,当前我国的教育也面临着前所未有的挑战,具体表现为优质教育资源短缺,一些深层次矛盾更加突出,一些瓶颈问题愈加凸显.人民群众对优质教育资源的选择性需求越来越旺盛,经济结构调整和转型升级对人力资源的需求越来越多样,日趋激烈的国际竞争对提升教育质量的要求越来越迫切,迈向教育强国和人力资源强国任重而道远.
要这些教育难点问题,根本途径是转变教育发展方式,拓展优质教育资源,办好每一所学校.而其关键,是要提高学校校长的专业素养和综合素质,推进教育创新和依法治教,不断深化教育领域综合改革,努力提高教育质量.
遵循教育规律 更新教育观念
学校办学水平的提高和核心竞争力的形成,首先取决于我们是否具有新理念和新思维,即有所谓的观念创新.任何观念的创新都不是无源之水、无本之木,它是在对传统观念进行价值反思和对现实审时度势基础上的适时调整和应对,同时又是在发扬传统和立足现实基础上的思想革命.
学校校长要将更新教育观念作为学校改革发展的重要先导,并将其贯穿于学校改革发展的全过程.校长要确立以学生为本、促进学生德智体美全面发展的教育价值观,遵循教育教学规律、学生身心发展规律和人才成长规律,围绕立德树人开展学校教学工作和其他各项工作.
学校校长要树立富有时代内涵的人才观和多样化的质量观,践行因材施教的教育理念,研究学生的差异性,尊重学生的选择权,鼓励学生兴趣特长的发展,探索学生的多样化、个性化培养.
同时,学校校长要摒弃以教师、教材和课堂为中心的陈旧教学观,在教学活动中坚持以学生学习为中心,促进学生的自主学习与合作学习,不断提高学生的学习效率,提升学生的学习效果.
加强系统研究 推进综合改革
随着经济社会的发展和教育普及程度的提高,我国教育发展方式正在从外延式发展转变为以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展.
如今,学校内涵建设和特色发展任务繁重,不同利益相关者的利益诉求呈现出多元化的趋势,教育与经济社会发展的联系更加紧密,内外部发展环境更加复杂,教育改革已经进入了“深水区”.
对此,学校校长要把握经济社会发展和教育改革的大趋势,研究新问题,应对新挑战.学校校长需要加强系统研究和顶层设计,统筹谋划学校管理体制机制、人才培养模式、课程体系建设、教学方法手段和教师队伍建设等方面的综合改革与创新,不断提高办学水平和质量,逐步形成办学特色和优势,主动回应社会诉求,满足公众需要.
坚持与时俱进 开展多样化探索
在教育教学一线的实践活动中,广大教师和教育管理者积累了丰富的实践经验,对于教育问题有着切身的感受和强烈的改革愿望.学校校长要充分调动广大教师的积极性,尊重他们的首创精神,鼓励他们投身教育教学改革探索.
作为学校校长,要关注基于互联网的教学方式带来的变革,积极鼓励教师转变角色,探索参与式教学、探究式学习、“ 翻转课堂”等新的教学和学习方式,加强师生互动和生生合作,积极引导学生的自主学习与合作学习,重视培养学生的独立思考能力、问题意识和创新精神.
学校校长要带领师生主动应对高考招生制度改革带来的新挑战,推进课程改革和评价制度改革,开展分层教学、分组学习、选课制和走班教学等改革实践.
同时,校长们还要针对我国教育人口众多,区域、城乡及学校之间差异性较大的特点,坚持因地制宜、因校制宜,加强校本研究,结合区情、校情开展多样化的改革创新实践探索,不断增加优质教育资源的覆盖面.
发挥专家资源优势,助力校长职业发展,立足教育家办学,聚焦教育创新,启迪教育智慧,学校校长的专业素养与综合素质的不断提高,将为办好每一所学校奠定基础.
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