高中数学校本开题报告

高中数学校本开题报告频道为关于开题报告论文范文例文和开题报告和高中数学和校本方面毕业论文格式范文。

一、问题的提出随着课程改革的不断推进,发展和提升学生的核心素养已成为深化课程改革、落实国家教育根本任务的关键因素 2016年9月,中国学生核心素养课题组历时三年研究,正式向公众发布以培养全面发展的人为。

【摘要】以南京市鼓楼区5 所初级中学79 年级部分学生及其家庭为调查对象,从学习态度、学习目的与动机、学习行为……影响学生学习的诸多方面进行学业状况调研,根据实验（测试）结果进行推论并提出建议,帮助学。

摘 要 新课改以来,教学理念不断变化,教学模式也不断更新 现代教学应当将学生作为课堂的主体,教师将自身置于主导位置上,引导学生主动参与到数学学习当中,通过合作探究……模式不断提高他们的实践能力与创新能。

龙 菊（宁波荣安实验中学,浙江 宁波 315012）摘 要 本文以笔者的一次校本课程编写内容为例,着重从“阅读” 、 “讨论” 、 “实践&。

高中物理学习过程中,作业是学生获得物理知识、形成能力、经历物理学习过程和认识科学方法的重要手段和必要途径之一 它有利于学生巩固和应用所学知识,能够提高学生分析问题和解决问题的能力,而且也能检验教学效果。

修订的普通高中语文课程标准明确指出高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分,对于选修课程,各校根据实际情况灵活实施 因此,各类示范性高中大都开设了语文校本选修课程 那么,上此课程的教师又如何开发语文选。

【摘要】 目前,随着新课程的不断深入,如何重构高中语文校本课程体系也成为了目前亟待解决的问题 校本课程是语文课程的补充,也体现了地方人文特色资源,由此可见重构校本课程体系的重要作用 虽然说重构高中语。

周 舟高中语文新课程改革要求学校要根据学生实际开设语文校本选修课程,而开发校本选修课程的前提是开发和利用校本课程资源 关于高中语文校本课程开发的理念已经深入到广大一线教师的心中,但对于校本课程的开发,。

周国地现如今的教育模式,已经逐渐摒弃了传统教育模式的弊病,迎来了教学改革的春天 所谓的生本教育,实际上就是以学生为主体,一切围绕学生的发展而展开的教学 在这样的理念之上,开展教学活动,更有助于学生各方。

教育部部署推进高中阶段学校考试招生制度改革日前,教育部印发了关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见（简称意见） 意见指出,高中阶段学校考试招生中还存在招生录取唯分数、考试内容偏重机械记忆。

摘要当前,STEM在全球已成燎原之势,但是国内对STEM的研究多停留在理论探索层面,缺乏真正意义上的实践研究 有研究表明,基于STEM理念的教学,有助于加深学习者对数学和科学……内容的理解,同时将知识。

【摘要】高中天文校本课程的实施是实现美育的一个有效途径 本文以江苏省南菁高级中学校本课程仰望星空为例,介绍了在高中天文校本课程教学活动中帮助学生欣赏美、在天文问题的研究中帮助学生理解美、在天文社团的发。

山东巨野县第一中学（274900）宋桂花摘要民间美术是广大人民群众为了满足自身的社会生活需要而创造的视觉艺术形象,可以说是一个民族历史文化的活化石和博物馆 民间美术的形式包括很多,有剪纸、泥塑、竹刻、。

内容摘要学校中教师的教学是水族文化传承的重要路径 调查发现,当前水族地区的高中教师在传承本民族文化中存在教师传承意识不强、教师传承能力不足、教师传承水族文化缺少相应的机制、缺乏相应的条件支持……问题 。

当前,大多数高中在管理方面的问题,主要是校长责任制落实不到位、教师管理意识不强,这也是制约学校治理的瓶颈 校长作为学校发展蓝图的制定者,他的角色是舵手、是引领者、是指挥员,具体目标的实施和达成,则有赖。

摘要本文通过对合肥某高中学校学生生涯规划调查问卷的结果分析,论述了高中学生在生涯规划方面的认知程度、现状及存有的问题,在深入思考的基础上,提出了多措并举的生涯规划教育实施方案,以此助力学生发现自我、唤。

摘要文章讨论了当前高中语文校本课程资源开发存在的问题受“应试”思维影响,忽视高中语文校本课程开发；高中语文校本课程资源的选择随意盲目；高中语文校本课程开发主体资源单一；对高中语。

【摘要】随着新课程改革的不断推进,对高中物理的教学也提出了很多新的要求 高中物理的教学已经不再是让学生在教师的讲解中学习相关知识,而是已经变成通过学生参与教学活动,回归课堂的主体地位,自主地探究相关知。

摘要大学英语分级教学校本课程自实施以来,存在课程目标描述不具体、部分课程内容不能有效地保障课程目标的实施、课程实施手段缺乏多样性、课程评价体系单一化……问题 细化Ａ,Ｂ,Ｃ各级的课程目标,增设与学生专。

【摘要】随着课程改革的不断推进,在新课程视角下怎样进一步地去针对学生进行历史校本教材的开发,是所有高中历史教师所面临的重要课题 本文从高中历史新课程通史体例校本教材的优势出发,结合笔者的教学实践,对高。

【摘要】本文对小学信息技术备课的有效性进行了一些探索和思考 我们认为1 了解学情、熟悉教材是提高小学信息技术课堂教学有效性的前提；提高教育者的素质,是提高小学信息技术课堂教学有效性的关键；有效选择各种。

摘要 教科书是最重要的课程资源,是学生学习的主要工具,它关乎教学活动的实施和教学质量的提升 教科书应以学生为本,龙腾版高中历史教科书世界文化历史篇适应了学生的需求,在体例编撰、内容选取、学法指导、叙述。

小学教育是启蒙教育、奠基教育 小学教育对学生的影响最大,学生的文化基础,价值观念、思维方式、审美情趣的基础,基本上是在小学形成的 阳山实小作为一所具有姑苏文化底蕴、借力苏州高新区教育高位发展优势、传承。

“生本理念”所提倡的是要“真正以学生为主人”、“一切要为学生发展而服务” 在高中语文教育教学中渗透“生本理念&rdq。

摘要随着新课改的不断推进,第二课堂建设的重要性愈发彰显,成为了第一课堂（教学课堂）建设的重要辅助 笔者多年从事初中学校管理工作,在第二课堂建设上积累了自己独特的经验,本文中,笔者以自身管理经历为例,从。

所谓生本教育理念,顾名思义就是指以学生为本、以学生为主的教育教学理念 事实上,生本教育理念是当代教育革新的必然产物,也是突破教学瓶颈的唯一途径 那么,在高中信息技术教学中,教师如何才能够更好地诠释生本。

【摘 要】 　　新课改后,面对阅读量的增加,课时的压缩,构建校本专业学习需要高中英语教师们引入全新的教学理念,制定更高的教学目标 旨在培养学生、引领学生成为课堂的主体,提高综合能力,全面转变以往的教学。

智广元（广州中医药大学 马克思主义学院,广东 广州 510006）收稿日期20160226作者简介智广元（1981）,男,广州中医药大学马克思主义学院副教授,哲学博士 基金项目广东省教育厅高……学校思。

周先进　 周文宇　 张　露 摘要 荀子是先秦时期最后一位思想家,他不仅是儒家思想的集大成者,也是诸子百家的集大成者 荀子将“礼”与“法”有机结合起来,。

如何让语文教学返璞归真、回归本源,是当前广大语文教师应思考的重要课题之一 一、回归文本——潜心会文本,用心感悟文本之精妙文本是语文教学的重要载体,然而在当前的语文教学中,许多教。