精准扶贫理念下的高校学生资助工作,该文是精准扶贫方面有关学年毕业论文范文与理念和精准扶贫理念和高校学生相关毕业论文模板范文.
精准扶贫论文参考文献：
自国家颁布《关于建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的意见》后,国内高校在《意见》的指导下建立了资助政策体系,使得高校资助工作进入了一个全新的阶段,为保证家庭经济困难学生能够顺利完成学业,资助手段从以前的单一化走向多元化,除了生源地贷款、在校生贷款、奖助学金、勤工助学之外还有形式各样的社会资助等方式.
当前高校学生资助工作存在一些难点,如进行贫困认定时对贫困生家庭经济信息没有进行精确的收集和审核,导致在认定时有偏差,且部分高校在进行困难认定的时候采取不恰当的评议方式,没有保护贫困生尊严和个人隐私的意识,在资助工作中侧重于对贫困生的经济帮扶而忽视了精神的辅助,导致学生虽然解决了经济上的困难,但精神上的贫困没有得到有效的解决.因此要解决当前的高校学生资助工作的问题需要进一步完善高校贫困生的工作管理体系,以精准扶贫理念为指导,切实做好高校学生的资助工作,发挥资助工作的育人功能.
1 精准扶贫的理念
“精准扶贫”重要思想的提出是总书记在2013年到湖南湘西考察时做出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示.随后办公室继续推动精准扶贫工作的模式,并作为一项重点的施政措施指导全国的扶贫工作,书记在期间进一步阐释了精准扶贫的理念：“贵在精准,重在精准,成败之举在于精准.”一时间“精准扶贫”成为各界热议的关键词.
2 高校学生资助工作的现状及存在的问题
2.1 认定贫困生的标准存在多元价值观念及标准的复杂性
在开展高校学生资助工作中,最重要的环节是贫困生的认定工作,在以往的高校资助工作中,往往将贫困完全等同于家庭经济的困难,但实际上贫困除了经济上的贫乏还包含着精神上的困窘,是社会物质和精神生活贫乏的综合现象,除此之外,贫困还具有地域性和动态性的概念,国际上通常将平均收入的50%作为贫困线；而在中国将贫困划分为绝对贫困、相对贫困和发展贫困,每个地区的人均收入不一样,以人均收入为标准的贫困线也不一样,有些高校的贫困生认定工作中也存在着方法过于简单、贫困生标签化的问题,因此贫困本身具备着多种价值观念和多样的标准,在认定高校贫困生时不得不进行充分的考虑.
2.2 对贫困生的困难程度界定存在困难
高校对贫困学生资助的方法多样,资助力度不一,因此需要依据贫困生的困难程度进行划分,以便针对不同情况给予相应的帮扶措施,现行的办法主要是依据学生自行提交的关于家庭经济收入的情况和自述的家庭困难情况进行评定,但由于国内尚未有完善的税收制度,无法准确获得贫困生的家庭经济收入情况,且在审核资料的过程中,也存在地方民政部门把关不严、学校审核技术手段不足等问题.在对贫困生进行贫困程度认定的时候,大多数学校只对贫困生的经济困难情况进行材料审核,而难以准确把握贫困生家庭经济的实际情况,更有甚者,有些高校还采取让贫困生公开讲述自己的家庭经济情况,并进行全班同学“”评定的办法来确定家庭困难情况,这些方法即使能够达到甄别贫困生家庭经济情况的工作目的,但未能考虑到贫困生的尊严和特殊心理,往往是经济上帮助了贫困生,但在心理上却让贫困生滑入了另一个深渊,最终没能达到资助育人的目的.
2.3 资助工作信用管理体系的建设存在困难
社会信用管理在我国已经逐步完善,可以较好地对消费者个人的资信进行调查,但高校的学生资助工作在信用管理体系建设方面还存在着不足,未能精确掌握学生的资信情况、对高校学生资助工作进行有效的精细化管理和监督,对学生的诚信教育也仅停留在道德教育要求学生自我约束层面,无法对失信学生的失信违约行为进行有效的约束,如对学生个人提交的关于家庭经济情况的真实程度未能进行准确的甄别,对贷款违约学生的催收办法较少,效率较低,学生违约违贷现象时有出现.
3 精准扶贫理念下的高校学生资助工作策略
3.1 精准资助识别,做好贫困生认定工作
根据国家的精准扶贫工作指导思想,教育部在2017 年2月发布了《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》,文件指出对贫困生的精准认定工作是保证资助政策落实的保证,并要求完善健全四级资助认定工作机制,理顺以班主任、辅导员和院系资助负责人的工作责任主体.对贫困生进行精确认定和精准分配资金名额,明确重点受助学生,在对学生家庭经济情况进行评定时,要保护贫困生应有的尊严,不能采取公开当众述说家庭情况公开评议等方式,在宣传贫困生励志典型时要经学生本人同意才可公开相关内容,保护学生隐私.在贫困生入学或在学时避免发放爱心包裹之类的款式、规格统一的资助物品,无意中将贫困生标签化,使得贫困生心理受挫.在贫困生认定工作上要加强对证明材料的审核及与学生所在政府部门的沟通工作,结合学生在校的生活消费情况综合考量评议,既做到公平公开又保护好学生的相关隐私,同时建立完善的贫困生家庭情况信息系统,把握好学生的家庭经济情况的动态,对家庭经济好转的脱贫生可退出资助对象范围,灵活调配好有限的资助资源帮助更需要的贫困生.
3.2 精确帮扶,确实落实贫困生资助工作
根据《通知》要求,高校应精准分配资金名额,明确重点受助学生.各地在分配资金和名额时,要对农林水地矿油核等国家需要的特殊学科及艰苦专业为主的高校、家庭经济困难学生多的高校予以适当倾斜.高校分配资金和名额时要统筹考虑不同地区生源、不同专业、不同年级学生的经济困难程度等因素.规范资金使用界限,让助学金、助学贷款真正做到物尽其用,贫困生也要杜绝“等、靠、要”的思想,珍惜来之不易的学习机会,通过掌握新知识、新技能来充实、提高自身就业竞争力,能够顺利地毕业并谋求职业,心怀感恩,回馈社会.
3.3 精确管理,做好资助过程管理工作
精确管理是做好高校学生资助工作的保证,确保高校学生资助工作的贫困生认定、奖助学金发放、勤工俭学、贷款催收等工作顺利进行.在精确管理的思路下首先要建立贫困生的信息网络系统,将贫困生真实可靠的基本资料和动态情况录入系统,实现动态的管理,实现贫困生进出有序有依据；再者对受资助的贫困生进行阳光管理,按照《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》要求,对资助资金建立严格的管理制度,对资助工作进行全程公开,保证资助资金能够用准用实.
4 总结
高校学生资助工作一直受到党和国家高度重视,该项工作帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,促进教育公平和社会公正,体现了社会主义优越性,是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、实施科教兴国和人才强国战略,构建和谐社会的重要举措.在“精准扶贫”思想的指导下,国家对高校学生资助工作提出了更高的要求,本文对贫困的标准和概念及多元价值进行分析,并从精准识别认定贫困生、对贫困生进行精确的帮扶、精确管理学生资助工作等方面进行了研究探讨,剖析当前高校学生资助工作存在的困难和局限性,依据精准扶贫的理念,提出改进高校学生资助工作的做法.由于我国区域经济发展不均衡,各地区居民收入标准不一且信用体系仍未能建设完善,这些都给高校精准开展学生资助工作带来挑战和困难,还需进一步进行研究探讨.
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