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摘 要：家庭是社会最基本的细胞,是人成长的原始域所.家风是中华民族的优良传统,扎根于中华文化深厚的土壤之中,涉及思想文化、*道德、行为习惯等各个方面,是家庭建设的重要手段,也是社会发展的德育载体.随着中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾的转化,加强家风建设,对增强家庭教育、弘扬中华民族优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义.加强家风建设要坚持鉴古拓今的原则,党员干部要发挥模范带头作用,要拓宽渠道,在全社会形成合力共同推进家风建设.
关键词：家风建设；优秀传统文化；社会主义核心价值观；有效途径
家风,是指家庭的传统风尚或作风,是一个家庭或家族价值观念和取向的历史的积淀.家风有好坏之别,所谓“积善之家,必有余庆；积不善之家,必有余殃”.“不论时生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德.”[1]在中国特色社会主义发展的新阶段,良好的家风建设不仅有利于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,也有利于家庭建设,同时有助于民风、社风、党风建设.家风建设是一个与时俱进、不断创新的过程,在不断吸收新时代的时代精华中与时俱进,既有利于家风建设的不断完善也有利于社会主义核心价值观的培育与践行.
一、新时代加强家风建设的紧迫性
党的十九大指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位.在时展、社会转型的新时期,社会的发展变迁所带来的家庭结构的变化、经济全球化带来的价值观念的变化等各种社会现象使得家风在传承与建设过程中面临多重问题和挑战.加强家风建设对改进人们传统的思想观念、提高人们的思想觉悟、提升社会整体道德水平、促进社会主义精神文明建设,都具有极其重要的现实意义.
1.家庭结构变化使家风建设出现了渐断
首先,随着城镇化的发展,大量的人口从乡村迁移到城市,原来由一个或者几个家族组成的邻里关系在城市中不复存在,利益关系取代了原来和睦、亲近的邻里关系,家风传统的教化作用在城市中减弱,而且生活中子女缺少甚至不受父母的教诲,传统的家风在新的环境下似乎不再适用.其次,随着计划生育政策的变化,家庭结构随之发生了变化,传统大家庭被小家庭所取代,而且家长对子女的过分溺爱使得尊敬老人、孝顺父母等优良传统家风在流失,传统家庭的品格培养、道德教化功能在减弱.家庭结构的变化使得家风逐渐丧失了曾经所依托的家庭氛围、人文环境.
2.价值观念多元化使得家风建设陷入困境
我国现阶段实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,支持和鼓励多种经济成分共同发展.社会经济关系的多样化促进了经济的迅速发展,不过经济格局、利益关系的变动也导致人们的思想观念发生相应的变化,消极落后的金钱观、道德观、价值观也沉渣泛起,找到了滋生的土壤.而且社会分配不公、收入差距扩大使得人们的价值观念发生了扭曲,个人主义、利己主义等思想使得传统的道德思想、价值观念受到冲击,这也难免使得在家庭教育、家风建设的过程中感染社会上的不良风气,使得家风在建设的过程中面临多种良莠不齐的价值观念的选择,导致建设的标准出现了混乱.
二、加强家风建设的重要性
1.家庭教育的重要内容
“人的变化只有通过长期教育和文化熏陶才能实现”[2],而家庭具有这种长期的教化作用.家庭是社会生活的基本单位,是社会群体中最为普遍的、规模最小的团体,但对人的影响却是最为深远的.社会上的每一个人都生活、成长在家庭之中,家庭教育在培养人的思想品格和道德修养,帮助家庭成员树立正确的人生观、价值观方面有着不可替代的作用.家庭教育的形式多样,家风建设就是其中重要的方式和手段.随着时代的变迁,生活格局的变化,我们更要重视家庭,注重家教、家风建设,继承和弘扬中华民族传统的家庭美德,并紧密结合社会主义核心价值观,使家庭成为社会和谐、国家繁荣、民族复兴的基本起点.家风,亦称“门风”,“是一个家庭或家族在世代繁衍发展的过程中逐步形成的思想观念和情操作风”[3].家风是家庭价值观念的浓缩和体现,优秀的家风起着思想教化和行为规范的作用.家风,是治家之道、系家之带,有利于融洽家庭成员之间的关系、增进家庭成员之间的感情、促进家庭的和睦团结,所以家庭教育要充分利用好家风的教化作用.
2.弘扬中华优秀传统文化的有效途径
在五千多年的发展历程中,中华民族在历史的更迭与变迁中创造了博大精深的传统文化,不仅是中华民族物质与精神文明的积淀,亦承载着华夏儿女的精神向往和对美好生活的追求,为中华民族的繁荣昌盛、伟大复兴提供了深厚的历史文化滋养.家风,植根于中华民族优秀传统文化之中,既反映家庭的精神风貌,也是社会价值的缩影和体现,对中国人的思想方式和行为方式有着潜移默化的影响.中华文化源远流长,博大精深,为家风的形成提供了深厚的文化滋养,而家风的建设也使得中华传统文化得以传承.中华民族历来注重家庭教育、注重良好家风的培育,通常家风建设主要是通过家书、家教、家训的形式体现出来.中华传统文化内涵丰富,教人向善,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”；教人勤学,“非学无以成才,非志无以成学”；教人笃实,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”；教人勤俭,“由俭入奢易,由奢入俭难”；教人仁爱,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”；等等.中华传统优秀文化涉及修身、齐家、治国的各个方面,温良恭俭、礼义廉耻、忠孝节义、仁爱智信等人格品行,无不对家风建设具有重要借鉴的意义,并且可以通过加强家风建设而得以继承和弘扬.
3.弘扬和培育社会主义核心价值观的基础路径
“一种价值观,要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它,领悟它,要把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫.”[4]不论是理论还是观念在传播、弘扬的过程中不仅方式方法要生动活泼,而且要联系实际、符合受众的需要才能被受众所认可和接受.以家风为载体,将社会主义核心价值观渗透其中,有助于帮助人民群众深化对社会主义核心价值观的认知.社会主义核心价值观只有“根植于人民,孕育于社会,才能成为时代风尚,转化为人民普遍遵循和敬畏的家国情怀”[5],以家庭为单位、以家风为切入点,继承和发扬优秀传统家风,要充分汲取传统家风中所内含的有利于社会进步和时展的文化内涵与精神基因.家风建设从中华民族优秀传统文化中汲取营养,而社会主义核心价值观也是根植于中华优秀文化的土壤之中的,这样,以家风建设为依托,有利于人民群众对社会主义核心价值观的认同,并且通过优秀家风的传承与家庭教育相结合,就能使得体现核心价值观要求的思想道德、价值观念更容易被人民群众所认知和认同,成为人们行为方式的有效指导、引导人们向好向善,从而促进整个社会风气的好转.通过家风建设,使社会主义核心价值观大而化小,更易于被人民群众所认知、认同,最后“促进社会主义核心价值观真正内化于心,外化于行”[6].
三、家风建设的有效途径
1.坚持鉴古拓今的原则
在家风的传承过程中,要坚持批判继承、革故鼎新的原则,既要从传统文化中汲取精华,又要赋予家风以时代特色.首先,整合深化传统优秀家风,发挥名人家风的榜样作用.“在中华民族的历史上,家庭中的长辈尤其是父母通过撰写家训、家诫、家书等形式对家庭进行治理,对子孙后人进行训导、教育,是治家的主要方式、方法之一.”[7]中华民族几千年发展史所积淀下来的家训资料十分丰富,所训诫的内容甚是广泛：孝亲、交友、守礼、知法、立身、治家、处世等无所不有,颜之推在《颜氏家训》中写道：“吾今所以复为此者,非敢轨物范世也,业以整齐门内,提撕子孙.”[8]家书也是家风传承的重要载体,有着不可磨灭的历史记忆,一些优秀的家书中包含着对子孙修身、齐家、处世等各方面的教诲.曾国藩在给儿子纪鸿的家书中写道：“无论大家小家,士农工商,勤苦俭约,未有不兴,骄奢倦怠,未有不败.”[9]劝诫儿子要勤苦、简约、居敬慎言,努力使自己成为读书明理的君子.《傅雷家书》也是一部教育名篇,傅雷在家书中道尽了对儿子的关爱,几乎涉及工作、学习、生活、做人及爱国的方方面面.《弟子规》《菜根谭》《朱子家训》等都包含了对后世修身、齐家、治国、平天下的劝告与诫训.其次,要赋予家风以时代的内涵.随着时代的发展、社会的变迁,社会的价值观也随之发生了变化,我们不能固守传统的观念,要与时俱进赋予家风时代精神,使家风建设既立足于历史文化传统,又增加其时代内涵,使其与社会主义核心价值观相承接、相融合,与中国特色社会主义发展相契合.
2.党员干部要发挥模范带头作用
领导干部是为人民服务,受人民监督的,“党员领导干部家庭在社会生活中受到人民群众的广泛关注,产生较大的社会影响,具有社会引领示范效应.”[10]党员干部的家风不是独立存在的,它在一定程度上影响着群众、党员的思想行为与政风、社风相互影响,它有一定的社会影响力,不仅代表着党和政府的形象,还关系到人民的利益,可见党员干部家风的优劣会对社会产生很大的影响,所以党员领导干部更要约束自己.十八大以来,从党全面从严治党、狠抓的实践来看,很多腐败的党员大都存在着家风不正的现象,比如,任人唯亲、假公济私等现象屡见不鲜,这不仅损害了党和政府的形象,而且也造成了恶劣的社会影响.党员干部应该以身作则,坚定理想信念、增强党性修养,自觉培育健康向上的家庭作风和生活追求,向老一辈的革命先辈学习,引领家庭向上向善.牢记习总书记所说的：“榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众.”[11]
3.拓宽家风建设的渠道
“要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无处不在,无时不有.”[4]优秀家风的建设是家庭和谐、社会稳定、国家繁荣的重要前提和保障,家风建设不仅是家庭的事,社区、学校、社会都要形成合力共同推进优秀家风的传承与创新.“社会主义的家庭教育是人生接受教育的起点,是学校教育和社会教育的基础”[12],学校和社会也要积极配合家风建设工作,学校要强化对家庭教育的指导工作,统筹协调各类社会资源,要相互配合,建立互助机制,为家风建设提供有益的指导意见.要发挥大众媒体的传播导向作用,既要发挥主流媒体的引导作用,也要结合新媒体时代的特点,深入挖掘并报道宣传优秀家风的典型、故事,并结合社会主义核心价值观的要求打造一批带有中国社会主义特色的、反映时代特点的优秀节目和网络公众平台,为家风建设提供正能量.
参考文献
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[10]魏潾,张素珊.党员领导干部家风建设是党风建设的延伸[J].理论探讨,2016(04).
[11]：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报,2014-02-26.
[12]吴航.家庭教育学基础[M].武汉：华中师范大学出版社,2010.
（作者单位：辽宁师范大学马克思主义学院）
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