论欧亨利西部小说的叙事模式,该文是关于欧亨利相关硕士论文范文与欧亨利和叙事模式和小说类大学毕业论文范文.
欧亨利论文参考文献：
[摘 要]欧·亨利的西部小说以情节为中心进行叙事,设置悬念是其叙事模式的基本特征.悬念的设置主要体现于对叙事线索的巧妙安排、叙事节奏的控制、叙事视角的限制.
[关键词]欧·亨利；西部小说；悬念；情节
中图分类号：I106.4文献标识码：A文章编号：1672-8610（2016）4-0082-02
众所周知,欧·亨利短篇小说的成功源自独特的艺术手法：情节的出其不意,尤其是出人意料的结尾.欧·亨利的西部小说亦大抵如此,最明显的特征即以情节为中心讲述“动人的故事”,情节事件的起承转合成为故事的主要构成.这些故事不仅主题超出一般日常生活的常理,而且在叙事方面精于谋篇布局,使情节发展跌宕起伏、引人入胜,骤然突变的结局往往创造强烈的戏剧效果.这种强烈的艺术效果主要缘于对悬念的精心安排,本文拟探讨悬念对小说情节的叙事建构.
悬念,从文本本身而言,即作者对因果关系的倒置和巧妙的安排；于读者而言,悬念指读者强烈的不安、好奇和焦虑,是出自对情节关心和人物同情而产生的对于前途的预测和充满的期待.戴维·洛奇认为：“小说就是讲故事,讲故事无论用什么手段,总是通过提出问题、延缓提供答案吸引观众的兴趣.”[1]这便意味着,“提出问题,延缓提供答案”是作者制造悬念的基本手段.欧·亨利的西部小说中对悬念的设置包含以下几种：巧妙安排线索,突出反常情境、延缓道破原因,限制视角叙事等.
巧妙安排叙事线索可以增强小说悬念,具体而言,即作者往往把故事中的主要矛盾冲突中主动一方的活动设置成暗线,而把被动一方的活动设置为明线,悬念随之而成,直至故事结尾,明暗两条线索交汇时才将悬念解除.《人各有志》的主题意在表现牛仔为了爱情、自愿放弃家财继承人地位的纯真.作者没有明写兰森如何保护爱情的种种,而是叙写流浪汉如何在他的安排下接受牧场牛仔的训练,这便构成最大的悬念,兰森为何不顾流浪汉的反抗,强行把他留下,还要把他训练成牛仔？小说结尾,改造任务完成,流浪汉融入牧场生活,作者才呈现兰森与牧场主的对话、流浪汉与牧场主的相见、兰森向心爱的姑娘奔去三幕,从而解除一系列悬念.《绅士作风》意在表现西部边境匪徒的残忍与狡猾,叙写了西斯科发现恋人投身于警官怀抱的场景后,作者声明：西斯科在妇女面前尽管总是表现绅士风度,不会当面失礼,但是他不会轻易忽略恋人的背叛.他会如何对待背叛他的恋人呢？这一悬念吸引着读者,然而,作者在描写他假装一无所知,继续与姑娘调情的一幕场景后,线索转换至警官一面,描述他如何得到报信,如何伏击,如何按照信中约定的方法连发三打中乔装者.紧接着,线索又转至姑娘的老爹,写他如何在睡梦中被痛苦的暴喊惊醒,受到质问,说出信的来历.随之,警官扑倒在死者身上,出人意料的结果为前文的悬念呈现答案,最后西斯科的歌声在远处响起,进一步对悬念的谜底作出补充.
控制叙事节奏也是悬念形成的技巧之一,欧·亨利的小说对叙事节奏的控制主要体现于突出反常情境,延缓道破原因.作者通过描述人物的反常表现或事件,引起读者的高度关注,勾起读者知晓原因的强烈兴趣,却在突出反常情境之后减缓叙事节奏,延缓道破原因,使反常情境的原因呈现明显的悬而未决的状态,形成悬念.《鸡心与十字架》中,作者在故事开头描述了易格如何听信他人谗言,男人的自尊心作祟,抛下妻子和自家牧场,远赴别人的牧场打工.之后,描述妻子给母牛烙印标记的情景,接着便描写易格突然回家,这一反常情景即为悬念,勾起读者的兴趣,什么原因让易格抛弃所谓的男人自尊回家并对妻子深情如初？答案没有在烙印标记一幕直接呈现,而是隐隐约约让人猜测,直至故事结尾,以购买母牛的牧场牛仔道出：母牛身上的标记是一鸡心与十字架.这一标记呼应前文易格的讲述,正是易格与妻子战胜家族阻力、走到一起的爱情标记.此时,它再次发挥魔力,令双方放下彼此的骄傲,以宽容经营婚姻.《失去的琴弦》讲述的是一位姑娘极力维护父亲自尊心的故事.故事的讲述建立于姑娘后来的丈夫讲、客人听的模式上.讲述者开头描述父女感情如何深厚,父亲拖着病体,花去卖羊毛的大部分收入买回心满意足的钢琴.琴买回来后,父亲一病不起,最大的心愿就是听女儿弹一曲,女儿却显出为难的样子,再三找借口推脱.讲述者声明姑娘并非不会弹琴,因而,女儿的反常行为便构成悬念,吸引着听者与读者猜测其原因.讲述者始终模拟故事发生时刻的情景,对发生的事情娓娓道来,不概述,也不评述,叙事节奏缓慢有序,让故事中的旁观者跟听者一起陷入猜测之中,直至最后,讲述者才将原因作为故事的结尾呈现给听者与读者.
限制叙述视角也是欧·亨利设置悬念的常用技巧.他的大部分小说以第三人称全知视角作为主要的叙事手段,介绍故事背景、场景,推动情节的发展.然而,对于重要情节的处理,作者采用限知视角模式,构造悬念,进而引出令人称奇的结尾.申丹认为第三人称叙述中有两种不同模式的“限知视角”：“选择性全知”与“人物有限视角”.“选择性全知”指叙述者有选择地叙述特定人物的行为、内心活动,场景,对于其他人物或场景,则仅仅采用“叙述者＜人物”方式进行“限知”叙事,自然而然地“省略”某些情节,从而为悬念设下伏笔.[2]《人各有志》中作者对兰森发现自己的身份之谜便以“选择性全知”叙事,作者描述了兰森发现一封可疑之信的场景,却故意隐去信的内容,接着,叙述了兰森质问佣人自己的身份的场景,再次省略佣人的谈话内容.作者两次省略关键信息,设下悬念,同时对出人意料的结尾设下伏笔.《公主与美洲狮》的开头作者以“全知全能”的方式介绍故事背景、人物性格,描述里普救公主反遭嘲弄、演戏摆脱尴尬的场景时则进行“限知”叙事.作者特意突出里普演戏的场景,不时插话点明他洋洋得意的心思,对于公主的假戏真做却只限于表面神态与言语描述,并不内察.这种“限知”叙事一方面设下悬念,公主的高傲与嘲弄为何转为温和与同情？另一方面为意外的结局作铺垫.《槲树王子》中作者描写了邮差被强盗抢劫的场景后,便以“有限”视角叙事,只叙述邮差在强盗走后的所感所知：他知道自己在强盗走远后不知不觉睡着了,醒来后却发现自己又身处强盗的包围,强盗头子催赶他回去,他回到小镇时给众人讲述惊险遭遇,家人正为小姑娘的命运担忧时,小姑娘从邮车中发出声音,声称自己是被王子救出的.这种“限知”叙事便将强盗救小女孩的重要场景省略,留下悬念,强盗们为何明知邮包无钱财还返回,并声称邮差给他们惹了麻烦？小姑娘的命运又如何？紧接着,作者亮出底牌,揭示意想不到的结局,一个悬念解除,另一悬念即起,小姑娘是如何到邮车上的？最后,作者又以小姑娘的“限知”视角叙述了她被救的过程.作者对于邮车被抢后发生的事情始终以“选择性全知”进行叙述,悬念重重,结尾称奇.故事中的人物始终不知真相,但是读者通过人物的叙述和前文的伏笔可以推测事实的真相,这种叙述模式使故事情节跌宕起伏.《卡利奥配的改造》中开头描述警长巴克与匪徒卡利奥配战追击的场景,声响起,有人倒下.接着便描述受伤者醒来后的一幕,作者对此以“选择性全知”叙事,只叙述受伤者的所见所闻,对其他的人和事一概不作交代,使发生之事显得异常奇怪又令人糊涂：谁是受伤者？她说儿子是警长,为何她儿子显得不自在？为何老太太所谓的警长与受伤者的对话似乎暗藏玄机？这一系列悬念令读者疑问重重,兴趣陡升,小说结尾时作者才安排知情者进行解释,人物和读者的疑惑一同消除,但是故事中省略的场景给读者呈现不同的想象画面.
第一人称叙事中的叙述者与叙述的故事有直接或间接的关系,其所叙之事仅限于其所知道、所经历或所推断的范围,这种人物感知本身的视角限制便直接促成故事悬念的形成.《麦克的赎金》、《刎颈之交》等都属此类.《麦克的赎金》中以安岱为叙事人讲述了他误解麦克的话语,以致白白浪费一大笔钱的可笑故事.正是因为第一人称叙事,叙事人安岱对事物的感知成为故事的焦点,麦克与婚礼的关系只能通过他的讲述传达给读者.麦克为何执意要与比自己年轻二十岁的小姑娘结婚？小姑娘为何为了一千块钱便轻易答应可以提早一小时跟人结婚？这一系列问题便成为悬念,引导 读者对叙述者理解的婚事发挥想象,进行阐释.故事结尾,叙事人突然发现真相,这一意外结局令先前的悬念纷纷瓦解,给读者的阅读心理带来强烈冲击,给故事蒙上浓厚的喜剧色彩.《刎颈之交》采用作者叙事情境,引出讲述者以第一人称叙述的故事.作者抛出疑问,引导 读者猜测叙事主人公的耳朵伤残的原因,这便直接构成悬念.接着,故事主人公讲述了自己与好友在保持友谊的前提下同时追求同一女人的过程,讲述者着重讲述的是自己对友谊的忠诚,丝毫不涉及耳朵受伤的因素.无论是文本中的听者、还是文本外的读者都无法猜测讲述者真实想法,只能从他讲述的内容中进行猜测,最初的悬念一直悬而未决,这种状态一直持续至故事结尾——讲述者揭开谜底的时刻.《比绵塔薄饼》的叙事模式跟《刎颈之交》一样,包含两重故事模式,一重是作者从牧场营地厨师处听到的故事,另一重是营地厨师自己讲述的受骗记.第一重故事的悬念即在于厨师贾德与薄饼的故事本身,即为何作者一提到薄饼,贾德便非常愤怒？第二重悬念包含于贾德的讲述中,由于贾德的讲述完全模拟故事发生时刻的情境,其讲述便受到第一人称视角的限制,只能传达讲述者在故事发生时空的所感所知,不能传达经验性的评价与概述.因而,故事时空中发生于叙述者视野之外的事和他人的想法便成为空白,而这一空白便是促成情节悬念的关键.贾德听信了情敌杰克逊的话,一味耽于自己的想象中,他把这一想象也传达给听故事的人,让听者与他共同想象美好的结局.其情敌与女孩之间发生的故事一直处于叙述者视角的盲点,却成为推动故事发展的直接动力.由于这一动力处于暗处,情节的发展便显得异常,如贾德一提到薄饼,姑娘便逃离、其叔严阵以待,姑娘与杰克逊结婚的消息突如其来,这反常的情节便成为一系列悬念.
综上所述,作家通过控制叙事节奏、叙事视角等叙事方法构建悬念,推动情节的发展,为意外的结尾层层铺垫.悬念的大量设置使小说的情节扑朔迷离,充分激发和调动了读者的阅读兴趣,最大限度地满足了读者对“情节”的阅读习惯和阅读期待,成功地保证了短篇小说的娱乐性和可读性.同时,悬念使其小说呈现出迥异的叙事品格,体现了欧·亨利对小说作为叙事文学本质的深刻理解.
【参考文献】
[1]戴维·洛奇.小说的艺术[M].作家出版社,1998.
[2]申丹.叙述学与小说文体学研究（第三版）[M].北京大学出版社,2004.
该文结论：上文是一篇关于欧亨利和叙事模式和小说方面的欧亨利论文题目、论文提纲、欧亨利论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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